仿用、选用、变换句式2

█仿用、选用、变换句式█2014年高考语文复习选用、仿用、变换句式

针对句式这一知识点设立的考点，“能力层级为E”。根据表达的需要，恰当的选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效的考查学生的分析能力、综合能力、想象创造能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于本能力点句式类型较多，内容比较复杂，考查方式灵活，考生往往无从入手，因而失分较多。本讲先复习选用、变换句式。由于高考判卷的特殊性质，又不能叫答案过于灵活开放，所以，这些题形式上是活题，实际答起来方向性很强，要求很“死”。这个“死”主要体现在题干的要求上。这实际上一方面减轻了题目的难度，另一方面也为考生作答，提供了信息和技巧。一、选用句式[考点要求]

选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。[方法·技巧]

在高考试题中选用句式一般为选择题．做题时，首先弄清题目要求是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便选用时有针对性；其次认真分析所供材料，根据语境的需要来选择恰当句式．[高考回眸]

下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是()

①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的儿子。他身体魁伟，(a．粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。

A．①a②aB．①a②bC．①b②aD.①b②b

答案：D选用连贯句式的规则：

用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，都不是“天外来客”，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。

1．话题保持一致。

2．风格情调一致。

3．情理事理一致。

4．时间空间一致。

5．句式结构保持一致。

6．指代保持一致。

7．内容保持一致。

8．音节和谐一致1、话题保持一致1、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是

公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，

。A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款

D

解题思路：语境中陈述对象为"公安干警"，A项的后一个分句主语是"赃物和赃款"与语境的陈述对象不一致，B项的后一个分句与项有相同的毛病。项的第一分句的主语是"犯罪嫌疑人"与语境的陈述对象也不一致。项前后两个分句的主语都是"公安干警"，与所给的语境衔接，所以选D项2、情调氛围一致

选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形或一种特定的情调和氛围，他们或冷落萧条或闲适愉快，或悲凄伤感

…

…

对于景物描写的语段，要分析语境因素：景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静；色彩有亮丽、暗淡之别；气氛有热情、凄凉的区别；视角有高、低、俯、仰之异；感情或悲或喜；态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。

为画线处选择适当的句子，与上下文衔接

崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

。

A

一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B

．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削

C

．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸

D

一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上

(B)【

解析

】

原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，

B

项所选景物及其特征与此协调一致。3、情理事理一致符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。

下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（

）

他人的微笑，真伪难辨，但

微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A

．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍报之以粲然一笑

。

B

．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑

；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C

．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑：对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D

．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然微笑，而一定要怒目而视？

B

【

解析

】

从“虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重．符合事物的认知规律。

4、时间空间一致与下面句子衔接合理的一项是门前是一条河。__________________

。A、河边是一片很大的打谷场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。B、山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。C、大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。D、一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。A

应该承“河”谈起，依次往后写，抓住空间顺序。

B、C、D项的空间顺序是混乱的。作者的立足点和各种景物的空间位置没有弄准。只有A项是清楚交代作者立足点和各种景物的空间位置，所以选A项。

5、句式结构保持一致

填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是（）

甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，（），造化的神功又一次使人们惊异了。

乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，（）造化的神功又一次使人们惊异了。

①春风把柳枝吹绿②柳树被春风吹绿

③春风吹绿了柳枝④柳枝在春风中染绿

A．甲②乙①B．甲④乙③

C．甲②乙④D．甲①乙③

B

B项。先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句"小草从暖融融的泥土中苏醒"相同，其句式特点是"名词+介宾短语+动词（表主动的动词）"，故选④。乙句要选的分句，其句式应与"细雨润泽了山色"相同，其句式特点是"名词十动词十名词"，所以选③。

6、音节和谐一致依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，

，松竹山茶，色彩绚丽，美丽尽览。（2）远眺群山怀抱，

；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕

A、①③B、②③

C、②④D、①④C

下面两个句子，表述全都恰当的一组是()

①林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，(a两边是抄手游廊，当中是穿堂，b当中是穿堂，两边是抄手游廊)当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。②她胡乱地挽着头发，(a裙子歪斜地系着，b歪斜地系着裙子)露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。

A．①a②bB．①a②a

C.①b②aD．①b②b

D

牛刀小试：1说习题：1仿用句式［考点要求］

仿用句式即仿例造句。在高考中,仿例造句常与修辞手法的运用结合起来考查。近五年均出现了这种题型。它要求考生依照某一种句式，再写一个、两个或更多句式相同的句子。所要仿写出的句子涉及到内容、句式、修辞、格调、衔接、照应和字数等多方面的要求，其核心是句子内容、句式特点和修辞手法。它考查的是我们的分析能力、综合能力和表达能力。这种题由命题要求、仿照的句子和要求仿写的句子三部分构成。句子仿写基本要求“形似”——形式的同一性“意谐”——内容的统一性句式，结构，修辞材料选择，语意指向情感基调，文采风格（08年全国Ⅲ卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）

例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道

万丈深渊。评分标准：内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。

“形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。

2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。

“神似”1.话题统一：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须是以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。

2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。

3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。仿句关键——找准“仿点”时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。

请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。名词比喻是字句条件、假设关系复句,第二人称对比知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘，总会有所收获；知识，是沙漏中的沙，如果你不去补充，就会全都漏光。弄清三问题，保证不偏离

1.弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。

2.弄清形似和神似。

3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________，__________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，________________________，_________________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。（6分）马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞，卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；

[方法技巧]

1、解题一般分两步。首先是对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和格调四个方面找出仿写时必须满足的全部条件；然后才是造出一个或两个以上满足这条件的句子，检查一下衔接与照应。

2、重点分析原句（或例句），弄清原句在以下五个方面的特点：①理解原句的意义（特别是隐含意义），保持仿写的句义与原句句义的一致性。②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。③注意原句的修辞手法，仿句要与之相同。④注意原句的用词特点，如词语的褒贬、雅俗等，仿句用词越像越好。⑤注意原句的风格基调，如沉重、明快，忧伤、喜悦等，仿句要与之一致。

下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；

，

；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，

，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！一、嵌入式常见类型

下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；

，

；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，

，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！五十年像一首歌曲，有低音也有高音乐曲渐趋高潮。1、比喻2、前低后扬3、一一照应五十年像一个赛场，有失误也有成功赛事正趋激烈五十年像一部戏剧，有平静也有高潮剧幕徐徐拉开五十年像一条大路，有弯曲也有笔直大路继续向前课时训练24:16课时训练25:6、19

请在下面横线上紧接上文再写一个句子。要求：1.另举一个事例

2.句式与划线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世。

、

，

、

，

。

二、续写式

请在下面横线上紧接上文再写一个句子。（1994年高考题）要求：1.另举一个事例

2.句式与划线的一句相同。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？

3、假设复句4、两个否定性分句的并列关系2、以感情强烈的反问句作结1、强调的是“付出”对结果的重要性，且被描述的对象只有一个

如果没有蒲松龄拜访民宅，获得鬼怪故事，没有他数十年如一日的搜集写稿、笔耕不辍，哪里会有我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》的问世？

如果没有贾思勰历尽千辛万苦，坚持实验，没有寻访万人的不懈恒心、顽强毅力，哪里会有农业学巨著《齐民要术》的定稿？

如果没有霍金自强不息、顽强抗争，没有他对科学的刻苦钻研、不言放弃，哪里会有现代科学的里程碑《时间简史》的问世？课时训练25:7、10

仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（美·爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄·契诃夫）。三、命题式

仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。分析：内容：书籍对人的作用修辞：比喻句句式：两比喻句都由两分句组成，前一分句主谓宾点明本体和喻体，后一分句兼语句表达作用

时间好比列车，从我们身旁飞驰而过。时间好同冰块，放在手中一会儿就会化掉。句式不对时间如同一颗尘土，它能漫游无际。……比喻不当

时间好比流水，它能帮助我们摆脱幼稚。时间如同天书，它能引导我们辨别善与恶。比喻义牵强附会

时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的创痛。

时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。勇敢和努力产生成功。花儿需要绿叶，白天需要夜晚，友谊需要信任。勇敢和智慧产生英雄。鸡吃虫，猫吃老鼠，勇敢和智慧吃罪恶没有用同一个词句式不一致老鼠吃稻谷，锄吃泥，信任吃快乐不合事理友谊和知识充实人生。蜜蜂酿造蜜糖，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。牛刀小试:2课时训练24:14课时训练25:18

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

海是水的一部字典：

：浪花是部首，

，涛声是音序，

，

鱼虾、海鸥是海的文字。

。

四、开放式

仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：

：浪花是部首，

，涛声是音序，

，鱼虾、海鸥是海的文字。

。

1、分析句式2、分析修辞3、分析句间关系天空是大自然的一部字典：白云是部首，鸟儿是音序，太阳、月亮、星星是天空的文字。原文照套地球是宇宙的一个驿站：天地是房间，人类是老板，动植物、矿产等是内容。胡乱拼凑天空是一篇美妙诗章：晨曦是开头，晚霞是结尾，飞鸿、归雁是它的标点。森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。大地是宇宙的一部剧本：草儿是场景，鸟儿是旁白，人类是大地的主人翁。说习题：2课时训练24:３、4、15课时训练25:8、13五、特殊仿写——

对联

对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。或吊死问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，或言志体情，几乎无处不可用。2004年高考中出现了考查对对联题型，拉开了新中国的高考考对联的序幕。对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等。因此，给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写。

1、扫千年旧习，______。祖国江山好，________。

2、冬去春来千条杨柳迎风绿，__________。树时代新风做时代新人树一代新风动词+数量词+名词性偏正短语国家气象新山河风光美大地气象新名名+形容词（动宾结构）（主谓结构）月落日出万里江河映日红民安国泰万里河山映日红名动+名动数量+名名+动+名+形国国山山日日例、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。上下联同字词性不相对下联内同字1、门前碧水环绕下联：2、静聆雨润绿草下联：水——碧水——碧水环绕——门前碧水环绕——山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花草——绿草——雨润绿草——静聆雨润绿草——

“五讲”1、字数讲相等2、词性讲相同3、结构讲相应4、字音讲平仄5、内容讲相关“二忌”1.忌“同字”2.忌“合掌”“三注意”1、注意思想性2、注意针对性3、注意文学性

“二用”1、运用联想2、化用诗句和成语《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）

（例）高高兴兴出门去，平平安安回家来。司机一杯酒，带上平安行路，亲人两行泪。载着幸福回家。课时训练25:11仿写四忌

一忌话题脱离。

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。

话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：_____________

海鸥说：_____________

太阳说：燃烧的青春一片光芒

【误例】月亮说：我放射的光芒最皎洁．海鸥说：我雄健的舞姿最美好.

【参考答案】月亮说：我坦荡的心灵最明亮．海鸥说：与风浪捕击的人生最美好.二忌结构不一。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分或并列等，都必须合乎规格。仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不只是粉笔屑，那更是教师撒出的智慧的花朵。

【误例】父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

【参考答案】教室前方有一块黑板，不，那不只是黑板，那更是播种知识的沃土。三忌修辞不符。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚

,

;真诚

，

。

［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石

［参考答案］真诚犹如一树盛开的花朵，总是能结出友谊果实；真诚犹如一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。四忌色调不合

色调即色彩和格调．仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性．依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子．如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向．如果没有理想，人生就像

，

，

。

［误例］如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

［参考例句］如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标．返回童建中制作60仿句需注意以下五点：⑴话题的规定性。（仿写话题一般分为指定性话题和提示性话题）⑵内容的限制性。（选择对象的限制性，阐发意旨的限制性，表达方式的限制性等）⑶修辞的一致性。⑷句式的相近性。⑸事理的逻辑性。变换句式变换句式的目的变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重否定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。可见变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。

①要掌握现代汉语中常见的句式类型，改变后的句式要符合规定；

②改变后的句子必须通顺，不能出现新的语病；

③必须忠于原文，原句的信息不能有丝毫的改变或增删；

④把握各种句式之间变换的原则及规律。

变换句式要满足四个要求：变换的原则（1）不能改变原意变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。所以上题规定“内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。（2）要同语境协调句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。常见句式变换的类型主动句与被动句的变换长句与短句的变换常式句与变式句的变换整句与散句的变换肯定句与否定句的变换句子重组句子类型结构形式语气种类单句复句主动句与被动句长句与短句常式句与变式句整句与散句肯定句与否定句陈述句感叹句祈使句疑问句（略）句式知识A.根据表达语气分:B.根据主语的性质分:C.根据结构的繁简分:D根据判断的性质分:陈述句疑问句祈使句感叹句主动句被动句长句短句肯定句否定句句式种类E.根据句子成分或成分句的位置分:F.根据语体风格分:G.根据句式整齐分:H.根据句子数量分:口语句书面句整句散句单句复句常式句变式句“把”字句各种句式的特点陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。一般性叙述，没着重强调。疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？强调毒品危害的肯定性。感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！着重于抒发感叹语气。被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。强调重点是受事主语。把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。强调重点是动词谓语。否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。强调事实的存在。经常考查到的几种主要的句式一、肯定句与否定句

肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用，保持原意则加两个否定词。二、主动句、被动句和“把”字句

主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换。

三、整句和散句

“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。整句节奏鲜明音调和谐易于上口语势强烈散句富于变化错落有致形式灵活使用性广四、常式句与变式句

单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

汉语中单句正常的语序一般是：定语—主语—谓语—补语—定语—宾语。

改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。（1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。（2）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。（常式句）我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句）

五、长句与短句

句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。长句表意严密内容丰富精确细致短句表意灵活简洁明快节奏感强变换句式的常见类型及分析

一、长句与短句

句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。长句特点表意严密内容丰富精确细致短句特点表意灵活简洁明快节奏感强

长句变短句。长句变断句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：

把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2001）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。①提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾。分析，很容易找出句子的主干为：许多国家都能生产机器人。②切分辅助成分。三层a可以独立操作机床b可以在病房细心照料病人c可以在危险区域进行作业③调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。长句→短句

把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2001）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

（2）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。

（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。

①提取主干法

例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。[参考答案]我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。二并列分离法：如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个中心词,就可以用此法。用修饰成分加中心词，改为复句里的分句。如:中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。

据此可变换为：中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。

②并列分离法这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。第一步，抽取出被陈述对象等二步，找出每个被陈述对象的陈述内容第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句排列成逻辑上前后连贯的语段.

三、抽取排列法当句子里有多个主谓短语层层套装，句意绕来绕去，读者极易被其搅乱思维的时候,可用“层层剥笋法”进行变换。步骤如下:

例句：将下面的长句改为三个连贯的短句。

撒切尔夫人说：“布什总统否决美国国会得出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案，是作出了正确决定。”

第一步，抽取出被陈述对象第二步，找出每个被陈述对象的陈述内容：撒切尔夫人说总统的决定是正确的。布什总统否决了议案。

美国国会提出了议案。

“撒切尔夫人”“布什总统”“美国国会”。第三步，适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句排列成逻辑上前后连贯的语段，答案:（1）美国国会提出了延长中国最惠国贸易地位的附加条件的议案。

（2）布什总统否决了这一目光短浅的议案。（3）撒切尔夫人说总统的决定是正确的。将下面长句改为三个连贯的短句。

撒切尔夫人说：“布什总统否决美国国会得出的延长中国最惠国贸易地位附加条件的目光短浅的议案，是作出了正确决定。”

四、语意分层法

例⑤毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。[参考答案]1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。牛刀小试：3课时训练25:1、20②短句变长句方法与长句变短句的方法相反，可以先找出几个短句陈述的主要内容，找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句的修饰成分，按一定的顺序排列好。或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。88例:把下面的短句变成一个长句。

他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。

答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。短句怎样变长句短句→长句例：提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）(2003)①遗传是一种生物自身繁殖过程。

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身

④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。①确定句子主干；②提取剩余句子的主要信息；③把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。答案：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。说习题：4课时训练24:11、1891

“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。整句节奏鲜明音调和谐易于上口语势强烈散句富于变化错落有致形式灵活使用性广二、散句与整句92把下列句子改写成句式整齐的排比句（4分）理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。

理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。方法：寻找表达效果最好的句子作为“参照句”，把另外两句改造成与之句式相同的句子。93度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。改写成为排比句：____________________________________________________________________________________________________。

他度过了讨饭的童年生活，度过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在深山老林里打短工的青年时代，把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。95整句变散句型〖试题类型〗（1）分析原句句式结构特点，找出规律（主谓短语、动宾短语、偏正短语等；）（一般为对偶句或呈排比句特征。）（2）打破规律（破坏原有的句式结构规律，使句式结构不一，句子长短不一。）例：把下面的划线部分的整句变成散句；（可适当增删字词，但不得改变原意。）

尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此并不认识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地联系在一起。尽管这些来自不同地区的人们彼此之间并不相识，性格也不相同，但共同的语言把他们紧紧地联系在一起。课时训练24:1297三、重新组合型【例】用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。结果四个原因，且有一定的先后顺序以“海水含盐量的不断增加”作为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。98

用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

这道题目要求在“不得改变原意”的情况下，变换原句的陈述对象。这种转化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影响”是原因，“思想比较复杂”是后果；“生活与创作充满了矛盾”则是“思想比较复杂”的进一步结果。理解了这两层因果关系，变换句式才可能保持原意。

参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。审清要求——变换陈述对象审视原句——因果倒装明确方向——前因后果99

重组式变换句式要注意理清句子内部各分句间的关系（如因果等），有时还要注意协调句内各短句的格式等，最后还要用一定的话语使之顺畅的衔接起来。〖小结

〗

说习题：5课时训练24:13101四、局部强调型【例】将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。

第一句“太原的旅游业在全国享有盛誉”是结果，而其余三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢?很显然，结果是固定的，不能够再有强调的可能了，那么只能是对三个原因进行强调了。

为了语句的通畅，可添加上“之所以”“固然”“但”“一方面”“另一方面”等词语。

若强调“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作”，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。

若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。课时训练24:8103五、调整语序型(连贯)〖试题类型〗阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：1.各短语内部格式应该彼此一致；2.各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；3.短语的排序还应该考虑音节数。

①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境