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文档简介

16.2二次根式的乘除(3)曹坪中学：王西宝学习目标：

理解最简二次根式，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式．教学重点：1、最简二次根式的运用．教学难点：2、会判断这个二次根式是否是最简二次根式．导入：问题1．计算（1）

（2）

，（3）合作探究：议一议：根据以上计算，你能发现什么规律？二次根式有如下两个特点：1．被开方数不含分母；2．被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式．那么上题中的比是否是最简二次根式呢？如果不是，把它们化成最简二次根式．1、化简．(1)（2）（3）交流展示：观察下列各式，通过分母有理数，把不是最简二次根式的化成最简二次根式：检测：一、选择题。

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