陕西省榆林市定边县2024年中考二模历史试题含解析

陕西省榆林市定边县2024年中考二模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．据史书记载，公元前213年，秦始皇动用一百万人修筑长城。公元前212年，秦始皇投入了七十万人修筑阿房宫以及自己的秦始皇陵。这一记载说明秦朝A．赋税沉重B．国力强盛C．实现统一D．徭役繁重2．由中华全国总工会、中央广播电视总台联合举办的2018年“大国工匠年度人物”发布活动，经过自下而上推荐、初选、评委会评选等环节，2019年1月18日正式产生高凤林等10位2018年“大国工匠年度人物”。其实在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因，下列两件绝世青铜器体现了哪一朝代的成就A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝3．下列四个选项中其中一项与其它三项不属同一性质，它是A．戚继光抗倭B．岳飞抗金C．文天祥抗元D．寇准力主抗辽4．指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列古代对外交往史实中，明显与其他三个不同的是A．鉴真东渡日本B．郑成功收复C．郑和七次下西洋D．玄奘天竺取经5．第一次世界大战爆发A．萨拉热窝事件B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战C．德国突袭波兰D．太平洋战争6．史论结合是历史学习的一项基本要求，下列关于新中国发展的史论，搭配正确的是（）选项史实结论①开国大典新中国成立，开辟人类历史新纪元②一五计划完全实现了国家工业化③中共十一届三中全会改革开放的开端④邓小平理论马克思主义中国化最新成果A．① B．② C．③ D．④7．下面年代标尺主题为“20世纪世界格局的演变“，其中完整反映两极格局形成与演变的选项是A．AB．BC．CD．D8．五四运动是新民主主义革命开始的标志。下列发生在新民主主义革命时期的事件，按照时间先后排序正确的是①北伐战争②红军长征③中国共产党诞生④重庆谈判A．①②③④B．③①②④C．②③①④D．②①③④9．罗斯福说：“我希望得到的评价是，我首任总统时，那些代表自私自利、权欲的势力遇到了势均力敌的对手……到我连任总统的时候，这些势力会遇到克敌制胜的强手。”罗斯福对付“那些代表自私自利、权欲的势力”的主要方针是A．国家干预B．自由放任C．大力扶持D．彻底消灭10．流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中，不正确的是A．B．C．D．11．下列不属于第二次工业革命的发明成果的是A．发电机 B．内燃机 C．人造纤维 D．计算机12．750年，法兰克宫相不平遣使上书教皇：“国王是否可以徒有虚名而不掌握实权？”教皇回答：“国王当然必须有治国之才，我以使徒的权力，希望你成为法兰克人的国王。”这句话说明当时（）A．王权与教权相互依存B．王权依靠教权支持C．教皇和君主各持权柄、互不干涉D．教权掌握世俗大权13．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是A．牧野之战B．春秋争霸C．楚汉之争D．官渡之战14．“五十六个民族五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家”，五十六个民族中的回族形成于A．元朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝15．在世界近代科学发展史上，英国成就斐然，突出表现有①发现电磁感应现象②发现万有引力定律③提出“进化论”④发明现代炸药A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④16．“风能进，雨能进，国王不能进”的典故表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《民法典》17．“全球化源于何时？这实际上是个复杂的历史问题，如果从地理与历史的角度来看，15世纪应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”“从地理与历史的角度”指的是A．郑和下西洋B．文艺复兴C．新航路开辟D．三角贸易18．1895年《马关条约》签订后，揭开维新运动序幕的是A．公车上书B．武昌起义C．成立同盟会D．开办新式学堂19．1949年签署的《北大西洋公约》第二条规定：“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”该条规定对于美国来说A．有利于从经济上控制欧洲 B．增强了遏制苏联的经济实力C．马歇尔计划的使命已完成 D．强化了在关贸总协定中的地位20．《国民政府对日宣战布告》昭告中外：“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战……。”下列对上述材料解读正确的是A．国民政府在日本发动全面侵华时就正式对日宣战B．日本对自身的侵略行为进行了认真的反省C．日本对美国发动战争使二战进一步扩大D．国民政府对日宣战标志着世界反法西斯同盟正式形成21．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本原则之一。下面的史实与结论符合的是史实结论A1919年6月《凡尔赛条约》签订消除了帝国主义之间的矛盾B1939年9月1日，德军突袭波兰第二次世界大战达到最大规模C1949年10月，德国分裂美苏“冷战”开始D直到19年，巴拿马收回运河区全部主权巴拿马人民维护主权斗争的艰难曲折A．AB．BC．CD．D22．党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”在当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．当仁不让于师23．“原子能、电子计算机、空间技术、海洋技术”，从上面材料中你得到的正确信息是A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．第四次工业革命24．17-18世纪，英、美、法三国先后进行了资产阶级革命，其共同点不包括（）A．扫除了资本主义发展障碍B．建立了资产阶级民主政体C．促进了资本主义经济发展D．赢得了国家和民族的独立二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1929年召开的________上确立了“思想建党、政治建军”建军建党的原则；1949年1月，________的胜利，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。26．打破世界相对孤立的状态，把世界开始连成一个整体的事件是_____．27．下图一所示会议形成的世界新秩序是_______；下图二所示会议决定建立的国际组织是______。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等（1）根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。（2）选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。（3）结合上述材料，你得到了什么感悟？29．（6分）某校九（1）班历史学习小组阅读某版《世界史》的有关目录，探究下列问题，请你参与，共同完成。列举19世纪末以前发生的两例推动“走向全球大一体”的重大历史事件，并说明理由。目录27章是“亚洲、非洲、拉丁美洲对工业化和民主化的回应”。分析19世纪中期到20世纪初，在西方工业文明的冲击下，中国在经济、政治和社会生活领域发生了哪些新变化？（要求：史实准确，表述合理）该目录反映了第四部分叙述的视角是什么？30．（7分）中国坚定不移的搏击全球化的浪潮。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一困扰世界的很多问题，并不是经济全球化造成的。把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化，既不符合事实，也无助于问题解决。历史地看，经济全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，不是人为造出来的。全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品资本流动、科技文明进步、各国人民交往。当年，中国对经济全球化也有过疑虑，对加入世界贸易组织也有过忐忑。但是，我们认为，融入世界经济是历史大方向，中国经济要发展，就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面，总有一天会在大海中溺水而亡。所以，中国勇敢迈向了世界市场。——在世界经济论坛年会开幕式上的主旨演讲据材料概括中国为何要坚定加入世界贸易组织？材料二08年国际金融危机和09年欧债危机加剧了底层民众生活困难，矛盾愈益突出。2016年以来，我们所熟悉的世界正在发生巨大变化，美国特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英国公投脱欧，其他欧洲国家内的疑欧势力看涨，极右翼势力纷纷抬头，不论民粹主义政党是否上台，这股力量已经导致欧洲国家的内外政策发生调整和变化，包括对移民、全球化、反恐等，西方有学者预判全球化会出现大倒退。——“从民粹思潮看欧洲政治风向之变”《光明日报》2018年1月22日材料二“脱欧”是指脱离哪个组织？这一组织的成立有何意义？结合材料一及所学知识判断，全球化进程是否会出现材料二有学者预判的大倒退？请阐明理由。（无理由不得分）据所学知识概述，中国如何应对当今世界全球化的挑战？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据材料信息：据史书记载，公元前213年，秦始皇动用一百万人修筑长城。公元前212年，秦始皇投入了七十万人修筑阿房宫以及自己的秦始皇陵。可知，材料反映的是征发大量民工服徭役，秦朝徭役繁重，这是秦朝暴政的表现，秦朝暴政最终导致了秦朝灭亡，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合材料主旨，排除，故选D。2、B【解析】

根据所学知识可知，司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，四羊方尊造型奇特，都是商朝具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。3、A【解析】

依据题干及所学可知，戚继光抗倭属于反抗外来侵略，解决民族危机的范畴，故A符合题意；岳飞抗金、文天祥抗元、寇准力主抗辽这些历史事件属于民族内部矛盾，故BCD不符合题意；故本题选A。4、B【解析】

依据所学可知，鉴真东渡日本、郑和七次下西洋、玄奘天竺取经属于和平交往，促进了中外之间的经济文化交流；而郑成功收复属于反击外来侵略、捍卫国家主权的斗争，所以郑成功收复与其他三项明显不同，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。5、B【解析】

根据所学知识可知，萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线，奥匈帝国对塞尔维亚宣战是第一次世界大战爆发的标志，德、意、英卷入战争表明战争规模的迅速扩大，帝国主义政治经济发展不平衡导致后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，各国之间矛盾尖锐，是第一次世界大战爆发的根本原因。所以B符合题意，A不符合题意，CD项二战时期的，不符合题意，故选择B。【点睛】要注意区分两次世界大战的过程及影响。6、C【解析】

依据所学知识可知，在1978年的第十一届三中全会上做出了实行改革开放的伟大决策，所以十一届三中全会是改革开放的开端，③搭配正确。1949年，开国大典标志着新中国成立，开辟了中国历史的新纪元，不是人类历史的新纪元，①搭配错误；一五计划的实施，初步建立起了我国的工业化体系，②搭配错误；新时代中国特色社会主义是马克思主义中国化最新理论成果，④搭配错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是准确掌握开国大典、一五计划、中共十一届三中全会的历史意义，注意措辞的正确性，还要掌握马克思主义中国化的理论成就。7、C【解析】结合所学知识可知，1955年华约的成立，标志着两极格局的形成。1991年苏联的解体，标志着两极格局的终结。年代标尺中的C段是1955——1991年，故C符合题意；1919——1939年的世界格局是凡尔赛——华盛顿体系，故A不符合题意；1939——1945年是第二次世界大战的时间，故B不符合题意；1991年苏联解体后，两极格局结束。故D不符合题意。故选C。8、B【解析】

根据所学知识可知，①北伐战争是1926年7月9日；②红军长征开始于1934年；③中国共产党诞生于1921年；④重庆谈判1945年8月29日至10月10日；所以按照时间先后排序是③①②④，故本题选B。【点睛】本题属于组合型题目，优先用排除法，根据所学知识可快速得出答案。9、A【解析】

根据题干材料结合所学知识可知，罗斯福对付“那些代表自私自利、权欲的势力”的主要措施是实行新政，加强国家对经济的干预和指导。故A符合题意。BCD不符合题意，故选择A。10、C【解析】

依据所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，其对应是幼发拉底河和底格里斯河，所以不正确的是C，C项符合题意。印度河和恒河流域诞生了古代印度文明，种姓制度是印度文明的象征，黄河和长江流域诞生了古代中国文明，甲骨文是中国文明的象征，两河流域诞生了古代巴比伦文明，《汉谟拉比法典》和楔形文字出现在两河流域。由此分析ABD均对应正确，不符合题意，排除，故选C。11、D【解析】

依据所学知识可知，第二次工业革命区别于第一次工业革命“蒸汽时代”的特点是电力的发明和广泛应用。其中重大的发明有:发电机、内燃机、汽车、飞机、轮船、电话、人造纤维等，计算机属于第三次科技革命的成果。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。12、B【解析】

依据题干“国王当然必须有治国之才，我以使徒的权力，希望你成为法兰克人的国王。”，可知当时国王也要争取教皇的支持，题干没有体现王权与教权相互依存，故A不符合题意。题干反映了王权依靠教权支持，故B符合题意。题干说明当时国王也要争取教皇的支持，可见教皇可以干涉王权，故C不符合题意。题干反映了王权依靠教权支持，但是掌握世俗大权的仍然是君主，故D不符合题意。故选B。13、B【解析】

依据所学可知，齐桓公以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，通过改革，使齐国国富兵强，所以齐桓公成为春秋时期第一位霸主，故B符合题意；牧野之战是周武王讨伐商纣王的战役，故排除A；楚汉之争是刘邦与项羽之间的战役，故排除C；官渡之战是东晋与前秦之间的战役，故排除D。故本题选B。【点睛】解本题关键是题干中“齐桓公”“尊王攘夷”，再结合课本可知，齐桓公是春秋时期第一位霸主，即可得出答案。14、A【解析】

根据所学知识可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。因此A正确。BCD不符合事实，BCD错误。综上故选A。15、C【解析】

联系所学可知，①英国物理学家法拉第发现电磁感应现象；②英国著名物理学家牛顿发现万有引力定律；③“进化论”思想是由英国生物学家达尔文提出的；④瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药。所以①②③符合题意，故C符合题意，④不符合题意，把包含④的ABD项排除，故选择C。【点睛】可用排除法解决本题，把包含④瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药的ABD项排除，故选择C。16、A【解析】结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了议会的约束，所以出现了“风能进，雨能进，国王不能进”的典故。故A符合题意；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的，和英国无关。故B不符合题意；《人权宣言》和《民法典》是法国的文献，和英国无关。故CD不符合题意。故选A。点睛：解答此题的关键是认识英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。《权利法案》使英国国王的权力受到了限制。17、C【解析】

题干中把15世纪看作全球化的开端，结合所学知识可知，1492年哥伦布到达古巴、海地等地，发现了美洲，新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲、非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，“全球化的开始”的事件是新航路的开辟，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。18、A【解析】

依据所学可知，1895年中日《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加会试的康有为、梁启超给光绪帝的上书，提出“拒和、迁都、练兵、变法”的主张，称为公车上书。公车上书揭开维新运动的序幕，故A符合题意；1911年武昌起义、1905年成立同盟会、洋务运动时期开办新式学堂，与题干时间不符，故BCD不合题意。故此题选A。19、A【解析】

结合所学知识，二战后美国为了称霸世界，对苏联等社会主义国家实行冷战，1949年美国联合西欧等资本主义国家签署《北大西洋公约》，建立了北约组织，而“缔约国应消除其国际经济政策中之冲突，并鼓励任何缔约国或所有缔约国之间的经济合作。”显然是美国借着经济合作的名义，试图从经济上进一步控制欧洲，从而有利于美国控制欧洲对抗苏联，故A正确；题干侧重于美国从经济上控制欧洲，而不是强调美国自身经济的发展，B排除；马歇尔计划于1951年大致完成，C排除；题干反映的是美国与北约成员国之间的关系，应是强化了美国在北约组织中的地位，而不是强化在关贸总协定中的地位，D排除。故选A。20、C【解析】依据材料“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动……兹特正式对日宣战”的内容可知，这段材料体现了中国全面抗日战争持续四年后，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，国民政府在日本发动全面侵华时已经正式对日宣战，A项符合题意；B项说法本身错误，不符合题意；C项说法正确，但与题干材料描述的内容无关，C项不符合题意；世界反法西斯联盟成立的标志是《联合国家宣言》的发表，D项说法不正确；故选C。21、D【解析】

根据所学知识可知，1919年6月《凡尔赛条约》签订没有消除帝国主义之间的矛盾，A不符合题意，1941年12月7日，日本军队不宣而战，偷袭美国海军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队．第二天，美国对日本宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战的规模进一步扩大，达到最大规模。B不符合题意；杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战开始，C不符合题意；二战以后，巴拿马人民多次掀起收回运河主权的斗争，直到1999年，巴拿马人民才收回了运河区全部主权。巴拿马人民前后几十年的斗争经历，充分体现了巴拿马人民维护国家主权斗争的艰难曲折。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、C【解析】

依据所学知识可知，B项是学生的学习方法，D项是学生的学习态度，A项是孔子的教学方法，C项是孔子的教育对象。题目中所提的是教育公平，反映的是教育对象的公平，故选C项。23、C【解析】

依据题干关键词“原子能、电子计算机、空间技术、海洋技术”可知，从材料中得到的正确信息是第三次工业革命（第三次科技革命）。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”，故C符合题意；第一次工业革命、第二次工业革命、第四次工业革命与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。24、D【解析】试题分析：本题主要考查比较分析能力。本题可以先肯定A、C两项，因为资产阶级革命如果成功的话，当然会扫除了资本主义发展障碍，促进了资本主义经济发展，B项建立了资产阶级民主政体也是正确的，但比较难理解，考生也许会认为英国在资产阶级革命后实行君主立宪制，不属于民主政体，其实资产阶级民主政体包括民主共和制和君主立宪制，美国和法国是实行民主共和制，而英国是实行君主立宪制，D选项当然不是它们的共同点，因此只有美国独立战争赢得了国家和民族的独立，而英国和法国不存在这一任务。故答案选D。【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古田会议三大战役【解析】

依据所学可知，1929年召开的古田会议上确立了“思想建党、政治建军”建军建党的原则；1949年1月三大战役的胜利，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。26、新航路的开辟【解析】

结合所学知识可知，新航路的开辟打破世界各地相互隔绝和孤立发展的局面，从整个世界来看，新航路开辟后，世界连成了一个整体，世界文明的交流开始由分散到整体、由区域到全球的演变。27、凡尔赛--华盛顿体系联合国【解析】

结合所学知识可知，图一是“1919年的会议”，可知一战后通过巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，华盛顿会议上签订的《九国公约》形成凡尔赛--华盛顿体系。图二，可知，1945年2月，苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）参加的是雅尔塔会议，会议内容之一决定战后成立联合国。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）藏；岭北行省、宣政院。（2）①理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）感悟：符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化文化融合等。【解析】

（1）依据材料一“唐朝前期（627年）中国疆域示意图”可知，B地是今天的西藏地区，唐朝时吐蕃人生活在这一带地区，是今天藏族的祖先；元朝疆域辽阔，为了对边疆地区实行有效的管辖，元政府在A地设岭北行省，在B地设立宣政院。（2）①孝文帝主张迁都的理由：巩固北魏统治，促进经济发展；改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾；民族融合成为历史发展的潮流；先辈迁都促进了民族发展等；影响：加强了北魏的实力；促进了鲜卑对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。②金迁都燕京的原因：上京偏僻，漕运不便；燕京地势险要，易于据守；燕京物产丰富、文化先进，有利于加强金国实力。影响：加强了金国的实力；促进了金国对汉文化的认同；实现了少数民族的封建化；使中原文化得到了丰富和发展；促进了民族交融等。（3）综上所述可知，符合国情的社会变革推动历史进步，促进经济发展；民族交融有利于民族文化融合等。29、（1）新航路的开辟、工业革命、第二次工业革命（任写2例即可，其他符合题意也可）理由：①新航路的开辟：密切了世界各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体。②工业革命：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面，资本主义世界市场初步形成。③第二次工业革命：交通和通讯事业的发展，使世界各地的联系更加紧密，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。（选择2个事例展开说明即可）（2）经济：封建经济解体，逐步卷入资本主义世界市场；学习西方，进行洋务运动，近代民族资本主义开始兴起与发展；政治：半殖民地化程度不断加深；资产阶级先后发动戊戌变法、辛亥革命学习西方制度；社会生活：民主、平等观念深入人心；交通通讯、大众传媒、社会习俗等方面都发生了变化（3）全球化视角【解析】

（1）根据所学可知：①新航路的开辟：促进了欧洲资本主义的产生和发展，密切了世界各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体，世界观念从此逐步确立起来。②工业革命：促成了生产力的大发展，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面，资本主义世界市场初步形成。③第二次工业革命：交通和通讯事业的发展，使世界各地的联系更加紧密，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，资本主义世界市场最终形成。（2）根据所学可知：1840年后，中国也发生了巨大的变化。经济：五口通商和协定关税，封建经济解体，资本主义从中国掠夺原料销售商品，中国逐步卷入资本主义世界市场；学习西方，以自强和求富为口号，十九世纪六十年代到九十年代中期，进行洋务运动，近代民族资本主义开始兴起与发展。政治：1840年——1842年鸦片战争、1856年——1860年第二次鸦片战争、1894年---1895年甲午战争、