人教版八年级物理下册同步考点专题训练八年级下册物理第一次月考模拟测试02(原卷版+解析)

八年级下册物理第一次月考模拟测试02（原卷版）初中物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7-8章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•方城县期末）关于对一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是（）A．一名八年级学生所受的重力大约是50N B．一只鸡蛋的质量大约是50g C．一块橡皮从课桌上掉落到地上所用时间约为6s D．一支铅笔的长度大约是18dm2．（2022春•绿园区月考）运动状态不变的物体是（）A．正在进站的火车 B．腾空而起上升的火箭 C．竖直上抛的石子 D．匀速直线上升的热气球3．（2021春•淮阴区期末）如图，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．滑板车的运动速度越大，它的惯性越大 B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动 C．滑板车突然停止，木块也会立刻停止 D．滑板车在拉力作用下才运动的，说明力是维持物体运动的原因4．下列物体A对物体B的弹力F的示意图正确的是（）A．B．C．D．5．（2022•咸宁模拟）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N6．（2021春•沿河县校级月考）挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）A．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 B．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力7．（2021秋•深圳校级月考）如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（）A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力 B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力8．（2021秋•包河区期末）如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（）A．0N B．250N C．500N D．1000N9．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大 C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大10．（2021秋•萨尔图区校级期末）下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）A．跳水运动员压弯跳板 B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C．运动员用力拉弓，弓变弯曲 D．投出的实心球在空中做曲线运动11．（2021秋•芜湖期末）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力12．（2021秋•香坊区校级月考）如图所示，不属于二力平衡的是（）A．B．C．D．13．（2021秋•海淀区校级期中）如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。在这一过程中，下列说法中正确的是（）A．运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高 B．当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的 C．整个运动过程中，运动员做直线运动 D．落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩14．（2021秋•南召县期末）在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．给车轴加润滑油 B．车把套上制作了花纹 C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力15．（2021秋•沙坪坝区校级期末）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F＝5N，下列说法正确的是（）A．A物块受到的摩擦力为5N B．B物块与地面间的摩擦力为5N C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力16．（2020春•博望区校级期中）如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止，一起在水平面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳对小球可能有拉力，可能没有拉力 D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力第Ⅱ卷非选择题二．填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）17．（2021秋•百色期末）测力计是测量（选填“质量”或“力”）的大小的工具；在图中，弹簧测力计的读数是N。18．（2021秋•抚松县期末）科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”﹣﹣世界上最轻的一类物质，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。说明“碳海绵”这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”的好（选填“弹性”或“塑性”）。19．（2021秋•翔安区期末）“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较（高/低）．在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是的道理。20．（2021秋•合肥期末）如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是的；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关。21．（2021秋•沙坪坝区校级期末）如图所示为某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会（选填“前倾”或“后仰”）。22．（2021秋•海口期末）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量木块所受滑动摩擦力大小，这样操作的错误是。纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三．作图题（本题共3小题,每小题3分，共9分）23．（2021秋•杜尔伯特县期末）如图所示，小球沿着斜面下滑，画出图示中小球所受重力。24．（2021秋•巴中月考）请画出如图所示中球所受的重力G和支持力F的示意图．25．（2021•洛阳模拟）如图所示，是同学们研究“影响滑动摩擦力的因素”的实验装置，当用力F水平拉动物体A下面的木板时，请画出物体A所受的摩擦力和支持力的示意图。四．解答题（共1小题，共4分）26．（2021春•船营区月考）小李在擦黑板时，有一些擦不掉的痕迹，他发现越用力擦的越干净，请结合所学的物理知识解释其中的道理。五．实验题（本题共3小题，共19分）27．（2021春•土默特左旗月考）在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：钩码数/个质量m/kg重力G/N10.050.4920.100.9830.151.4740.201.96（4）分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是（5）若某次测量物体的重力为4.9N，则物体的质量为kg。28．（2021春•双塔区校级月考）小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题：拉力/N01234567弹簧长度/cm10.012.014.016.018.020.021.021.5（1）器材：弹簧、1N的钩码若干、（2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：请你帮小刚分析以上数据并回答：①分析实验数据可知，弹簧的原长是。②分析实验数据可得到结论：。③如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是。29．（2021春•万柏林区校级月考）如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或状态，说明这两个力是相互平衡的；（2）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（选填“相同”或“不相同”），并通过调整来改变拉力大小；（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在的两个力才能平衡；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是；（5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。其主要原因是；A.可减少摩擦力对实验的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小车在水平方向保持平衡D.小卡片容易扭转（6）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。六．计算题（本题共2小题，共22分）30．（10分）（2020春•太仓市期中）创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥已正式通行，如图所示，大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107kg。（1）大桥永久用钢所受重力多大？（取g＝10N/kg）（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）31．（12分）（2021秋•杜尔伯特县期末）某品牌纯牛奶，盒内装有150mL。密度为1.1g/cm3的纯牛奶，不计外包装质量，已知物体在月球表面时的物重是地球表面时。求：（1）纯牛奶的质量；（2）牛奶的重力；（3）该牛奶在月球表面时的物重。八年级下册物理第一次月考模拟测试02（解析版）初中物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第7-8章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•方城县期末）关于对一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是（）A．一名八年级学生所受的重力大约是50N B．一只鸡蛋的质量大约是50g C．一块橡皮从课桌上掉落到地上所用时间约为6s D．一支铅笔的长度大约是18dm【答案】B。【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、八年级中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右。故A不符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤＝500g，所以一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右。故B符合实际；C、课桌的高度不到1m，一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间不到1s。故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约15cm，铅笔的长度略大于此数值，在18cm＝1.8dm左右。故D不符合实际。故选：B。2．（2022春•绿园区月考）运动状态不变的物体是（）A．正在进站的火车 B．腾空而起上升的火箭 C．竖直上抛的石子 D．匀速直线上升的热气球【答案】D。【分析】物体运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。【解答】解：A、正在进站的火车，速度的大小不断减小，运动状态不断变化，故A不合题意；B、腾空而起上升的火箭，速度在增大，运动状态不断变化，故B不合题意；C、竖直上抛的石子，速度的大小不断减小，运动状态不断变化，故C不合题意；D、匀速直线上升的热气球，处于平衡状态，运动状态不变，故D符合题意。故选：D。3．（2021春•淮阴区期末）如图，放在光滑滑板车上的木块和滑板车一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，则（）A．滑板车的运动速度越大，它的惯性越大 B．滑板车突然停止，木块会继续向右运动 C．滑板车突然停止，木块也会立刻停止 D．滑板车在拉力作用下才运动的，说明力是维持物体运动的原因【答案】B。【分析】（1）物体保持运动状态不变的属性叫做惯性；惯性是一切物体的固有属性，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。物体保持运动状态不变的属性叫做惯性；（2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因；物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。【解答】解：ABC、物体保持原有的匀速直线运动状态或静止状态的这种特性叫惯性，惯性是物体的本身属性，惯性的大小只与质量有关，与运动状态无关，所以滑板车的质量不变，它的惯性不变；滑板车突然停止时，木块由于有惯性，会继续向右运动。故AC错误，B正确；D、滑板车在拉力作用下才运动是因为滑板车与地面间存在摩擦力，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选：B。4．下列物体A对物体B的弹力F的示意图正确的是（）A．B．C．D．【答案】C。【分析】物体B受到向下的弹力，是由于物体A发生了形变。【解答】解：物体A对物体B有压力的作用，物体A发生了弹性形变，物体A恢复原状时对物体B表面产生的弹力，所以作用点在物体B的表面上，方向是向下的，故C正确。故选：C。5．（2022•咸宁模拟）如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，5NB．水平向右，5NC．水平向左，10ND．水平向右，10N【答案】C。【分析】（1）物体B在物体A的作用下向右匀速直线运动，物体B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；（2）物体B向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B和水平桌面的摩擦力不变。物体B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力。【解答】解：物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，f＝F拉＝GA＝5N；物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N；物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物体A对物体B施加的）、水平向右的摩擦力5N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以F左＝F右+f＝5N+5N＝10N。故选：C。6．（2021春•沿河县校级月考）挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）A．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 B．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力【答案】B。【分析】物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上。【解答】解：用电线挂在天花板上的电灯受力情况是：竖直向下的重力和竖直向上的电线对电灯的拉力；因为电灯在这两个力的作用下处于静止状态，所以电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，故B正确，ACD错误。故选：B。7．（2021秋•深圳校级月考）如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确的是（）A．木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力 B．木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 C．木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 D．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力【答案】D。【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、木块受到的重力和绳子对木块的拉力方向不在同一直线上，不是一对相互作用力，故A错误；B、木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力都作用在绳子上，不是一对相互作用力，故B错误；C、木块受到地面的摩擦力沿水平方向，而绳子对木块的拉力斜向上，二力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C错误；C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力分别作用在地面和木块两个物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。故选：D。8．（2021秋•包河区期末）如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（）A．0N B．250N C．500N D．1000N【答案】C。【分析】弹簧测力计处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力；根据力的作用是相互的得出弹簧测力计示数的大小。【解答】解：两匹马在水平方向上分别用500N的力拉弹簧测力计的挂钩和拉环，两个拉力在同一条直线上、大小相等且方向相反，是一对平衡力。弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（500N）为准，所以，测力计的示数是500N。故选：C。9．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大 C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大【答案】A。【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故BCD错误，A正确。故选：A。10．（2021秋•萨尔图区校级期末）下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）A．跳水运动员压弯跳板 B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C．运动员用力拉弓，弓变弯曲 D．投出的实心球在空中做曲线运动【答案】D。【分析】力的作用效果有两个：一改变物体的运动状态，二改变物体的形状；其中运动状态的改变包括速度和方向两个方面。【解答】解：A、跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的形状；B、用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了，力改变了饮料瓶的形状；C、运动员用力拉弓，弓变弯曲，说明力改变物体的形状；D、投出的实心球在空中做曲线运动，实心球的运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态；力的作用效果和其他三个不同的是D。故选：D。11．（2021秋•芜湖期末）一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力【答案】C。【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。【解答】解：A、足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确；B、足球发生的是弹性形变，因此足球产生的弹力是由于足球的形变造成的，故B正确；C、木板的形变是由于足球产生的弹力造成的，故C错误；D、足球产生的弹力就是足球因为受到重力对木板产生压力的结果，故D正确。故选：C。12．（2021秋•香坊区校级月考）如图所示，不属于二力平衡的是（）A．B．C．D．【答案】A。【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。【解答】解：A、图中两个力作用在同一物体上，但不在一条直线上，不是一对平衡力；BCD、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力。故选：A。13．（2021秋•海淀区校级期中）如图所示，跳远运动员在比赛过程中要先助跑，再起跳至最高点，最终落地。在这一过程中，下列说法中正确的是（）A．运动员助跑，主要是为了让自己跳得更高 B．当运动员跳至最高点时，他相对地面是运动的 C．整个运动过程中，运动员做直线运动 D．落地时，运动员到助跑起点的距离为运动员的跳远成绩【答案】B。【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。（3）运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。（4）根据生活经验，结合图片解答。【解答】解：A、跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起时具有更大的速度，从而使运动员跳的更远，故A错误。B、当运动员跳至最高点时，运动员在水平方向上有一定的速度，因此相对于地面有位置变化，他相对地面是运动的，故B正确；C、运动员从助跑到起跳做直线运动，从起跳到落地做曲线运动，故C错误；D、落地时，运动员到起跳点的距离为运动员的跳远成绩，故D错误。故选：B。14．（2021秋•南召县期末）在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．给车轴加润滑油 B．车把套上制作了花纹 C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力【答案】A。【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；（3）减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。【解答】解：A、给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A符合题意；B、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C、轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D、刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。故选：A。15．（2021秋•沙坪坝区校级期末）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向的力F作用下，一起向左做匀速直线运动。已知F＝5N，下列说法正确的是（）A．A物块受到的摩擦力为5N B．B物块与地面间的摩擦力为5N C．B物块受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 D．B物块对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力【答案】B。【分析】（1）分析A的运动状态可判断其是否受到摩擦力；（2）将两物块看成一个整体，对其进行受力分析可得出B与地面间的摩擦力；（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，故A错误；B、将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以受平衡力；又因为拉力F＝5N，故B物块与地面间的摩擦力为5N，故B正确；C、地面对B的支持力大小等于A、B两物块的重力之和，故B物块受到的重力与地面对B的支持力不是一对平衡力，故C错误；D、B物块对地面的压力受力物体是地面，地面对B的支持力受力物体是B物体，不是一对平衡力，故D错误。故选：B。16．（2020春•博望区校级期中）如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止，一起在水平面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳对小球可能有拉力，可能没有拉力 D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力【答案】B。【分析】当小车处于匀速直线运动状态时，小球受重力和弹簧弹力平衡，竖直方向上的合力为零，绳子拉力为零。【解答】解：如果小球受到弹簧弹力和绳子拉力作用，则弹簧弹力方向向上，绳子拉力会在水平方向有分力，使得小球的加速度不为零；所以小车处于匀速直线运动时，弹簧的弹力F等于重力，即F＝mg，绳子拉力为零，故B正确、ACD错误。故选：B。第Ⅱ卷非选择题二．填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）17．（2021秋•百色期末）测力计是测量（选填“质量”或“力”）的大小的工具；在图中，弹簧测力计的读数是N。【答案】力；4.4。【分析】弹簧测力计是测量力的工具；弹簧测力计读数时首先认清分度值，然后根据指针位置读数。【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的仪器；由图知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在4N以下两格处，则测力计的示数为4.4N。故答案为：力；4.4。18．（2021秋•抚松县期末）科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”﹣﹣世界上最轻的一类物质，把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。说明“碳海绵”这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”的好（选填“弹性”或“塑性”）。【答案】密度；弹性。【分析】（1）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，“碳海绵”是世界上最轻的固体，即相同体积的“碳海绵”和其它物质相比，质量最小，据此分析；（2）物体受力发生形变，当外力撤去时可以恢复原状的性质，称为弹性。【解答】解：（1）“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，由ρ＝可知，说明“碳海绵”这种材料的密度较小。（2）将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”的弹性好。故答案为：密度；弹性。19．（2021秋•翔安区期末）“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较（高/低）．在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是的道理。【答案】低；右；竖直向下。【分析】（1）重力在物体上的作用点叫重心，重心的位置与物体的形状、质量的分布有关，重心低的物体的稳度大；（2）重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。【解答】解：不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大．因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，应将画的下部向右移动．故答案为：低；右；竖直向下。20．（2021秋•合肥期末）如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为对手施加了力的作用，说明物体间力的作用是的；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的有关。【答案】铅笔；相互；方向。【分析】（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；（2）力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。【解答】解：（1）用手指向下压铅笔尖，手感到疼是铅笔对手施加了力的作用，这一个力的施力物体是铅笔，这一现象说明物体间力的作用是相互的；（2）沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：铅笔；相互；方向。21．（2021秋•沙坪坝区校级期末）如图所示为某高速公路上的限速标志牌，大型车比小型车的最高限速要低，这是因为大型车的总质量较大，也较大，导致运动状态较难改变。若汽车突然减速，驾驶员的身体将会（选填“前倾”或“后仰”）。【答案】惯性；前倾。【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大，据此分析回答。【解答】解：大型车比小型车的最高限速要低，是因为大型车的质量大，惯性大，其运动状态不容易改变；汽车突然减速时，驾驶员的脚随车厢一起停止运动，而身体由于惯性，保持原来的运动状态，所以人向前倾倒。故答案为：惯性；前倾。22．（2021秋•海口期末）小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量木块所受滑动摩擦力大小，这样操作的错误是。纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】拉力不在水平方向；变大。【分析】（1）木块在长木板上运动，滑动摩擦力不能直接测量，当弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个是平衡力，间接测量滑动摩擦力大小；（2）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，接触面粗糙程度不变时，增大压力，滑动摩擦力增大。【解答】解：（1）如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上。所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；（2）若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大。故答案为：拉力不在水平方向；变大。三．作图题（本题共3小题,每小题3分，共9分）23．（2021秋•杜尔伯特县期末）如图所示，小球沿着斜面下滑，画出图示中小球所受重力。【分析】根据重力的方向是竖直向下的，从小球重心（球心）做竖直向下的力即可。【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从小球重心（球心）画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：24．（2021秋•巴中月考）请画出如图所示中球所受的重力G和支持力F的示意图．【分析】画力的示意图要先确定力的作用点，然后沿力的方向画一条带箭头的线段表示出这个力。球受到竖直向下的重力和垂直于墙面向外的支持力，二力的作用点都在球的重心。【解答】解：过球的重心分别沿竖直向下的方向和垂直于接触面水平向左的方向画一条带箭头的线段，并用符号G和F表示，即为重力和支持力的示意图；如图所示：25．（2021•洛阳模拟）如图所示，是同学们研究“影响滑动摩擦力的因素”的实验装置，当用力F水平拉动物体A下面的木板时，请画出物体A所受的摩擦力和支持力的示意图。【分析】对物体A进行受力分析，物体A处于静止，在水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力。【解答】解：摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木块A相对于木板向右滑动，所以，木块A所受摩擦力方向水平向左，支持力的方向与重力的方向相反，垂直于接触面竖直向上，物体A所受的摩擦力和支持力如图所示：四．解答题（共1小题，共4分）26．（2021春•船营区月考）小李在擦黑板时，有一些擦不掉的痕迹，他发现越用力擦的越干净，请结合所学的物理知识解释其中的道理。【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。据此利用控制变量法分析解答即可。【解答】答：板擦与黑板之间的接触面的粗糙程度一定，越用力擦，对黑板的压力越大，摩擦力越大，所以擦的越干净。五．实验题（本题共3小题，共19分）27．（2021春•土默特左旗月考）在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如下表：钩码数/个质量m/kg重力G/N10.050.4920.100.9830.151.4740.201.96（4）分析表中数据，下列图象中能正确表示物体所受重力与质量关系的是（5）若某次测量物体的重力为4.9N，则物体的质量为kg。【答案】（1）竖直；（2）静止；（4）A；（5）0.5。【分析】（1）重力的方向是竖直向下的；（2）物体在静止或匀速直线运动状态时受平衡力作用，平衡力：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（4）图象中，横轴表示质量，纵轴表示重力，根据重力和质量的关系作出解答；（5）由实验数据1得出结论。【解答】解：（1）测量物体重力前，由于重力的方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）实验中钩码保持静止时，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小；（4）分析实验数据可知，重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线，故选A；（5）由（4）可知，重力和质量成正比，有实验1可知，当重力为0.49N时，质量为0.05kg，所以当重力为4.9N，则物体的质量为0.5kg。故答案为：（1）竖直；（2）静止；（4）A；（5）0.5。28．（2021春•双塔区校级月考）小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题：拉力/N01234567弹簧长度/cm10.012.014.016.018.020.021.021.5（1）器材：弹簧、1N的钩码若干、（2）实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N……8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：请你帮小刚分析以上数据并回答：①分析实验数据可知，弹簧的原长是。②分析实验数据可得到结论：。③如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是。【答案】（1）刻度尺；（2）①10.0cm；②在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；③0～5N。【分析】（1）实验中要测量出弹簧伸长的长度；（2）①当拉力等于零时，弹簧的长度即为原长；②分析拉力的变化，及弹簧长度的变化，得出弹簧的伸长与拉力大小的关系：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比；③在弹簧的弹性限度内，伸长与拉力成正比，根据表格中数据的变化情况，可判断出拉力的最大值即测力计的量程。【解答】解：（1）要测量弹簧伸长的长度，还需用到刻度尺；（2）①由表格中数据知，当拉力为0时，弹簧的长度为10.0cm，所以弹簧的原长为10.0cm；②由数据知，拉力越大，弹簧的长度越大，且拉力分别为1、2、3、4、5N时，弹簧的伸长分别为2、4、6、8、10cm，可知在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；③由数据知，当拉力大于5N时，弹簧的伸长与拉力不再成正比关系，所以测力计的量程为0～5N。故答案为：（1）刻度尺；（2）①10.0cm；②在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；③0～5N。29．（2021春•万柏林区校级月考）如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或状态，说明这两个力是相互平衡的；（2）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（选填“相同”或“不相同”），并通过调整来改变拉力大小；（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在的两个力才能平衡；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲