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1.1正数和负数第2课时

相反意义的量第一章有理数1课堂讲解用正数和负数表示具有相反意义的量相反意义的量的应用2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业用正数和负数表示相反意义的量方法：在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有______意义．相反一题型用正数和负数表示具有相反意义的量【例1】(1)如果零上5℃记作＋5℃，那么零下3℃，记作什么？(2)某仓库运进面粉7.5t记作＋7.5t，那么运出面粉3.8t应记作什么？

(3)东、西方向为相反的两个方向，如果－4m表示一个物体向西运动4m，那么＋2m表示什么？物体原地不动记作什么？解：（1）－3℃.（2）－3.8t.（3）＋2m表示一个物体向东运动2m；原地不动记作0m.二题型相反意义的量的应用【例3】某饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“(500±30)mL”字样，请问“±30mL”是什么含义？质检局抽查了5瓶该产品，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL，问抽查产品的容量是否合格？解：“±30mL”表示实际容量比500mL最多多30mL，最多少30mL.抽查的这5瓶都合格．1．下列各组量中，不是互为相反意义的量的是(

)A．收入200元与支出20元B．上升10米与下降7米C．超过0.05m与不足0.03mD．增大2岁与减少2升D2．汽车向东行驶5km记作＋5km，那么－5km表示(

)A．汽车向东行驶5kmB．汽车向西行驶5kmC．汽车向南行驶5kmD．汽车向北行驶5kmB3．中国人很早就开始使用负数，中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数．如果收入100元记作＋100元，那么－80元表示(

)A．支出20元

B．收入20元C．支出80元

D．收入80元C4．冰箱冷藏室的温度零上5℃，记作＋5℃，冷冻室的温度零下7℃，记作(

)A．7℃

B．－7℃

C．2℃

D．－12℃B5．某商店星期四亏损50元，记作－50元，那么星期五保本，星期六盈利60元可分别记作______、________．0元＋60元6．某食品包装

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