2023-2024学年江苏省连云港新海新区九年级（上）第一次学情检测物理试卷

2023-2024学年度第一学期第一次学情检测九年级物理试题（考试时间：物化共100分钟试卷分值：90分）一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共计20分.每题仅有一个正确答案）（全卷g=10N/kg）1.下列说法中错误的是（）A.杠杆一定要有支点 B.杠杆可以是直的，也可以是弯的 C.杠杆的力臂可以不在杠杆上 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和 2.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列哪种方法能使杠杆重新处于平衡（每个钩码质量相同）（）A.左、右两边各去掉一个约码B.左边钩码向左移动1格，右边钩码向右移动1格C.左、右两边各增加一个钩码D.右边去掉2个钩码并向右移动3格3.如图所示，下列工具在使用中属于费力杠杆的是（）A.镊子 B.独轮车 C.钢丝钳 D.羊角锤 4.如图所示，通过动滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力大小关系是（）F1最大B.F2最大C.F3最大D.一样大5.一位同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（）A.1500WB.150WC.15WD.1.5W6.如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）A.B.C.D.7.如图所示的几个过程中，人对物体做功的是（）8.下列关于机械效率的说法中正确的是（）A.越省力的机械，机械效率越高B.做功越快的机械，机械效率越高C.所做有用功越多的机械，机械效率越高D.有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高9.某商场举行首届爬楼梯比赛，共有500多名选手参加，若要测量参赛者的功率大小。需测出的物理量是（）A.参赛者的体重，所登楼层的高度B.登楼所用的时间C.参赛者的体重、所登楼层的高度以及登楼所用的时间D.参赛者的体重、登楼所用的时间以及参赛者通过的路程10.小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m，所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s，比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）A.W1>W2P1<P2B.W1>W2P1>P2C.W1<W2P1<P2D.W1<W2P1>P2二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共计20分)11.列车上有出售食品的手推车(如图)，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按把手，这时手推车可视为杠杆，支点是(写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提把手，这时支点是(写出字母)。12.如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.4m，OB=0.5m，将重40N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加N的拉力。13.一个重500N的小车在100N水平拉力的作用下，在5s内沿水平方向匀速运动了15m，此过程中小车重力做功为J，拉力对小车做的功是J；若拉力停止作用后小车又移动了2m,则在此过程中拉力对小车做功为J，小车重力做功为J.14.甲、乙两人做的功之比为4：3，所需时间之比为2：5，则用、乙两人做功的功率之比为。15.优秀的运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是。16.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶。若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为N；若水桶上升1.2m，则绳子的末端需要被拉过m。实际测量时A端的拉力为110N，若不计绳重及摩擦，则滑轮重N.17.如图所示，两位同学各持一根较光滑的木棍，在相距1m处面对面站立。另外一位同学取一根绳子，将绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图所示依次绕过两根木棍，然后缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将(选填“合拢”或“分开")，木棍和绳了组成了一种简单机械，叫。18.如图，斜面长s=60cm，高h=20cm。用弹簧测力计拉着6N重的物体沿斜面方向匀速运动，弹簧测力计的示数为2.5N。对上述数据进行分析可以得出：使用斜面(选填“能”或“不能”)省功。19.使用滑轮组既可以又可以。用某滑轮组把重为600N的物体匀速举高4m，若滑轮组的机械效率是80%，则滑轮组的有用功是J，总功是J，额外功是J。三、解答题(本大题共4小题，前3题每图或每空2分，4题每空1分，共计34分)20.按题目要求作图。(1)画出羊角锤在A点施加的最小动力F1的示意图。(2)在图乙中画出作用在锤柄上的动力F的力臂L(请保留作图痕迹)。21.小明做“探究杠杆平衡条件”实验：(1)实验前，杠杆静止时的位置如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调节；(2)如图乙所示，在杠杆左侧挂2个钩码，每个钩码的质量为50g，为了便于在杠杆上直接读出力臂的大小，在A点沿向下方向拉动弹簧测力计，直至杠杆在位置平衡。并将第一次数据记录在表格中，表中F1大小为弹簧测力计示数，F2大小为钩码的重力，L1、L2分别为F1、F2对应的力臂；(3)接下来，小明又进行了三次实验，将数据填在表中，最后总结得出规律。每次实验总是在前一次基础上改变F2、L1、L2中的一个量。小华分析数据后发现，第次实验与前一次改变的量相同；你认为还需要做一次改变的实验。序号F1/NL1/cmF2/NL2/cm11.510.01.015.023.010.02.015.031.520.02.015.041.030.02.015.022.风凰学校实验小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。(1)实验中应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计。(2)欣欣同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法(选填“正确”或"不正确”)，因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.50.480%(3)用丁图装置进行实验，得出表中第次实验数据。(4)通过比较两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号)。(5)通过比较3、4两次实验数据可得出结论：。23.如图1小明观察到电工师傅在攀爬电线杆检修电路时，脚上套有如图2的“神奇装备"--脚扣，当脚踩上去时它竟能被电线杆紧紧“锁住”而不下滑。为了探究其中的奥秘，他设计了如图3的实验装置。其中,塑料套筒上固定有横杆,套筒可以沿竖杆上下自由滑动，那么影响套筒被锁住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想。猜想一：可能与套筒上所挂的物重有关；猜想二：可能与所挂物体距竖杆的距离有关。图1 图2 图3 图4 他的探究过程及分析如下:(1)实验时，先在横杆上挂相同个数的钩码，改变悬挂位置，观察现象并记录，这是为了验证猜想是否止确；(2)改变钩码个数，移动悬挂位置，分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离。实验现象及数据如表： 实验次数1234567钩码个数4444321钩码距竖杆距离/cm581315965实验现象快速滑落慢慢滑落刚好滑落紧紧锁住刚好锁住刚好锁住刚好锁住(3)由前四次实验可知：当横杆上挂相同重物时，重物距竖杆越______，越容易被锁住；分析第5、6、7次实验数据发现，横杆上所挂的物重越小，被锁住的最小距离越______，验证了猜想____是正确的。(4)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析：套筒及横杆相当于一个杠杆，如图4，当套筒被锁住时，A为支点，L1、L2为动力臂和阻力臂，根据条件，当F1和L2一定时，L1越大，套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大，因为物体间力的作用是相互的，所以套筒对竖杆的压力也越大，从而使竖杆给套筒的越大。这个力的方向是______，最终可阻碍套筒下滑，从而将它锁住。(5)你认为影响套筒被锁住的因素还有(写一条即可)。四、计算题(本大题共2小题，23题9分，24题9分，共计18分)24.电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱。某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W，求：(1)该同学通过大堤全程所需的时间；(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；(3)电动自行车的牵引力。25.建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组在10s内将240N的物体匀速提升2m，所用的拉力F=100N，求：(忽略绳重与摩擦阻力)(1)工人做功的功率?(2)此过程中该装置的机械效率?(3)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，那么机械效率变为多大?海州区凤凰中学2023-2024学年度第一学期第一次学情检测九年级物理试题参考答案一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共计20分.每题仅有一个正确答案）题号12345678910答案DDACBAADCA二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共计20分)11.CB12.5013.015000014.10：315.该运动员在1s内做功1000J16.1002.42017.合拢滑轮组18.不能19.省力改变施力的方向24003000600三、解答题(本大题共4小题，前3题每图或每空2分，4题每空1分，共计34分)20.（1）（2）21.（1）右（2）竖直水平（3）4L222.（1）匀速（2）不正确摩擦力（3）4（4）2、3（5）提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低23.（1)二（3）远小一（4）杠杆的平衡摩擦