化学九年级上册教案新人教版第1课时燃料的合理利用

课题2燃料的合理利用与开发

第1课时燃料的合理利用

【学习目标】

1.知识与技能：

(1)知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有吸热反应。

(2)知道化石能源的用途；认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用。

2.过程与方法：运用学生分组实验、阅读、自主学习思考、讨论的方法来获取信息。

3.情感态度与价值观：

(1)通过学生实验、讨论的过程，体验成功的喜悦。

(2)了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，增强节约使用能源的观

O

【学习重点】

化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

【学习难点】

化学反应中的能量变化。

【课前准备】

《精英新课堂》：预习学生用书的“早预习先起步”。

《名师测控》：预习赠送的《提分宝典》。

情景导入生成问题

1.复习引入：燃烧的条件：物质具有可燃性；温度达到着火点；与氧气充分接触(三个条件缺一不可)。

灭火的原理：破坏燃烧条件。

灭火的方法：隔离或消除可燃物；降温到该物质的着火点以下；隔绝氧气(破坏燃烧条件之一即可灭火)。

2.明确学习目标，导入新课。

合作探究生成能力

知识模块一化学反应中的能量变化

学生阅读课本P136的内容。

提出问题：在化学反应时，是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？

讨论交流：结合以前学习的化学知识和生活现象讨论相关原因。了解化学反应中能量的变化。

实验活动

【实验操作】在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰(或几小块食品袋中的干燥剂，主要成分CaO),再加

入约2mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。

【实验现象】生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾，用手触碰试管外壁，感觉发烫。

【实验结论】生石灰与水反应放出大量的热，化学方程式为：CaO+HQ=Ca(OH)2。

归纳总结

物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化，通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。许

多化学反应会放出热量，如：燃烧、镁和盐酸反应等；有些化学反应会吸收热量，如：碳与二氧化碳反应C+

C02H2C0O

知识模块二化石燃料的利用

学生阅读课本P137〜P140的内容。

提出问题

1.你家中做饭、洗浴时用什么燃料？

2.汽车、轮船等交通工具使用什么燃料？

3.炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？

4.以上使用的燃料有什么优缺点？

讨论交流：结合生产、生活实例讨论相关原因。了解化石燃料的利用。

归纳总结

1.三大化石燃料（矿物燃料）：石池（工业的血液）、煤（工业的粮食）、天然气。它们是混合物还是纯净

物？它们是不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）资源。

2.煤：煤的主要成分是碳元素（还含有氢元素、氮元素、硫元素与氧元素）。

3.石油：石油的主要成分（碳和氢元素，石油中含有有害的金属元素铅）。

4.天然气：天然气主要是碳和氢元素组成的气态碳氢化合物，最主要的成分是用烷，它的化学式为Cft,

其燃烧的化学方程式为CH,+20是超CO2+2H2O。

注意：点燃之前要检验纯度,防止爆炸现象发生。

交流展示生成新知

全班讨论并展示探究成果，反思交流。（小组派代表发言）

检测反馈达成目标

一、当堂检测二、课后提升三、家庭作业

巩固知识：记忆《速

完成学生用书的“夯完成学生用书的“生

《精英新课堂》记宝典》中的本课知

基础分点练”部分能力整合练”部分

识

巩固知识：记忆《提

完成学生用书的“基完成学生用书的“能

《名师测控》分宝典》中的本课知

础闯关”部分力提升”部分

识

（《板书设计》,

第1课时燃料的合理利用

一、化学反应中能量的变化

吸热现象

放热现象

二、化石燃料的利用

教学反思》-)

本堂课教学主要以学生活动为主，通过学生自学、收集资料、分组整理资

料、相互交流等形式，不仅拓宽了学生的知识面，还可以对学生进行国情教

成功之处

育，使学生对能源关系、全球未来命运的共同问题有一定的认识，增强节约

能源的意识。

学生对煤、石油和天然气等并不陌生，但是学生对化石燃料的认识仅仅停留

不足之处在能燃烧层面上，部分同学知道一些化石燃料的成分，对化石燃料如煤、石

油的综合利用知道的不多。

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“一”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列

选项不熊实现图示转化的是（）

甲

选项甲乙丙

ACaCUCaCO

3co2

BFeCl2FeS04Fe

CNaf04NagNaOH

DCuOH2O

o2

A.AB.BC.CD.D

2.下列关于蒸发操作的说法正确的是（）

A.蒸发皿不能直接放在酒精灯上加热

B.当蒸发皿出现少量固体时，必须立即停止加热

C.用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体主要目的是加快蒸发

D.蒸发时，蒸发皿中的液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之二

3.KNO3、NaCl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

020406080100

湿度

A.KNO3的溶解度大于NaCl

B.升高温度不能使NaCl的饱和溶液变成不饱和溶液

C.80℃时，可用NaCl和水配制38.4%的NaCl溶液

D.60C时，将50gKN03放入50g水中，充分溶解后，溶质与溶液的质量比为1：2

4.下列说法正确的是（）

A.C、CO,上都能与CuO发生置换反应

B.CH,、CO、CzHsOH都有可燃性

C.C>S、P都能在空气中燃烧生成气体

D.4、O2、CO?都不可用排水法收集

5.已知2co2+2Na£z——2Na2C03+02o在密闭容器中，将6.6gC0?与一定量的Na?。?固体充分反应后，气体变为

3.8g,下列说法正确的是

A.3.8g气体全部是02

B.反应后的固体是混合物

C.生成NazCOs的质量为15.9g

D.3.8g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2g

6.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（）

CC

A,0?上网_CO2C0

点燃局温

为0Fe

B.S02------H2S04----'Fez（SO,）3

..8。NaOH

C.BaCL溶液-----*-BaC03-------^Ba(OH)2

NaOH葡萄糖溶液

D.CuS04-------^Cu(OH)2R-CuO

加热至沸

7.如图为为研究可燃物燃烧条件的实验装置。实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中。下列选项错误

的是（）

%球/^彳3•球

80七热水

占燃

A.磷燃烧的化学反应方程式为：4P+50?£B2PzOs,

B.对比试管1、2中的现象可得出结论：可燃物燃烧需要温度达到着火点

C.气球的作用是：防止燃烧产生的气体逸散到空气中

D.能得出“可燃物燃烧需要与氧气接触”这一结论的实验是：试管1中的白磷燃烧，烧杯中的白磷不燃烧

8.利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（）

硫酸铜溶液

M溶液

◎

氢氧化钙溶液

③碳酸钠溶液

②V

④稀硫酸

A.若②③溶液变红，①④无变化，则M可能为酚配溶液

B.若只有③反应有明显现象，则M可能为稀盐酸

C.若①③④都有沉淀生成，则M可能为氢氧化钢溶液

D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液

9.下列关于溶液的说法，正确的是（）

A.只有水才可以作溶剂

B.一瓶溶液里各部分的性质都相同

C.饱和溶液一定是浓溶液

D.凡是无色透明的液体都是溶液

10.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的

质量关系如图所示。下列说法正确的是

0HzSCU的质量官

A.c点时，两个烧杯中都有金属剩余

B.b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等

C.a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应

D.该图反映出镁比锌的金属活动性强

11.在一定条件下，将一定质量的A与48gB按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成44gC和36gD,则

下列说法错误的是（）

三,工

ABCD

A.图中所示四种物质均含氧元素

B.生成C与D的化学计量数之比为1：1

C.该反应前后原子数目不变

D.物质A中碳元素的质量分数为37.5%

12.下列实验操作正确的是

13.提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是

选项混合物（括号内为杂质）除杂试剂

ANaOH溶液(Na2CO3)适量的氢氧化钙溶液

BCaO粉末(CaC03)足量的蒸镭水

CCu粉(Fe)足量的稀硫酸

DCuSO,溶液(H2SO4)足量的氧化铜粉末

A.AB.BC.CD.D

14.用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高的一组固体和液体可以是（）

①食盐和水

②二氧化锦和过氧化氢溶液

③固体氢氧化钠和水

④石灰石和稀盐酸

⑤硝酸核和水

⑥铁与稀硫酸

A.②③④⑥B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②⑤⑥

15.日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是

A.用胶带粘合破损书画B.用白醋泡制软皮鸡蛋

C.用钢丝球擦除灶具污渍D.用汽油清洗衣服油污

二、填空题

16.生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。

I.衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到的气味。

H.食：（1）维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的维生素C,下列物质富含维生

素C的是―（填字母）。

A橙子B猪肉C面粉

（2）大米、番茄和牛奶是生活中常见的食品，每100g食品中营养成分的含量如下表:

矿物质/mg

蛋白质/g脂肪/g糖类/g维生素C/mg

钙磷铁

大米6.70.9787136—0.05

番茄0.60.328370.411

牛奶3.13.56120900.11

①上表中的钙、磷、铁指的是（填字母）。

A原子B单质C元素

②人体若缺少元素（填元素符号），则可能易患佝偻病，上表中富含该元素的食品是o

③大米中的主要成分淀粉属于（填字母）。

A糖类B油脂C蛋白质

④番茄中富含维生素C,其化学式为GHB,相对分子质量为,C、H、0三种元素的质量比为.向维

生素C溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变红，说明维生素C溶液具有（填“酸性”或“碱性”）。

⑤制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食盐、大枣、食用油等，其中富含淀粉的是o

HI住:①下列属于直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是（填字母）。

A石蜡燃烧B太阳能热水器C燃料电池

②厨房煤气灶起火，关闭阀门就能灭火，原理是o

IV行:2019年扬州将开通高铁。它不仅方便人们的出行，更助力扬州经济的发展。

①高铁的机身采用铝合金材料，下列不属于该合金性质的是（填字母）。

A密度大B耐腐蚀C硬度大

②高铁路基中使用的钢筋混凝土材料属于（填“有机高分子材料”或“复合材料”）»高铁机身通过受电

弓滑板与沿线架设的3万伏高压输电线相连，这是利用了受电弓滑板的性（填“导电”或“导热”）o

③城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是。

V医:①出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖，葡萄糖的化学式是。

②过氧化钠（NazOz）能和二氧化碳反应生成一种碳酸盐和氧气，常用作呼吸面具中的供氧剂，请写出该反应的

化学方程式：o

17.人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关，根据所学知识回答：

（1）衣，制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶；其中属于有机合成材料有

一（填序号）；

（2）食，烹饪中食醋能作调味剂，食醋主要成分是醋酸（CH3C00H）,是一种酸，有关食醋的说法正确的是

ApH比水的大B食醋可以用来清洗水垢（主要成分碳酸钙和氢氧化镁）

C醋酸是溶液中有H*D能与铁、铜等金属反应

（3）住，现在建造住房的材料离不开钢铁，钢铁常用一氧化碳与铁矿石（主要成分氧化铁）反应制取，反应

化学方程式为；

（4）行，私家车方便了人们出行，但会污染环境，为此请你提出一条合理的建议。。

18.某同学做“配制100g6%的氯化钠溶液”的实验，如果他量取水时俯视刻度，则所配制溶液的溶质质量分

数（填"V"或"=”）6%.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作步骤是溶解、、蒸发结

晶。这两个实验都用到的玻璃仪器有。

三、简答题

19.如图是氯气和水反应的微观示意图。。表示氯原子，C匏示氧原子，•表示氢原子。

OO+A-Q+2

（1）写出图中反应的化学方程式。

（2）已知HC1O是一种酸，能与NaOH反应生成NaClO,请写出将氯气通入到NaOH溶液中发生反应的化学

方程式。

20.如图是工业上在一定条件下氢气和氮气合成氨的微观模拟过程，请据图回答：

B

（1）在图B中将相关粒子图形补充完整；

（2）C图中的物质属于物质分类中的；

（3）此反应属于化合反应的微观实质为o

四、实验题

21.兴趣小组设计如下实验证明某混合气体中可能含有CO、CO2、上（实验过程中装置气密性良好）。温馨提

示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。

ABCDEF

（1）A中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有；

（2）B的作用是,写出B中反应的化学方程式：；

（3）实验时小明发现C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝，于是得出混合气体中含有上，小红认为小明的结

论不严密，理由是«

（4）如图所示的装置被称作“万能瓶”，它在化学实验中有广泛的应用。除用于洗气、验证气体的功能外，还

有功能。（答出一点）

五、流程题

22.对废旧手机回收利用可节约金属资源。某手机电路板中含有以下金属：Ni（镇）、Pb（铅）、Ag、Au、Fe、

Cu、Sn（锡）、Pd（钿）。如图是某工厂设计的回收金属流程图（假设流程图中各反应均恰好完全反应。已知

力口热

2Cu+0z+2H2sth2CUS04+2H20)»

一种纯净物B

滤满4

某

种

电

红色固体A

路

板Au、AgxPd

（1）步骤②中反应的基本类型是反应。

（2）滤渣2中含有的金属是（填化学式）。

（3）步骤⑤反应的化学方程式为o

（4）金属Ni、Fe、Pd的活动性由强到弱依次是.

（5）除了回收利用废旧金属，节约和保护金属资源的措施还有（写一条）。

六、计算题

23.取MgCb和NaCl的固体混合物10g做如下实验。请根据图中实验及数据进行计算。

计算溶液B中NaCl的质量分数（写出计算过程）。

24.将含有可溶性杂质的某氯化镁样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定

溶质质量分数的MN。；溶液।杂质不含镁元素且不与MNOj溶液反应％实验过程中，生成沉淀的质量与滴入

AgN。；溶液的质量关系如图所示：

试计算：

恰好完全反应时生成沉淀质量为.go

'2样品中含镁元素的质量是多少?;结果精确到‘一

?1结果精确到」

25.聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体，他对得到的固体成分进行探

究.

【提出问题】固体成分是什么？

【提出猜想】猜想一：MgO猜想二：Mg此猜想三:

【查阅资料】MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg如与水反应产生NH3.

实验操作实验现象实验结论

若烧杯中只有白色固体，无剌

猜想_____正确

激性气味气体产生

将该固体投入到盛水的烧杯中

猜想二或猜想三正确

【表达与交流】聪聪在老师的指导下，用定量的方法确定猜想三正确，请写出将固体投入水中相关反应的化学

方程式,____________________________

【相关结论】空气中弗和体积比约为，由镁条在空气中燃烧生成少量MgsNz可得出的一个结论是

【参考答案】***

一、选择题

题

123456789101112131415

号

答

ADDBDACDBABBBAB

案

二、填空题

16..烧焦羽毛ACCa牛奶A1769:1:12酸性糯米B将可燃物与火

源隔离W.A复合材料导电减少废气排放对空气造成的污染(合理即可)CsH^Oo

2Na20z+2co2=2Na2co3+O2

-o-<B

(o]inn

17.⑤⑥BCFe2O3+3CO=­2Fe+3CO2外出多乘坐公交车

18.>过滤玻璃棒

三、简答题

19.C12+H2O=HCl+HC10Cl2+2Na0H=NaCl+NaC10+IW

20.补充一个氮原子和一个氢原子化合物两种分子反应只生成一种分子

四、实验题

21.二氧化碳吸收二氧化碳2NaOH+CO2—Na2C03+H20若混合气体中含有一氧化碳，在通入氢氧化钠

溶液时混入了水蒸气，也能使C中黑色固体变红，D中白色粉末变蓝收集气体

五、流程题

22.置换Ni、Sn、PbFe+CuS04=FeS04+CuFe、Ni、Pd防止金属的锈蚀

六、计算题

23.1%

解：设氯化镁的质量为x,生成氯化钠的质量为y

2NaOH+MgCl2=Mg(OH)21+2NaCl

9558117

5.8gy

95_58_117

x5.8gy

x=9.5g

y=ll.7g

溶液B中NaCl的质量分数为l°g_95g+117g.x]00%=6.1%

200g

答：溶液B中NaCl的质量分数为6.1%。

24.574486.8%

七、探究题

25.MgO与Mg此-杯底部有白色固体，有刺激性气味的气体生成MgO+H20==Mg(0H)2Mg3N2+6H20

==2NH3t+3Mg(0H)24:1空气中N?和“体积比约为4:1；氮气在空气中的含量多，但是化学性质很稳定，

难以发生反应

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.常用燃烧法测定有机物的组成。现取1.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成2.2gC0z和1.8gHz0,则该

有机物中（）

A.一定含C,H两种元素，可能含氧元素

B.一定含C,H,0三种元素

C.一定含C,0两种元素，可能含氢元素

D.只含C,H两种元素，不含氧元素

2.某同学模拟今年春晚“魔壶”节日进行实验。演示时，将“魔壶”中的溶液依次倒入分别盛有蒸馆水（滴有

酚酥试液）澄清石灰水、稀盐酸的三个烧杯中，依次得到红色的鸡尾酒白色的牛奶和有气泡的雪碧”。由此可推

知,魔壶中的溶液可能是

A.碳酸钠溶液B.氯化钠溶液C.稀硫酸D.氢氧化钠溶液

3.下列离子在溶液中能大量共存，并能形成无色透明溶液的是（）

2

A.Cu\H\N03\SO?B.K\Na\SO42GCK

C.Be"、NH；、0H\SO产D.Fe3\K\H\CL

4.芯片是内含集成电路的硅片，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是

m

A.硅元素属于金属元素B.硅原子核内有14个质子

C.硅的相对原子质量为28.1gD.硅元素是地壳中含量最高的元素

5.对比实验是重要的探究方法，下列关于实验的说法不正确的是（）

干

植

燥

煮沸

物

的

蒸

的

过

油

空

镭

健

蒸

铁

钉

气

水

水

②

甲乙

A.甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气

B.甲实验中水中白磷不燃烧是因为温度未达到着火点

C.乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系

D.乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与氧气有关

6.下列关于净化水的说法正确的是（）

A.活性炭能对天然水进行杀菌消毒

B.过滤能除去天然水中的所有杂质

C.自来水厂生产出的自来水属于纯净物

D.加入明研能使水中的一些杂质沉降

7.归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（）

A化学与生活B化学与材料

氮气化学性质不活泼-作保护气合金、塑料-有机合成材料

除餐具上的油污-用洗涤剂乳化煤做成蜂窝状-增加与氧气的接触面积

C性质与用途D化学与安全

氧气具有助燃性-作燃料炒菜时油锅着火用-锅盖盖灭

碳单质常温下化学性质稳定-作字画电线着火-用水扑灭

A.AB.BC.CD.D

8.小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、

④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分

析，不合理的是

A.若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论

B.若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论

C.通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性

D.通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气

9.除去各物质中所含杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）

选项物质杂质（少量）试剂操作方法

ACO2CO02点燃

BMnO2KC103无把混合物放在试管中加热，使之充分反应

CCaCL溶液HC1过量CaCO3充分搅拌，过滤

DCuSOd粉末Fe粉水溶解、过滤

A.AB.BC.CD.D

10.下列选项中的操作，与图象不能相对应的是（）

产生气体或沉淀质量

U加入送剂质量

A.向氢氧化钠和硝酸钢混合溶液中滴加稀硫酸

B.向碳酸钠和氢氧化钠混合溶液中滴加稀盐酸

C.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

D.向小块表面全部锈蚀的铁片上滴加足量稀盐酸

11.过氧化钠（NaD）能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，反应的化学方程式为:

2Na202+2C02=2Na2C03+02从该反应获取的以下信息，正确的是0

A.碳酸钠为酸

B.该反应为复分解反应

C.反应前后部分氧元素的化合价发生变化

D.实验室可用这一原理制取纯净的氧气

12.下列物质按混合物、化合物。氧化物、单质的顺序排列的是（）

A.石油铝合金干冰石墨

B.汽水煤二氧化碳金刚石

C.空气碳酸钙蒸储水液氧

D.天然气石灰石氧化铜锌

13.下列实验操作中（括号内为杂质或待检验物质）不能达到实验目的是（）

选项物质目的主要实验操作

A牛奶、米汤鉴别取样，灼烧，闻气味

BNa2C03(NaOH)溶液检验滴加酚配试液，观察溶液颜色变化

CKC1(KC1O3)固体除杂加热至固体质量不变

DCaC（）3、CaCL固体分离溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发

A.AB.BC.CD.D

14.（题文）现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别放入稀硫酸中,X和Z溶解并产生气体,Y无变化;

如果把X放入Z的盐溶液中，过一会儿，在X的表面有Z析出。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活

动性顺序（）

A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.X>Z>YD.Z>X>Y

15.石墨烯是从石墨中分离出的单层石墨片，用石墨烯和铝合金可制成一种具备特殊性能的烯合金，下列对烯

合金和石墨烯的说法错误的是

A.石墨烯在一定条件下能与氧气反应B.石墨烯在常温下化学性质活泼

C.烯合金具有优良的导电性D.烯合金是混合物

二、填空题

16.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观模拟图，请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整；

(2)A中两种分子的相同点是；

(3)氢原子和某原子能形成A4型分子，且该原子与氧原子的化学性质相似。则该原子的原子结构示意图为

17.生活中蕴含着许多化学知识与原理.

(1)铝塑板是一种房屋装修材料，它是在聚乙烯塑料中加入氢氧化铝等物质而制成.聚乙烯塑料属于

(填标号).

A金属材料B无机非金属材料C合成材料

(2)使用洗洁精更容易洗去餐具上的油污，其中蕴含的化学原理是：(选填"溶解”、"乳化”或“催

化”)作用.

(3)在抗击旱灾的过程中，需要用到大量的干冰.干冰主要是用于：.

(4)下表是几种植物生长最适宜的pH范围.某地土壤呈弱碱性，你认为该地最适宜种植的作物是.

农作物茶树烟草水稻甘草

pH5.0-5.55.0~6.06.0-7.07.2〜8.5

(5)一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用.其原理是利用镁粉与水反应放出的热对食物进行加

热.镁与水反应生成氢氧化镁和氢气的化学方程式是,反应中放出的热能是由____能转化成的.

18.如图所示为某化学反应的微观模拟示意图，“!”“8”“8♦”分别表示A、B、C三种物质的分

子，请你根据图示回答下列问题：

(1)写出从图中你所得到的信息(一条即可)。

(2)写出一个符合图示反应的化学方程式：

三、简答题

19.课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取10g该固体混合物与

98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应.求：

(1)原混合物中硫酸钠的质量分数；

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

20.有人试图通过某些物质在加压条件下，合成甲醇(化学式为：CHsOH),化学反应前后微观图如下，试回

卷一碳

O一氧

•一氢

(1)将反应前缺少的微粒补全

(2)上述反应过程中，属于氧化物分子的是(填名称)分子，上述反应的化学方程式为

(3)上述化学反应的莘本类型是反应。

四、实验题

21.下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。

(1)如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采取的措施是;

(2)小璐用图乙所示装置进行实验。反应称得左盘内装置及物质总重量为g,然后注入稀盐酸，充

分反应后，能证明质量守恒定律的现象是；上述实验向氢氧化钠溶液中滴人酚酰的目的是

五、流程题

22.硫酸在工业上有着重要的用途。以黄铁矿(主要成分为FeSz)为原料生产硫酸的原理及工艺流程可简示如

下:FeS：搬烧SO?值;j剌5：%S04

炉气

精

制

炉

气

化

化氧

SO?催

精制

炉气

制造

炉气

蒸气

是。

目的

状的

喷雾

形成

而下

由上

液体

置中