人教部编版初中历史八年级上册第12课新文化运动教案

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?第12课

新文化运动?教学设计

教材分析：

教学目标：

1、知识与能力：了解新文化运动兴起的背景,识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。

2、过程与方法：引导学生通过材料的分析得出结论,做到论从史出,以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。设计一些问题交给学生讨论,让学生在探究、交流、讨论中形成认识,学会合作学习,并能以此培养学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：使学生认识到新年文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；让学生感受到新文化运动中的主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用,激发学生建设中国特色社会主义的使命感。

重点难点：

重点：新文化运动的根本内容及其意义。新文化运动倡导的思想,在今天我国社会主义建设的过程中仍具有现实的意义,学生应重点掌握。

难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。教师在教学过程中,要有机地引导学生认识孔子的思想,分析儒家的“纲常伦理〞

以及封建统治阶级利用儒家维护其统治的本质,从而使学生学会透过现象看本质的分析方法。

二、学情分析：

八年级学生已对历史学习产生了一定的兴趣,同时学习能力有了一定的提高,但总体而言,学生的理解和运用能力尚在进一步培养中,而且在学习本课前,学生对中国近代史的了解仅来源于影视,有一定的认知,根根据这个年龄段学生的心理特征、历史知识储藏、知识结构与认知水平有限来说,老师需根据学生的理解能力和已有的知识,采取深入浅出、形象生动启发式方法进行因势利导,不断启发。课堂当中应以史为据,充分发挥引导的作用,引领学生深入课堂。

指导学生阅读课本插图、史料、自由阅读卡,学会从历史材料中获取历史知识的方法；结合时代背景,中国近代化起步、从器物、制度、到文化层面；学会分析评价历史事件、人物的方法；从两次鸦片战争以后中国被强行纳入世界资本主义体系,中国开始了近代化的历程。指导训练学生掌握系统有序的历史知识链,使学生形成良好的逻辑思维习惯；引导学生学会分析新文化运动兴起的背景、主要内容给中国社会的影响,培养认识问题、分析问题、判断问题的能力。

三、教学流程：

〔一〕创设情境、激趣导学：

师：请同学们猜测这组问候语有可能发生在什么场合？这是上世纪初旧时北大师生之间的问候。言语间可谓是“官气十足〞,旧时的北大是一处官僚养成所,今天的北大是集聚学术精英的高等学府,北大发生脱胎换骨的变化就源于我们今天要学习的“新文化运动〞。〔二〕自主研习、合作探究：

师：请同学们阅读课文的第一自然段,了解一下新文化运动发生的历史背景。

师：新思潮对于以青年学生为主的知识分子震撼巨大。袁世凯窃取革命果实后,1915年12月悍然称帝,改国号为“中华帝国〞,定孔教为国教。这幅图就是他称帝后在天坛祭天的情形。面对袁世凯率百官“祭孔〞的闹剧,当时先进的知识分子发表言论,抨击袁世凯尊孔复古、倒行逆施的行为。提出“打倒孔家店〞,将斗争的锋芒指向孔教。在新旧思潮的剧烈冲突下新文化运动拉开了序幕。〔出示袁世凯登基、祭孔图片〕。

师：请同学们根据提纲阅读课文及左面导入框局部,自学新文化运动的兴起〔兴起标志、代表人物、主要阵地、旗帜〕

生：完成表格

师：介绍?青年杂志?,法语：青年、美国：卡内基。安德鲁·卡内基是美国钢铁大王,时代的传奇人物,他实现了美国人的梦想：成为徒手致富的移民。他是艰苦力行的成功者。陈独秀要告诫当时的青年学生做一个艰苦力行的有志者。

师：新文化运动的干将〔图片〕

生：介绍你所了解的人物。

师：?青年杂志?从第二卷起改称?新青年?,?新青年?发表了大量宣传新思想的文章,推动了新文化运动开展,成为新文化运动的主要阵地。

师：新文化运动举起“民主〞和“科学〞两面大旗,所谓的民主是指资产阶级的民主思想和民主制度；科学是指科学常识、理性分析社会的科学观点。因为“民主〞的英文单词第一个字母是D,“科学〞的英文单词第一个字母是s,所以形象的称为“德先生〞和“赛先生〞,陈独秀在?新青年?上发表：“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。〞

师：现在我们来认识一下新文化运动的活动基地——北京大学〔图片〕这是北大的校徽,1917年鲁迅设计的。北京大学始建于1898年戊戌变法时期,当时称京师大学堂。1912年改为北京大学。提到北大就会想到一个人——蔡元培。在他就任北大校长时,进行了大刀阔斧的改革,提出

“兼容并包,思想自由〞办学方针,

他邀请陈独秀,李大钊、鲁迅、胡适等具有新思想的知识分子到北大任教,新文化运动的代表人物齐集北大。同时蔡元培也用一些有专长而思想守旧的,如辜鸿铭,因此当时,经常会出现这样一种情况：上一节课的教员西装革履,下一节课的教员那么长袍马褂。使北大由原来的“官僚养成所〞变成了思想最活泼、学术最自由的最高学府,北大成为新文化运动的活动基地,也出现了中国最早的一批接受共产主义思想的知识分子。

师：然而一个国家一旦发生了亡国灭种的危机,不管曾经有过怎样的辉煌,都不能不使人深刻的反省。同学们看过老梁观世界吗？请同学们睁大的你眼睛,用你犀利的目光,以时事评论员的身份来审视四组镜头所反映的社会现象。分成四组发现问题并提出解决方案。

生：分组找出问题、出谋划策

生：镜头一：旧体制：专制思想仍旧根深蒂固

镜头二：旧思想：愚昧、迷信

镜头三：旧道德：草菅人命〔旧道德主要指以孔子学说为代表的儒家传统道德,核心内容是三纲五常,即君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲,仁、义、礼、智、信。儒家传统道德是维护封建专制统治的精神支柱,历代统治者以此来束缚人们的思想。〕

镜头四：旧文学：难懂,无标点

师：同学们不知不觉中为我们导演了新文化运动前期的活动内容,现在我们共同归纳新文化运动的主要内容

师：这是我国第一首白话诗,胡适的?两只蝴蝶?；这是我国第一部白话文小说,鲁迅的?狂人日记?。新文化运动有力地冲击了封建统治的正统思想。所以不仅是一次思想革命,也是一次文学革命。

师：那你能说说这是一次什么性质的运动吗？生：是一次空前的思想解放运动。

师：结合材料谈谈新文化运动的局限性。

生：对东西方文化绝对否认或绝对肯定。

师：是片面的,偏激的。

〔三〕反思感悟、思辨提高：

师：新文化运动期间将儒家思想视作封建糟粕被猛烈抨击。我们重温几组图片感受儒家思想在今天的影响。2019年,经过３个多月40000多网民投票,选出了5句?论语?中的句子作为北京奥运会的迎宾语,向世界展示中华文化的精髓。自2019年以来,山东曲阜"祭孔大典"备受关注,他们仿效古人祭天、行跪拜之礼。近年来也掀起了国学热。针对这些社会现象,你认为该如何正确对待传统文化？

生：对传统文化要抱着“扬弃〞的态度。儒家思想是中华传统文化中非常闪光的一局部,对于优秀的文化传统我们要学会继承。儒家思想有其历史的烙印,对于不适合当今时代的内容,例如当今祭孔活动中行跪拜之礼,仿效古代祭天等不和谐的现象进行批判。所以我们要取其精华,去其糟粕。

师：1840年以来,为了摆脱西方列强对中国的欺辱,中国人曾做了种种的努力。是由洋务运动的技术到戊戌变法、辛亥革命的制度再到思想领域的大解放新文化运动,层层递进的演变过程。洋务运动为近代化的探索