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2020下半年小学美术教师资格证面试真题(第四批)文章：2017下半年小学美术教师资格证面试真题(第四批)二、考题解析【教学过程】活动一：巧设游戏，引入新课通过图片导入的方式，教师展示了一幅画家的版画作品，并询问学生在日常生活中所见过的版画材质及简要描述。学生们的回答在交流中逐渐揭示了本课的主题：《木版画》。活动二：鉴赏佳作，激发想象(一)初步认识版画版画，作为绘画的一个重要分支，以板材为创作媒介，画家运用笔、刀等工具在各种材料版面上雕刻，通过印刷技术复制多份原作，最终独立成为一种艺术形式，即现代意义上的版画。1.利用多媒体课件展示各类版画，并阐述版画的基本概念。2.引导学生仔细观察并提出疑问：这些作品都被称作版画，它们之间最大的差异是什么？学生回答后，教师归纳：材质的多样性。(二)版画的分类1.教师展示不同材质的版画，引导学生欣赏并提问：这些版画是否相同？学生思考后回答，教师总结：版画的类别包括木刻版画、铜版画、纸版画等。2.教师进一步提问这些版画各自的特点是什么？学生讨论后回答，教师总结：木刻版画以其刚劲的刀法、黑白分明的节奏展现出强烈的力度；铜版画则以其强烈的质感和丰富的视觉效果引人注目；纸版画则因其取材便利、制作简便、效果多变而受到喜爱。活动三：演示实践，动手创作(一)教师演示教师演示木版画的制作过程，完成一幅作品，并讲解关键步骤：1.起稿：将构思的图案简化为线条稿或黑白稿，木刻可选择铅笔或墨水起稿；2.刻制：首先使用三角刀勾勒大体轮廓，随后交替使用圆刀，逐步雕刻出亮部和细节；3.上墨：将调和好的油墨置于平底容器中，用油滚均匀涂抹于版面上；4.覆纸：确保纸张位置准确对齐；5.磨印：使用纸团在纸上均匀旋转磨印；6.完成：揭开纸张检查，如有需要可进行补印。(二)课堂练习鼓励学生以身边的事物为灵感，创作一幅个人版画作品；在制作过程中，教师需指导学生正确使用刻刀，合理布局画面。教师在巡视中及时指出并纠正普遍问题，对创意作品给予表扬，对个别学生进行技术指导。活动四：评议交流，深化理解(一)学生展示与交流1.学生主动展示作品，分享创作思路和技巧，并从刀感、主体表现等方面进行自我评价和相互评价。2.教师进行总结性评价，多以肯定和鼓励为主。(二)总结生活中的美好无处不在，善于发现并用以创作木版画，能让我们更加热爱这个世界。【板书设计】【答辩题目解析】1.简述木版画的制作方法？【参考答案】(1)起稿将构思图案简化为线条或黑白稿，木刻起稿可选择铅笔或墨水。(2)刻制先用三角刀勾勒轮廓，再交替使用圆刀雕刻亮部和细节。(3)上墨将调和好的油墨均匀涂抹于版面。(4)覆纸确保纸张准确对齐。(5)磨印使用纸团均匀旋转磨印。(6)完成揭开纸张

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