2024年中考语文专题复习-古文专题之《词类活用》课件

陈承泽在《国文法草创》中说：“各字应归入之字类，必从其本用定之，而不从其活用定之，乃得谓之字论上之字类，实用上方有相当之价值。盖凡字一义只有一质而可有数用，从其本来之质而用之者，谓之本用”。由此可以看出，本用是词的本意所体现出来的功用；而活用则不是其本意所能体现出来的用法。也就是说，必须先明白一个字的本意及本用，才能判断其某一用法是否为活用。

古文专题之

词类活用中考复习板块一基

本

常

识基本概念

词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。词类活用一般见于文言文，古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。活用条件1、注意这个词的位置变化。2、注意这个词的功能变化。3、注意这个词的前后环境变化。判断方法1、找出句子的主语、谓语、宾语。（主语、宾语如果不是代词，就是名词；谓语是动词或形容词，谓语如果带了宾语，那么谓语就必须是动词。）2、词类活用中比较特殊的使动用法、意动用法。3、在检查前面两项的基础上，再看句子的状语。4、区别名词活用做状语和名词活用做动词的现象，关键在于判断句中有没有其他动词做谓语。板块二常

见

类

型一、名词活用为动词

名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词;副词后面直接带名词，名词就活用为动词。活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。例如：1、余则缊袍敝衣处其间（穿着破旧的衣服）2、天下缟素（穿白色丧服）二、形容词活用为动词

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。如：1、安敢轻吾射（轻视）

2、互相轩邈（往高出远处伸展）三、名词作状语

从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。通常分为:①表示动作行为发生的处所。如"途中两狼，缀行甚远":(在道路上)②表示动作行为的依据、手段或工具。如"失期，法皆斩"(按照法律)。③表示行为的身份或对待的方式。如"君为我呼入，吾得兄事之"(用对待兄长的礼节)④表示动作行为的特征或状态。如"其一犬坐于前"(像狗一样)四、动词活用为名词

从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。如：1、恐托付不效（托付的大事）

2、传不习乎（老师传授对的知识）五、形容词意动用法

意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。一般可译为“认为……”“以……为……”“对……感到……”等。如：1、吾妻之美我者（认为……美）

2、固以怪之也（对……感到奇怪）六、名词意动用法

意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。一般可译为“认为……”“以……为……”“对……感到……”等。如：1、故人不独亲其亲（以……为亲）2、不独子其子（以……为子）七、动词的使动用法

动词使动用法。指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作，表示主语使宾语“怎么样”的一种用法。例如：1、闻寡人之耳者（使……听到）2、富贵不能淫（使……惑乱，迷惑）八、形容词作名词

形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。例如：1、将军身披坚执锐（盔甲、武器）2、非宁静无以致远（远大目标）九、形容词的使动用法

形容词使动用法。就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的性质或状态。例如：1、忿恚尉（使……恼怒）2、凄神寒骨（使……凄凉；使……寒冷）十、动词做状语

动词用作状语指古汉语中动词直接用在动词谓语之前，修饰动词谓语，表示动作行为的方式、状态。例如：1、入则无法家拂士（在国内）2、出则无敌国外患者（在国外）板块三实

战

演

练1.学而时习之

2.吾日三省吾身

3.意将隧入以攻其后也4.板印书籍

5.火烧令坚

6.木格贮之

7、空谷传响8.横柯上蔽

9.箕畚运于渤海之尾10.复前行

11.斗折蛇行

12.其岸势犬牙差互

13.从小丘西行百二十步

14.下见小潭

(按时)每天(从通道)用雕版用火用木格在空旷的山谷在上面)用箕畚装土石

向前像北斗星那样;像蛇那样

像狗的牙齿那样

向西向下15.皆若空游无所依16.潭西南而望

17.中轩敞者为舱,箬篷覆之18.石青糁之

19.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

20.山行六七里

22.有亭翼然临于泉上者

23.与余舟一芥

24.下视其辙

25.群臣吏民能面刺寡人之过者

在空中向西南(用箬篷)用石青在……之前;在……之后沿着山路像鸟张开翅膀一样像小草一样微小

向下当面1.好之者不如乐之者/而不知太守之乐其乐也

3.吾妻之美我者4.固以怪之矣5.渔人甚异之6.故人不独亲其亲

以……为乐认为……美对……感到奇怪

对……感到惊异以……为亲1.望峰息心

2.富贵不能淫

3.贫贱不能移

4.威武不能屈

5.闻寡人之耳者

6.所以动心忍性

使……息使……惑乱，迷惑使……改变，动摇使……屈服使……听到使……受到震撼7.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形8.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。9.所以动心忍性

10.忿恚尉

11.凄神寒骨

使……受到扰乱；使……感到劳累使………痛苦；使……劳累；使……饥饿；使……恼怒使……坚忍使……凄凉；使……寒冷1.饭疏食，饮水

2.一狼洞其中3.恐前后受其敌

4.狼不敢前5.但微颔之

6.有仙则名

7.苔痕上阶绿

8.不蔓不枝

9.则以纸帖之

10.负势竞上

11.人恒过，然后能改

12.处处志之

13.未果，寻病终

14.中峨冠15.琴瑟友之

16.军细柳吃打洞攻击上前，向前点头出名蔓延横生藤蔓；旁生枝茎贴标签向上犯错误做记号实现戴着高高的帽子弹琴鼓瑟；亲近驻军，驻扎17.介胄之士不拜

18.改容式车

19.策之不以其道20.故自号曰醉翁也21.是金陵人,客此22.天下缟素

23.腰白玉之环24.主大日再食25.神弗福也26.置人所罾鱼腹中披甲戴盔(同“轼”,车前横木。这里用作动词，指扶轼用马鞭驱赶取别号客居穿白色丧服在腰间佩戴供养，给……吃赐福、保佑用网捕1.温故而知新

2.非宁静无以致远

3.春冬才时,则素湍绿潭

4.回清倒影

5.未复有能与其奇者

6.吾与汝毕力平险

7.不知其善也8.使老有所终，壮有所用，幼有所长

9.百废具兴10.刻唐贤今人11.若有作奸犯科及为忠善者12.此皆良实

13.攘除奸凶学过的知识；新的理解和体会远大目标急流清