八年级生物期末考试质量分析

2012——2013学年度第一学期期末统考八年级生物试题质量分析瑞发学校唐娇艳试题总体评价与分析八年级生物试卷内容分两大部分：一、单项选择部分，共30个小题，占60分。具体的内容涵盖了八年级上学期所学的基础知识和潍坊生物。二、简答题部分，占40分。内容包括绿色植物的生殖和发育、蚕的生殖发育过程，生物的遗传，性状和相对性状，基因与性状的关系，植物的无性生殖的几种方法：扦插、压条、嫁接、组织培养。该份试题设计科学合理，有利于教师指导学生们平日的学习，又有利于学生的自学与探究。各题的得分情况、出错率、出错原因分析、改进措施1、第一大题单项选择题部分：一部分同学能拿到40多分，多数同学能得30多分，个别差的同学得了不到20分。出错率在37%左右，出错的原因是由于同学懒惰，不善于用脑去记忆，因而掌握不牢而出错。改进措施：做好学生的思想工作，充分调动其学习生物的积极性。2、第二大题非选择题的部分得分情况参差不齐，多者能得40分，少者只得20多分，出错率在44%左右。出错原因是学生的基础知识掌握不牢，分析试题能力较差。在新的学期我要努力，采取各种方法调动学生学习的积极性，不断提高生物成绩。本学科高分与低分分数段人数分布情况、平均分、及格率、优秀率70分以上：6人；60分以上：29人；50分以上：17人；40分以上：7人；30分以上：6人；平均分：39.91分；及格率：20.26%；优秀率：8.27%教学中存在的问题及改进措施：1、加强对新课程标准的研究学习，明确课程内容的要求。要放眼课程的改革和发展，抓住重点，努力寻找适合于学生的教学方法，克服枯燥的教，尽量给学生提供自主学习的空间，还学生的探究学习过程，使学生领悟生物学的真谛，作到学得“轻松”、学得“有趣”。2、针对学生答卷中存在的问题，教学中仍要加强对“基础知识和基本技能”的教学，并要注意对知识活学活用。我会在今后的授课实践中努力探讨，并向有经验的名师学习，不断积累先进的方法，努力提高学生学习生物的科学素养，培养学生学习生物的综合能力。2012——2013学年度第一学期期末统考八年级生物试题质量分析瑞发学校唐娇艳2013、12012——2013学年度第一学期期末统考七年级生物试题质量分析瑞发学校唐娇艳试题总体评价与分析七年级生物试卷内容分两大部分：一、单项选择部分，共30个小题，占60分。具体的内容涵盖了七年级上册所学的基础知识。二、简答题部分，占40分。内容包括植物的呼吸作用及其应用、蒸腾作用、光合作用，呼吸作用的反应式、细菌细胞的结构和功能，生物学探究学习过程中的方法及模式的应用；哺乳动物和鸟类的生殖发育特点，鸟类与其空中飞行生活的外形和生理结构特点。该份试题设计科学合理，有利于教师指导学生们平日的学习，又有利于学生的自学与探究，能考查出学生的学习能力。各题的得分情况、出错率、改进措施1、第一大题单项选择题部分：少数好同学能得满分即60分，有些好同学能得50分以上，大部分同学能拿到30多分，个别差的同学得了不到20分。出错率在49%左右，出错的原因是由于同学懒惰，不善于用脑去记忆，不会思考，上课不认真听讲，因而掌握不牢而出错。改进措施：做好学生的思想工作，充分调动其学习生物的积极性。2、第二大题非选择题的部分得分情况参差不齐，多者能得40分，少者只得20多分，出错率在42%左右。出错原因是学生的基础知识掌握不牢，分析试题能力较差。在新的学期我要努力，采取各种方法调动学生学习的积极性，不断提高生物成绩。本学科高分与低分分数段人数分布情况、平均分、及格率、优秀率90分以上：3人；80分以上：13人；70分以上：12人；60分以上：18人；50分以上：14人；40分以上：9人；30分以上：5人；平均分：57.4分；及格率：47.5%；优秀率：17.65%。教学中存在的问题及改进措施：1、加强对新课程标准的研究学习，明确课程内容的要求。要放眼课程的改革和发展，抓住重点，努力寻找适合于学生的教学方法，克服枯燥的教，尽量给学生提供自主学习的空间，还学生的探究学习过程，使学生领悟生物的真谛，作到学得“轻松”、学得“有趣”。2、针对学生答卷中存在的问题，教学中仍要加强对“基础知识和基本技能”的教学，并要注意对知识活学活用。我会在今后的授课实践中努力探讨，并向有经验的名师