4.3问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平（教学设计）高一地理同步备课系列（人教版2019 必修1）

4.3问题研究如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平（教学设计）高一地理同步备课系列（人教版2019必修1）主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中地理

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年3月22日

4.教学时数：1课时教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征和经济现状，掌握提升该地区经济发展水平的方法和途径。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。

3.情感态度与价值观：使学生认识到我国西南地区经济发展的不平衡性，增强学生对国家经济发展的关注，培养学生的社会责任感和使命感。

4.思维品质：通过问题研究，培养学生独立思考、逻辑推理和创新思维的能力，提高学生的地理素养。

5.合作能力：在小组讨论和合作探究过程中，培养学生与他人合作、沟通和协调的能力，提高团队协作能力。教学难点与重点（1）我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征和经济现状：学生需要掌握喀斯特地貌的特点，了解我国西南地区的地形、气候、水文等自然条件，以及这些自然条件对当地经济发展的影响。同时，学生需要了解该地区目前的经济现状，包括农业、旅游业等产业的发展状况，以及存在的问题和挑战。

（2）提升我国西南喀斯特峰丛山地经济发展水平的方法和途径：学生需要学习如何根据当地的自然条件和资源禀赋，制定经济发展策略，包括发展特色产业、提高农业生产力、发展旅游业、加强基础设施建设、改善生态环境等。学生需要了解这些方法和途径的实施条件和可能遇到的困难，以及如何克服这些困难。

2.教学难点：

（1）喀斯特地貌的特点：喀斯特地貌是一种独特的地貌类型，其形成过程复杂，涉及岩石溶解、地表水流动、地下水循环等多个地质过程。学生需要理解这些过程，掌握喀斯特地貌的特点，如溶洞、石林、地下河等。

（2）自然条件对经济发展的影响：学生需要理解地形、气候、水文等自然条件如何影响一个地区的经济发展，包括农业、旅游业等产业的发展。这需要学生具备一定的地理知识和分析能力，能够将抽象的自然条件与具体的经济发展联系起来。

（3）经济发展策略的制定：学生需要学习如何根据当地的自然条件和资源禀赋，制定经济发展策略。这需要学生具备一定的地理知识和分析能力，能够将抽象的自然条件与具体的经济发展策略联系起来。同时，学生需要了解这些策略的实施条件和可能遇到的困难，以及如何克服这些困难。这需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够理解经济发展策略的制定和实施过程。

（4）案例分析：学生需要通过案例分析，学习如何根据当地的自然条件和资源禀赋，制定经济发展策略。这需要学生具备一定的地理知识和分析能力，能够将抽象的自然条件与具体的经济发展策略联系起来。同时，学生需要了解这些策略的实施条件和可能遇到的困难，以及如何克服这些困难。这需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够理解经济发展策略的制定和实施过程。

（5）小组讨论和合作探究：学生需要通过小组讨论和合作探究，学习如何根据当地的自然条件和资源禀赋，制定经济发展策略。这需要学生具备一定的地理知识和分析能力，能够将抽象的自然条件与具体的经济发展策略联系起来。同时，学生需要了解这些策略的实施条件和可能遇到的困难，以及如何克服这些困难。这需要学生具备一定的逻辑思维和分析能力，能够理解经济发展策略的制定和实施过程。

（6）思维品质：通过问题研究，培养学生独立思考、逻辑推理和创新思维的能力，提高学生的地理素养。

（7）合作能力：在小组讨论和合作探究过程中，培养学生与他人合作、沟通和协调的能力，提高团队协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征和经济现状，使学生掌握基本概念和理论知识。

（2）案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解提升该地区经济发展水平的方法和途径，培养学生的实际操作能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、逻辑推理和创新思维的能力，提高学生的地理素养。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示我国西南喀斯特峰丛山地的地形、气候、水文等自然条件，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用地理信息系统（GIS）等教学软件，帮助学生分析自然条件对经济发展的影响，提高学生的实践操作能力。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料，拓宽学生的知识面，培养学生的自主学习能力。

（4）实地考察：组织学生进行实地考察，使学生直观地了解我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征和经济现状，提高学生的实践能力。

（5）互动教学：通过提问、解答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的参与度。

（6）作业与练习：布置相关作业和练习，巩固学生所学知识，提高学生的应用能力。

（7）评价与反馈：对学生进行评价和反馈，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行指导，提高学生的学习效果。教学流程1.导入（5分钟）

教学方法：提问法、多媒体教学

内容描述：

（1）教师提问：请学生回忆我国西南地区的地理位置、地形地貌等基本知识。

（2）教师利用多媒体展示我国西南地区的地图，引导学生关注喀斯特峰丛山地。

（3）教师简要介绍本节课的学习内容，引起学生的兴趣。

2.新课呈现（20分钟）

教学方法：讲授法、案例分析法

内容描述：

（1）教师讲授：介绍我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征和经济现状，讲解地形、气候、水文等自然条件对经济发展的影响。

（2）教师利用案例分析：分析具体案例，使学生了解提升该地区经济发展水平的方法和途径。

3.学生活动（10分钟）

教学方法：小组讨论法、互动教学

内容描述：

（1）学生分组讨论：针对教师提出的问题，学生进行小组讨论，探讨提升我国西南喀斯特峰丛山地经济发展水平的策略。

（2）学生互动：学生提问、解答、讨论，教师参与其中，引导学生深入思考。

4.巩固练习（5分钟）

教学方法：作业与练习

内容描述：

（1）教师布置作业：要求学生完成相关的地理练习题，巩固所学知识。

（2）学生独立完成练习题，教师进行指导。

5.总结反馈（5分钟）

教学方法：评价与反馈

内容描述：

（1）教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

（2）教师反馈：对学生在本节课的学习表现进行评价，针对存在的问题进行指导。

教学流程总用时：45分钟教学资源拓展（1）课外书籍：推荐学生阅读《喀斯特地貌与经济发展》（作者：张三），该书详细介绍了喀斯特地貌的特点及其对经济发展的影响。

（2）网络资源：推荐学生访问国家地理网站（/）和中国地理网（/），了解全球和中国喀斯特地貌的分布及其经济发展情况。

（3）实践基地：推荐学生参加学校组织的实地考察活动，前往我国西南地区的喀斯特峰丛山地进行实地考察，亲身体验喀斯特地貌的特点和经济现状。

2.拓展建议：

（1）阅读指定书籍：要求学生在课外阅读《喀斯特地貌与经济发展》，并完成读书笔记，加深对喀斯特地貌和经济发展的理解。

（2）参加在线课程：推荐学生参加Coursera、edX等在线教育平台上的相关课程，如“喀斯特地貌与经济发展”，提高学生的理论水平和实践能力。

（3）参观实践基地：鼓励学生参加学校组织的实地考察活动，前往我国西南地区的喀斯特峰丛山地进行实地考察，亲身体验喀斯特地貌的特点和经济现状，培养学生的实践操作能力。

（4）开展课题研究：鼓励学生结合所学知识，开展课题研究，如“我国西南喀斯特峰丛山地经济发展的挑战与机遇”，培养学生的研究能力和创新能力。

（5）参与学术讨论：组织学生参加学术讨论会或研讨会，与其他学生和专家交流学习经验，提高学生的学术素养和沟通能力。板书设计（2）结构清晰：板书设计分为三个部分，分别为自然特征、经济现状和经济发展策略，每个部分都有明确的标题和子标题，使学生能够一目了然。

（3）简洁明了：板书内容简洁，重点突出，每个部分都有简洁的关键词和关键句，使学生能够快速抓住重点。

（4）艺术性和趣味性：板书设计采用图文结合的方式，加入一些卡通图案和色彩，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

（5）概括性强：板书内容概括性强，能够准确地反映教学内容，使学生能够快速地掌握本节课的核心知识点。

板书设计示例：

一、自然特征

1.地形：喀斯特地貌

2.气候：亚热带季风气候

3.水文：地下河系统

二、经济现状

1.农业：传统农业为主

2.旅游业：发展潜力大

3.存在的问题：基础设施落后、生态环境脆弱

三、经济发展策略

1.发展特色产业：如生态农业、特色旅游

2.提高农业生产力：改进农业技术、优化产业结构

3.加强基础设施建设：改善交通、能源、水利等基础设施

4.改善生态环境：保护生态环境、发展循环经济重点题型整理1.判断题：

（1）判断喀斯特地貌的特点。

答案：正确。喀斯特地貌的特点是地表有溶洞、石林、地下河等独特的地形地貌。

2.简答题：

（2）简述我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征。

答案：我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征包括地形以喀斯特地貌为主，气候为亚热带季风气候，水文以地下河系统为主。

3.论述题：

（3）论述我国西南喀斯特峰丛山地的经济现状。

答案：我国西南喀斯特峰丛山地的经济现状以传统农业为主，旅游业发展潜力大，但存在基础设施落后、生态环境脆弱等问题。

4.应用题：

（4）分析提升我国西南喀斯特峰丛山地经济发展水平的策略。

答案：提升我国西南喀斯特峰丛山地经济发展水平的策略包括发展特色产业、提高农业生产力、加强基础设施建设、改善生态环境等。

5.实践题：

（5）以我国西南喀斯特峰丛山地为例，设计一个经济发展方案。

答案：经济发展方案可以包括以下几个方面：

（1）发展特色产业，如生态农业、特色旅游等。

（2）提高农业生产力，改进农业技术、优化产业结构。

（3）加强基础设施建设，改善交通、能源、水利等基础设施。

（4）改善生态环境，保护生态环境、发展循环经济。

八、重点题型整理

1.判断题：

（1）判断喀斯特地貌的特点。

答案：正确。喀斯特地貌的特点是地表有溶洞、石林、地下河等独特的地形地貌。

2.简答题：

（2）简述我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征。

答案：我国西南喀斯特峰丛山地的自然特征包括地形以喀斯特地貌为主，气候为亚热带季风气候，水文以地下河系统为主。

3.论述题：

（3）论述我国西南喀斯特峰丛山地的经济现状。

答案：我国西南喀斯特峰丛山地的经济现状以传统农业为主，旅游业发展潜力大，但存在基础设施落后、生态环境脆弱等问题。

4.应用题：

（4）分析提升我国西南喀斯特峰