2022年中考生物人教版复习练习-第五单元第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用

第二章动物的运动和行为第三章动物在生物圈中的作用考点一动物的运动1.运动系统的组成:2.写出关节各结构的名称:3.躯体运动形成的过程:刺激——骨骼肌接受神经传来的兴奋↓收缩——骨骼肌受到刺激收缩↓运动——相应的骨受到牵拉,绕关节活动产生运动4.躯体运动形成的关键:5.屈肘动作:[①]肱二头肌收缩,[②]肱三头肌舒张。【辨易混·判正误】1.生活在不同环境中的动物,运动方式也有所不同,表现出对其生活环境的适应。(√)2.只依靠完好的运动系统和神经系统的调节,动物就能正常运动。(×)3.骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨,因而只要一块肌肉就能完成一个动作。(×)【联生活·微思考】当我们升国旗时,双手自然下垂,肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态?提示:骨骼肌受到神经传来的刺激时才会收缩。升国旗时,手臂放松自然下垂,手臂上的肱二头肌和肱三头肌的状态都是舒张,因为没有受到神经传来的刺激。考点二动物的行为1.研究动物行为的方法:主要有观察法、实验法和这两种方法的结合。2.先天性行为和学习行为:(1)分类依据:行为获得的途径。(2)两者比较:类别先天性行为学习行为形成生来就有出生后通过学习形成获得途径由体内的遗传物质所决定遗传因素和环境因素共同作用,由生活经验和学习而获得适应的环境适应相对稳定的环境适应变化的复杂环境关系先天性行为是学习行为的基础进化趋势动物越高等,学习行为越复杂,尝试和错误的次数就越少3.社会行为:(1)三大特征:(2)典例:白蚁群体成员间明确的分工成员分工蚁后腹部很大,是专职的“产卵机器”蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配兵蚁专司蚁巢的保卫工蚁觅食、筑巢、照料蚁后的卵和饲喂其他白蚁等(3)信息交流:①方式:动作、声音、气味等都可传递信息。②意义:群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面意义重大。③应用:用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫;在田间施放性引诱剂,可干扰雌雄虫之间的信息交流,使其不能交配,达到控制害虫数量的目的。【辨易混·判正误】1.动物的行为是指动物的动作,因此静止不动的动物不具备动物行为。(×)2.壁虎断尾这种现象属于防御行为。(√)3.动物的学习行为一旦形成,就不会改变。(×)4.不同动物个体如果学习的环境和条件相同,则学习的速度也相同。(×)【悟概念·逆推断】依据行为获得途径,推断动物行为类型:1.蚯蚓走迷宫。类型:学习行为2.小袋鼠吃奶。类型:先天性行为3.大山雀偷喝牛奶。类型:学习行为4.大猩猩用树枝钓取白蚁。类型:学习行为5.飞蛾扑火。类型:先天性行为【联生活·微思考】在我们家庭的鱼缸中,营群体生活的金鱼具有社会行为吗?提示:营群体生活的金鱼不具有社会行为,因为个体之间没有明确的分工。考点三动物在生物圈中的作用1.三大作用:(1)维持生态平衡。(2)促进生态系统的物质循环。(3)帮助植物传粉、传播种子。2.生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。【辨易混·判正误】1.没有动物,自然界的物质循环就无法进行。(×)2.青蛙捕食农业害虫,因此可以维持稻田的生态平衡。(√)3.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡。(×)突破点一探究蚂蚁的通讯1.实验方案:2.3.4.【典例示范】(2020•娄底学业考)在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示),在B岛上放置甜食,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的。他们把糖包子放在蚁穴附近,诱捕了不少蚂蚁,喂养了3天,又饥饿处理一天,然后释放30只于A岛。观察:开始有一只蚂蚁爬向B岛,两只蚂蚁爬向C岛,随后三只蚂蚁都返回A岛,不一会儿,蚂蚁们都纷纷爬向B岛。(1)请你根据观察到的现象提出一个科学探究的问题:

____________________?

(2)根据所提问题作出假设:__________________________________________。(3)接下来用两把镊子将连接AB的小木条与连接AC的小木条进行交换,继续观察蚂蚁爬向哪个岛。预期结果是:_______________________________________。

(4)如果观察到的结果与预期结果相符,则得出的结论是:____________________。(5)关于“蚂蚁的通讯”,你还有什么新的想法?_____________________________。【关键点】解答此类题要注意:①控制单一变量原则。②正确区分问题和假设,问题是疑问句,假设是对提出的问题作出肯定或否定的回答。③正确区分实验现象和结论,实验结论要根据实验现象得出。答案:(1)蚂蚁是靠什么进行通讯的呢(2)蚂蚁是靠气味进行通讯的(3)爬向C岛(4)蚂蚁依靠气味进行通讯(5)可以探究蚂蚁爱吃什么样的食物突破点二关节的结构特点及运动的形成1.关节的结构特点:特点结构牢固性关节囊和韧带灵活性关节软骨和关节腔内的滑液2.运动的形成:(1)动作完成的步骤:①骨骼肌接受神经传来的刺激→②骨骼肌收缩→③相应的骨受到牵引→④骨绕关节活动。(2)肱二头肌和肱三头肌的动作状态:动作肱二头肌肱三头肌屈肘收缩舒张伸肘舒张收缩手臂自然下垂舒张舒张提重物收缩收缩【典例示范】(2021·苏州学业考)篮球运动是中学生喜爱的运动之一。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是()A.骨骼肌由肌腹和肌腱组成B.投篮时骨骼肌起支点作用C.图中肱三头肌先收缩再舒张D.投篮动作仅需运动系统就能完成【关键点】(1)掌握结构和作用:骨骼肌由肌腹和肌腱组成,投篮时骨骼肌提供动力,关节起支点作用,骨起杠杆作用;(2)明确运动状态:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。投篮过程属于伸肘动作,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节和其他系统的配合。答案:A突破点三区分动物的行为1.动物行为的表现类型:2.区分社会行为和群集行为:(1)社会行为有明显的分工合作和等级关系。(2)群集行为没有明显的分工和等级关系,如群集飞行的蝗虫。【典例示范】(2020•株洲学业考)以下有关动物的行为,叙述错误的是()A.鹦鹉学舌是建立在遗传因素基础上的学习行为B.动物的行为使动物能适应环境及复杂环境的变化C.研究动物的行为主要是观察法和实验法或者两者结合D.繁殖行为是通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得【关键点】先天性行为一般都是简单的行为,目的性较差。学习行为比较复杂,目的性强。鹦鹉学舌是动物出生后,在动物的成长过程中,在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。动物的行为使动物能适应环境及复杂环境的变化。研究动物行为的方法主要有观察法和实验法,或者两者结合。繁殖行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为。答案:D【易错警示】1.实验前为什么使蚂蚁处于饥饿状态?提示:实验前使蚂蚁处于饥饿状态有利于刺激蚂蚁外出寻找食物,利于观察实验现象。2.用作桥的木条粗细、长短为什么要一致?提示:用作桥的木条粗细、长短一致保证了变量唯一,以免影响实验结果。【技法归纳】1.注意单一变量原则。2.要注意探究性实验设计的注意事项以及对实验结果的预期。【考题追问】1.小木条能用手移动吗?提示:蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,所以实验时,不可用手直接移动“桥”,以免影响实验结果。2.蚂蚁要来自同一蚁穴吗?提示:为不影响实验效果,遵循单一变量的原则,捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴。【易错警示】关节腔和关节囊的区分1.含义:关节腔是由关节囊和关节软骨围成的空腔;关节囊位于关节腔周围,包绕整个关节。2.提醒:关节腔中的滑液是由关节囊分泌的,不是由关节腔分泌的。【技法归纳】运动的形成1.骨、关节和骨骼肌的关系:运动是由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成的。2.关节的特点:伸肘和屈肘等动作体现了关节的牢固性和灵活性。【考题追问】1.图中投篮完成的瞬间是屈肘还是伸肘?提示:伸肘。2.投篮时只有运动系统和神经系统参与吗?提示:投篮要在神经系统的调节下,依靠运动系统来完成,而运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。【易错警示】不要误认为只有学习行为才能使动物适应环境,先天性行为也有利于动物适应环境。【技法归纳】先天性行为和学习行为的关系1.学习行为和先天性行为是密切联系的,没有先天性行为就不会有学习行为。2.低等动物先天性行为占主导,高等动物学习行为占主导。3.学习能力:动物越高等,学习能力越强,越适应复杂多变的环境。【夯基础·考点练】考点一动物的运动1.(2021·新疆学业考)下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例,叙述错误的是(B)A.新疆大头鱼有鳍,适于游泳B.新疆北鲵趾基有蹼,适于跳跃C.天山雪豹四肢发达,适于奔跑D.大山雀前肢为翼,适于飞行2.(2021·苏州学业考)某人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象。经检查确诊后,医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液,该病人的症状很快得到缓解。此治疗中玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的(A)A.滑液 B.血液C.韧带 D.关节软骨3.(2020·新疆学业考)如图是关节结构模式图,下列有关叙述不正确的是(C)A.结构③内的滑液,使关节运动更加灵活B.结构②包裹着关节周围,使关节具有牢固性C.结构⑤是关节头,可以使关节灵活运动D.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的4.(2020•开封学业考)观察如图,据图回答下列问题:(1)甲图中[__②__]__关节囊__把两骨牢固地连接在一起;运动时能减少两骨之间摩擦,使关节更灵活的结构是[__⑤__]和[__③__]内的滑液。

(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在__神经系统__的支配下才能完成,在此过程中肌肉[⑦]的变化是__由收缩到舒张__,并且这个动作符合杠杆原理,起支点作用的是__关节__。

(3)除上述所涉及的人体系统外,人体运动所需的能量有赖于__消化系统、呼吸系统、循环系统__等系统的配合。

考点二动物的行为5.(2021·九江学业考)杜鹃将卵产到别的小鸟巢中,小鸟为杜鹃孵卵、育雏。下列叙述正确的是(A)A.小鸟为杜鹃孵卵、育雏是由遗传物质决定的B.这些行为说明杜鹃比小鸟更高等,学习能力更强C.小鸟和杜鹃之间有明确的分工,说明它们具有社会行为D.这些行为是由生活经验和学习获得的6.(2021·赣州学业考)下列动物行为中,属于学习行为的是(B)A.蜘蛛结网 B.蚯蚓走迷宫C.公鸡报晓 D.新生儿吮吸母乳7.(2021·新疆学业考)下列有关动物运动和行为的叙述,错误的是(A)A.黑猩猩中的年长者为“首领”,这是社会行为B.失雏的野鸭喂鱼,这是先天性行为C.膝跳反射不受大脑控制D.蚂蚁的通讯依靠气味和触角考点三动物在生物圈中的作用8.(2020·开封学业考)麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,人们还开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是(A)A.影响生物之间协调发展B.影响农作物的分布C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播9.(2020·临沂学业考)下列例子:①苍耳的果实挂在动物皮毛上②蚂蚁的分工合作③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗④蜜蜂采蜜能体现动物在生物圈中作用的是(B)A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③【提能力·疑难练】10.(2020•北京学业考)鸟类的筑巢行为对繁殖后代具有重要意义。研究者对灰喜鹊的筑巢情况进行了调查,结果见题表。下列叙述错误的是(A)地点青岛某居民区北京某校园小兴安岭林区时间3月下旬4月中旬4月下旬高度8m10m2mA.灰喜鹊的筑巢行为不受体内遗传物质控制B.在三个地区筑巢时间的不同与气温等因素有关C.小兴安岭林区内筑巢位置较低可能与人类活动较少有关D.筑巢时间与高度的不同体现了灰喜鹊对环境的适应性11.(2021·凉山州学业考)在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时,生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠,让其在相同环境条件下多次走相同迷宫,得到如图2结果:以下分析正确的是(D)A.“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为B.小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少C.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记和消失D.小鼠重复走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间越短12.(2021·潍坊学业考)“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是(C)A.只有肘关节在起作用B.肱三头肌收缩,同时肱二头肌舒张C.骨骼肌牵引着骨绕关节运动D.需要小脑躯体运动中枢的支配13.(2021·安徽学业考)动物的运动依赖于一定的身体结构,运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述,正确的是(D)A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.动物的运动只与运动系统有关C.骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量D.动物的运动有利于其适应复杂多变的环境14.(2021·湘潭学业考)“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜,这一过程说明动物在生物圈中的作用是(B)A.促进植物开花 B.帮助植物传粉C.传播植物种子 D.促进物质循环15.(2020•衡阳学业考)生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题:(1)图一中,B是__肌腱__;从结构层次上来看,A属于__器官__。

(2)图二中,关节很灵活,离不开[③]__关节腔__内的滑液和__⑤__(填序号)。

(3)当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序:__③④①②__(用相关序号排序)。

(4)图三表示屈肘动作,此时[①]__肱二头肌__处于__收缩__状态。请写出图三中的关节名称__肩关节、肘关节、腕关节、指关节__(至少写出2个)。

【明考向·模拟练】1.(2021•自贡模拟)在日常生活中,我们常做推门的动作,下列有关推门动作的分析正确的是(D)A.推门动作很简单,不需要神经系统的调节B.推门时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.完成推门动作时,不需要动力,骨自身就可以运动D.推门动作所需的能量通过消化系统、呼吸系统和循环系统等配合提供2.(2021•德州模拟)下列属于社会行为的是(C)①一群蝙蝠在山洞顶上休息②狒狒首领带领狒狒群体有序前进③发现蜜源的蜜蜂返回蜂房并通过“跳舞”传递信息④头雁带领雁阵呈“人”字形排列⑤鲫鱼在水底成群觅食⑥蚂蚁一起搬运食物A.①②③④ B.②③④⑤C.②③④⑥ D.①⑤⑥3.(2021•遂宁模拟)黄鼬在遇到敌害时会释放出“臭气”,将敌害“击退”或“击晕”。这种行为从行为的发生上和功能上来看分别属于(B)A.先天性行为攻击行为B.先天性行为防御行为C.学习行为防御行为D.学习行为攻击行为4.(2021•延庆区模拟)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”出自毛泽东的《沁园春•长沙》,这里描写的动物的运动方式有(B)A.跳跃、游泳 B.飞行、游泳C.跳跃、爬行 D.飞行、爬行5.(2021•商洛模拟)在生产和生活中,生物作为各种技术设计和发明创造的原型,给人类启迪,进而发展为仿生学。下列不符合仿生学实例的是(C)A.蜻蜓—直升机 B.海豚—潜水艇C.喜鹊—回声定位系统 D.鸟巢—国家体育馆6.(2021•呼伦贝尔模拟)阅读下列资料,分析回答问题:资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4～5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维持生态平衡有利。资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的。据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽。现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽三大类。结群活动和盘旋飞行是它们的行为特点。资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而天鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长。当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到天鹅的影子时却不再蜷缩。根据以上信息,请回答:(1)由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用(D)A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉,传播种子D.能够净化空气,改善空气质量(2)由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是(C)A.躯干部的肌肉 B.腿部的肌肉C.胸部的肌肉 D.两翼的肌肉(3)家鸽的运动量大