2017届海南省昌江黎族自治县昌江中学高三年级历史学科第一轮复习人教版必修三第二单元教学设计

2017届海南省昌江黎族自治县昌江中学高三年级历史学科第一轮复习人教版必修三第二单元教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2017届海南省昌江黎族自治县昌江中学高三年级历史学科第一轮复习人教版必修三第二单元教学设计教学内容教材章节：人教版必修三第二单元

教学内容：

1.中国古代的科学技术与文学艺术

-古代中国的发明与发现

-古代中国的文学成就

-古代中国的艺术成就

2.西方的文学艺术

-文艺复兴

-启蒙运动

-浪漫主义与现实主义文学艺术

3.近代以来世界的科学发展历程

-物理学革命

-生物学革命

-信息技术革命

4.近代中国的思想解放潮流

-维新变法思想

-新文化运动

-马克思主义在中国的传播

5.20世纪的战争与和平

-第一次世界大战

-第二次世界大战

-冷战与和平

6.20世纪的中国与世界

-中华人民共和国的成立

-中国社会主义建设道路的探索

-中国改革开放以来的发展

7.当今世界经济的全球化趋势

-经济全球化的表现

-经济全球化的影响

-经济全球化中的中国

8.当今世界政治格局的多极化趋势

-多极化趋势的表现

-多极化趋势的影响

-多极化趋势中的中国教学目标1.知识与能力目标：使学生了解中国古代的科学技术与文学艺术，包括古代中国的发明与发现、古代中国的文学成就和古代中国的艺术成就。通过学习，学生能够掌握中国古代科技和文学艺术的基本知识，提高分析和解决问题的能力。

2.过程与方法目标：通过对中国古代的科学技术与文学艺术的学习，培养学生自主学习、合作探究的能力，使学生能够运用所学知识分析历史现象，培养学生的思维能力和创新能力。

3.情感态度与价值观目标：使学生认识到中国古代的科学技术与文学艺术在世界历史上的地位和影响，增强学生对中国传统文化的认同感，培养学生的民族自豪感和文化自信。

4.教学重点：中国古代的科学技术与文学艺术，包括古代中国的发明与发现、古代中国的文学成就和古代中国的艺术成就。

5.教学难点：如何引导学生正确理解中国古代的科学技术与文学艺术，培养学生自主学习、合作探究的能力。

6.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

7.教学资源：多媒体教学设备、教材、教学课件等。

8.教学课时：2课时。教学难点与重点1.教学重点

中国古代的科学技术与文学艺术：

-古代中国的发明与发现：指南针、火药、造纸术、印刷术等。这些发明与发现对世界历史产生了深远的影响。

-古代中国的文学成就：唐诗、宋词、元曲、明清小说等。这些文学作品是中国传统文化的瑰宝，具有很高的文学价值。

-古代中国的艺术成就：绘画、书法、音乐、舞蹈等。这些艺术形式是中国传统文化的精髓，展现了中国人民的智慧和创造力。

西方的文学艺术：

-文艺复兴：意大利画家达芬奇、米开朗基罗等的作品，以及莎士比亚的戏剧等。文艺复兴时期的作品对西方艺术产生了深远的影响。

-启蒙运动：伏尔泰、卢梭等人的思想，以及法国画家德拉克罗瓦的绘画作品等。启蒙运动对西方思想和文化产生了深远的影响。

-浪漫主义与现实主义文学艺术：拜伦、雪莱的诗歌，以及德加、莫奈的绘画作品等。浪漫主义与现实主义文学艺术对西方艺术产生了深远的影响。

近代以来世界的科学发展历程：

-物理学革命：牛顿的万有引力定律、麦克斯韦方程组等。物理学革命奠定了现代物理学的基础。

-生物学革命：达尔文的进化论、孟德尔的遗传定律等。生物学革命改变了人们对生命和自然的认识。

-信息技术革命：计算机的发明、互联网的普及等。信息技术革命改变了人们的生活和工作方式。

近代中国的思想解放潮流：

-维新变法思想：康有为、梁启超等人的思想。维新变法思想推动了近代中国的改革和发展。

-新文化运动：陈独秀、胡适等人的思想。新文化运动是中国近代思想解放的重要标志。

-马克思主义在中国的传播：马克思的《资本论》、列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》等。马克思主义在中国的传播对中国历史产生了深远的影响。

2.教学难点

中国古代的科学技术与文学艺术：

-古代中国的发明与发现：学生可能对古代中国的科技发明和发现的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-古代中国的文学成就：学生可能对古代中国的文学形式和特点不够熟悉，需要通过具体的文学作品进行讲解和分析。

-古代中国的艺术成就：学生可能对古代中国的艺术形式和特点不够了解，需要通过具体的艺术作品进行讲解和分析。

西方的文学艺术：

-文艺复兴：学生可能对文艺复兴的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-启蒙运动：学生可能对启蒙运动的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-浪漫主义与现实主义文学艺术：学生可能对浪漫主义与现实主义文学艺术的特点和影响不够了解，需要通过具体的文学作品进行讲解和分析。

近代以来世界的科学发展历程：

-物理学革命：学生可能对物理学革命的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-生物学革命：学生可能对生物学革命的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-信息技术革命：学生可能对信息技术革命的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

近代中国的思想解放潮流：

-维新变法思想：学生可能对维新变法思想的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-新文化运动：学生可能对新文化运动的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。

-马克思主义在中国的传播：学生可能对马克思主义在中国的传播的历史背景和影响不够了解，需要通过具体的例子和案例进行讲解。教学方法与策略1.教学方法

为了达到教学目标，选择适合教学目标和学习者特点的教学方法。采用讲授法，对古代中国的发明与发现、文学成就和艺术成就进行系统讲解，帮助学生掌握基本知识。通过讨论法，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作探究能力。采用案例分析法，通过具体的历史案例，引导学生深入理解历史事件。

2.教学策略

设计具体的教学活动，以促进学生参与和互动。例如，在讲解古代中国的文学成就时，可以组织学生进行角色扮演，扮演不同的文学人物，通过情景模拟的方式，加深学生对文学作品的理解和感悟。在讲解古代中国的艺术成就时，可以组织学生进行实验，如绘制一幅古代中国绘画作品，通过亲身体验，让学生更好地理解和欣赏古代中国的艺术。

3.教学媒体和资源

确定教学媒体和资源的使用，以支持教学活动。利用多媒体教学设备，如PPT、视频等，为学生提供丰富的视觉和听觉资源，帮助学生更好地理解和记忆知识。利用在线工具，如历史网站、数据库等，为学生提供更多的学习资源，帮助学生进行自主学习。教学流程1.导入（5分钟）

使用多媒体教学设备，展示中国古代的四大发明和西方的文艺复兴时期的艺术作品，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现（10分钟）

采用讲授法，系统讲解中国古代的科学技术与文学艺术，包括古代中国的发明与发现、古代中国的文学成就和古代中国的艺术成就。

3.学生活动（10分钟）

组织学生进行小组讨论，讨论中国古代的科学技术与文学艺术对世界历史的影响，培养学生的合作探究能力。

4.巩固练习（5分钟）

设计相关的练习题，如填空题、选择题等，帮助学生巩固所学的知识，检查学生的学习效果。

5.总结反馈（5分钟）

总结本节课所学的内容，强调中国古代的科学技术与文学艺术在世界历史中的地位和影响，鼓励学生进行自主学习，提高学生的学习积极性。

6.作业布置（5分钟）

布置相关的作业，如写一篇关于中国古代的科学技术与文学艺术的论文，培养学生的写作能力和独立思考能力。

7.教学总结（5分钟）

对本节课的教学进行总结，强调本节课的重难点，鼓励学生进行自主学习，提高学生的学习积极性。

整个教学过程共计45分钟，通过导入、新课呈现、学生活动、巩固练习、总结反馈等环节，使学生全面了解中国古代的科学技术与文学艺术，提高学生的学习兴趣和参与度。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代的科学技术与文学艺术》：介绍中国古代的科技发明、文学成就和艺术形式，以及它们对世界历史的影响。

-《西方的文学艺术》：介绍西方的文学艺术发展历程，包括文艺复兴、启蒙运动和浪漫主义与现实主义文学艺术等。

-《近代以来世界的科学发展历程》：介绍近代以来世界的科学革命，包括物理学革命、生物学革命和信息技术革命等。

-《近代中国的思想解放潮流》：介绍近代中国的思想解放运动，包括维新变法思想、新文化运动和马克思主义在中国的传播等。

-《20世纪的战争与和平》：介绍20世纪的战争历史，包括第一次世界大战、第二次世界大战和冷战等。

-《20世纪的中国与世界》：介绍20世纪中国的历史发展，包括中华人民共和国的成立、中国社会主义建设道路的探索和中国改革开放以来的发展等。

2.提供与本节课内容相关的视频资源：

-《中国古代的四大发明》：介绍中国古代的四大发明及其对世界历史的影响。

-《文艺复兴的艺术》：介绍文艺复兴时期的艺术成就和代表人物。

-《科学革命的历程》：介绍近代以来世界的科学革命，包括物理学革命、生物学革命和信息技术革命等。

-《近代中国的思想解放运动》：介绍近代中国的思想解放运动，包括维新变法思想、新文化运动和马克思主义在中国的传播等。

-《20世纪的战争与和平》：介绍20世纪的战争历史，包括第一次世界大战、第二次世界大战和冷战等。

-《20世纪的中国与世界》：介绍20世纪中国的历史发展，包括中华人民共和国的成立、中国社会主义建设道路的探索和中国改革开放以来的发展等。

3.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-引导学生阅读拓展阅读材料，加深对所学知识的理解和感悟。

-鼓励学生观看视频资源，通过视觉和听觉的方式，更好地理解和记忆知识。

-组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和感悟，培养学生的合作探究能力。

-鼓励学生进行课后作业，如写一篇关于中国古代的科学技术与文学艺术的论文，培养学生的写作能力和独立思考能力。重点题型整理1.简答题

-问题：请简述中国古代的四大发明及其对世界历史的影响。

-答案：中国古代的四大发明是指指南针、火药、造纸术和印刷术。指南针用于航海，使航海更加安全；火药用于军事，推动了火器的发展；造纸术和印刷术的发明促进了文化的传播和知识的普及。

2.论述题

-问题：请论述文艺复兴时期的艺术成就及其对后世的影响。

-答案：文艺复兴时期是欧洲艺术史上的一个重要时期，其艺术成就包括达芬奇的绘画、米开朗基罗的雕塑和建筑、莎士比亚的戏剧等。文艺复兴时期的艺术作品强调人文主义精神，追求自由和个性，对后世的艺术发展产生了深远的影响。

3.案例分析题

-问题：请分析达尔文的进化论对生物学发展的影响。

-答案：达尔文的进化论提出了生物进化的概念，认为物种是通过自然选择和遗传变异逐渐进化的。这一理论对生物学的发展产生了重要影响，推翻了神创论，为生物学的进一步研究奠定了基础。

4.材料题

-问题：请根据以下材料，分析马克思主义在中国的传播对中国历史的影响。

-材料：

-（1）1917年，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。

-（2）1919年，新文化运动兴起，知识分子开始传播马克思主义。

-（3）1921年，中国共产党成立，成为中国革命的领导核心。

-答案：马克思主义在中国的传播对中国历史产生了重要