我们的节日策划方案系列7篇

我们的节日策划方案系列7篇

1.活动主题

元宵节。

二、活动时间

20__、_月、_天

三、活动目标

1、孩子们充分享受正月十五元宵节的乐趣，激发孩子制作灯笼的兴趣。

2.欣赏各种灯笼，进一步感受灯笼丰富的造型、色彩、图案等特点。

3、通过制作灯笼，孩子们可以锻炼自己的手工制作能力，同时也让孩子们了解垃圾回收的意义。

4.了解元宵节的由来。

5.和父母一起做灯笼，增进亲子感情。

6.通过活动，建设鱼塘，收集周边儿童名单，扩大幼儿园招生宣传。

四。活动地点

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园班级活动室。

V.活动人员

周边社区的所有师生、家长、孩子和家长。

六。活动形式

场地分为知识区、制作灯笼区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、颁奖接待区，家长带着孩子玩耍。

七．活动准备

（一）前期准备

1、向园方家长发送活动通知和邀请函，园外小朋友到现场领取邀请参加活动。

2、儿童报名表（现场领取邀请函时报名）。

3、如果在园区内，一定要提前联系相关人员。

4.需要为事件准备的背板。

5.制作横幅：__幼儿园元宵节。

6.准备许愿树（幼儿园可以自己制作，也可以用幼儿园较大的盆栽树，数量可根据情况准备，准备1-2棵），许愿卡.

7、制作灯笼的材料（皱纹纸、彩卡、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

8.元宵制作材料（元宵专用糯米粉，3-6种馅，3-5个锅，3-5个栅栏（_），一次性饭盒，一次性手套）.

9.提前准备或制作幼儿园制作的布龙，长度足够10个孩子跳舞，间距要考虑。

10、班级开展艺术活动“灯笼”：小班以灯笼装饰为主（老师画大纲）；，展示在本次活动的鉴赏区。

11.在课堂上提前向家长收集灯图片、灯笼、饮料瓶（矿泉水瓶、露水瓶等）、多色毛线/绳子，并将收集到的图片制作成展览展示板。

12.老师把孩子学过的灯谜收集起来，再收集一些以前没学过的比较简单的灯谜，用灯谜制作灯笼。

13、制作一个以“元宵节的由来”为内容的展板。

14、提前做好各区标识和区规布告栏。

15.选择一位老师作为采访者，对活动中的孩子们进行采访。

16.幼儿园后勤人员（3-5人）组成安全小组。

17.准备好活动发放的小奖品，每个区域（休息区除外）准备小印章。

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早课或课间音乐，广场舞音乐，节日歌曲等。

(2)场地布置

公共场所用气球、彩带、彩旗、灯笼和灯笼装饰，在显眼的地方悬挂横幅。

1.知识区：一个展示“元宵节由来”的展板，供家长告诉孩子。

2.制作灯笼区：

①放置区域规则提示板；

②布置桌椅（根据场地大小，桌椅可并排或均匀摆放3）在每张桌子前安排会做灯笼的老师，帮助提醒家长和孩子们顺利地制作灯笼。

3、制作元宵节区域：

①放置区域规则提示板；

②布置桌椅（根据场地大小，桌椅可并排或并排3）在每张桌子前安排一位会做元宵节的老师帮助提醒家长和孩子顺利进行。

4.欣赏区：

①放置区域规则提示板；

②在本区放置各班“花灯”展板和灯画展板，悬挂灯笼收藏。

5.灯谜区：

①放置区域规则提示板；

②挂灯笼有灯谜，供孩子和家长选择和猜测。

6.舞龙区：

①放置区域规则提示板；

②放龙。

7.休息区：放置椅子供孩子和家长休息。

8.许愿区：

①放置区域规则提示板和水彩笔；

②放置许愿树，区管老师准备许愿卡，由家长帮孩子填写祝福或祝福的话给孩子。

八。活动详细流程

1.入场

会场入口处设有报名处和招生处工作人员专门负责。持邀请函带孩子入园的家长，非幼儿园孩子，填写报名表，收到邀请函（每人一份）参加活动。

以班级为单位，各班班长首先组织家长和孩子在班级指定的场地等候。活动开始前，全园由各班老师带领，带领孩子和家长们跳舞。

2.主持人开场

3.校长致辞

4.主持人宣布活动开始

家长可以带领孩子自由玩耍。班主任提醒家长注意孩子的安全。

5.家长带孩子在各区自由玩耍

注意事项：

①每次参加活动，负责老师都会给孩子盖章加盖鼓励印章的邀请函。

②让孩子把花灯作品和自制的元宵带回家，与家人分享劳动成果。

③在孩子制作的灯笼上贴一张写有幼儿园联系方式的小卡片。

④安保团队随时巡视提醒，设置固定安保人员守卫场地出入场所。

⑤活动全程播放欢乐的节日音乐。

⑥采访者在活动期间进行采访。中大班主要采访了元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。可以将学到的知识和手艺分享给没有参加活动的朋友！小班主要采访今天是什么节日？你不开心吗？你见过哪些灯笼？漂亮吗？

1.活动主题

让我们一起欣赏美好时光的美景，一起享受节日和花园。

2.活动目标

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的由来和习俗（打灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2.知道元宵有看灯猜谜的习俗，对结构有初步了解灯谜。

3.积极参与猜谜活动，体验猜猜猜猜的乐趣。

3.活动准备

（1）物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、罐头、玩具篮、气球、横幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传单等。

(2)人员安排：

1.咨询接待：__

2.彩灯展示：__（家长可贴图片，准备自己喜欢的彩灯胶带、贴纸或便签）

3.元宵卡通片在中班教室展示（__）

4、提醒：__老师

5、吃元宵——碗、勺子（__）6.音乐演奏（__）

7.元宵讲故事：__

8.米奇表演：__

9.场外安排：所有老师

4.活动流程

1.主持人致开幕词

2.讲故事：元宵节的由来（老师提前准备好故事讲述故事生动）

3.唱歌跳舞——米奇和我做元宵节（米奇和老师带领孩子们跳舞庆祝）

4.亲子游戏：看看你笑

规则：“米奇”和“快乐老师”做出有趣的动作或表情来逗家长和孩子，家长应该用上唇和鼻子握住铅笔，以免掉落。老师宣布开始后，如果家长的铅笔掉了或者孩子笑了，都被认为是失败。坚持到最后的家庭将向获胜的家庭赠送礼物。

5.元宵节快乐——蒙眼画灯笼

规则：老师向参与的家庭展示灯笼图片，参与的家长蒙上眼睛，从在规定时间内记忆。在规定时间内抽灯的家庭获胜。

6.元宵快乐-提灯游戏

规则：爸爸妈妈在规定的时间内用灯杆运送灯笼（旺仔罐）往返指定路线。婴儿篮中瓶子最多的人获胜并赢得奖品。

7.元宵节快乐——猜灯谜

规则：老师将家庭分成小组，每组5-10个谜题，答对最多的获胜，获胜者可以打平“幸运气球”，赢取大礼包。

8、元宵快乐——和我一起吃元宵（后勤人员会提前准备蛋糕和元宵分享给大家）

1.活动总结

1.活动介绍

活动主题：“元宵佳节”

活动对象：

社区居民或商场顾客

活动口号：元宵佳节，温馨和谐的家庭

活动时间：20__、20__、__、20__

地点:社区或商场

主办单位：__

主办单位：__公司

2.活动背景

第十五天正月是中国传统的元宵节。正月为正月，古人称夜为“晓”，十五为一年中的第一个月圆之夜，所以正月十五称元宵，又称“上元”。节日”。根据中国民间传统，元朝回归大地复兴的佳节之夜，明月高悬，万盏彩灯挂在地上。为进一步弘扬社区文化和节日气氛（对于商场来说，为了吸引人们和带来繁荣，元宵节期间将举行元宵节）开展本次活动。

3.活动目的

通过开展丰富的社区文化活动，增进群众之间的情感交流；

以大家喜欢看、形式多样、通俗易懂的游戏节目内容，创造一个充满喜庆气氛的“欢乐大舞台”，充分体现了群众和元宵节的欢乐、喜庆、欢乐、欢乐。，激情沸腾的温馨场面，展现了人们新生活、新时尚、新时代的面貌，形成了健康向上、文明和谐的节日文化。

2.活动现场布置

1、布置效果：元宵灯会气氛欢快温馨，有彩灯、灯谜、窗花、鞭炮等物品以营造温馨喜庆的元宵氛围。

2.现场设置传统元宵风俗介绍展板，活动场地四周悬挂元宵相关介绍（诗词、故事）；

3.元宵节将在节日音乐活动现场直播。

4.搭建舞台，新红地毯，突出活动主题背景，彰显节日气氛。

5.提前与社区（商场）沟通，发布活动信息。

6、在小区（商场）门口粘贴活动海报。

3.游乐内容（多选）

1.看花灯猜灯谜。

游戏规则：现场挂多个灯谜，供大众猜。一次只能猜一个灯谜，猜对的将获得一张彩票。将灯谜放入气球（灯笼）中，准备20个气球，每人选择一个气球打破就是选择一个谜语，如果你回答正确，你可以得到一张彩票。也可以根据实际情况把气球换成灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条夹住气球，到达指定地点即可获得中奖彩票（要求：比赛过程中，气球不得掉在地上，不得用手支撑它，不要打破球）。

道具：气球

奖品：中奖者将获得2张彩票

3.踢钥匙

游戏规则：规定每位玩家每30秒内踢12次获得1张门票，30秒内踢25次获得2次门票。

道具：2把钥匙和奖品：

1-2张彩票

4.头上的泰迪熊

游戏规则：游戏玩家头上的泰迪熊在地面上行走指定路线，返回起点完成任务并获得抽奖券。

道具：泰迪熊，奖品：中奖者将获得抽奖券获得抽奖券。

道具：飞镖

奖品：获胜者将获得一张彩票

6.吹气球

游戏规则：每三个玩家为一组，同时吹气球，第一个吹气球的人将赢得一张门票。

道具：气球奖品：1张彩票

7.触摸祝福：

游戏规则：参与者蒙上眼睛，距离祝福角色5米，听完指令后，朝福字走去，摸到福字，就可以抽奖。p>游戏规则：赞助商提供4-5个奖品，主持人介绍产品品牌、功能等，参赛者猜最接近的价格，获得抽奖券。

道具：4-5件商品，奖品：2张彩票券

四。兑奖

1、兑奖方式：各活动负责人按照活动规则发放彩票，并指导参与群众到兑奖处兑换纪念礼品.

2.奖品设置：

1张彩票=装饰灯笼2张彩票=速冻饺子3张彩票=花生油

4张彩票=两袋大米5张彩票=家用电器

3、注意事项：

中奖者需本人签名后方可领取相应奖品。

我。活动背景

元宵节是我国的传统节日，也是元旦后的重要节日。又称“上元节”、“元宵节”。陪伴人们迎来春天，是体现节日习俗的最彻底、最典型的传统节日。为了让麦琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗有基本的了解，我们通过包饺子、画灯笼、猜灯谜等一系列活动，让孩子们充分感受“元宵节”等等。它具有特殊的意义，给人们带来欢乐和欢乐。

2.活动主题

元宵快乐

3.活动目的

1、尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和风俗习惯；

2.通过各种活动营造节日气氛，让孩子大胆想象

3.增强孩子的大脑和动手能力，达到孩子能表达情感和表达情感的教育意义通过不同的形式来理解。

四。活动时间

__.

V.位置

__。

六。参与者

___。

七．活动流程

1、主持人致开幕词；

（3分钟）

2.讲故事：元宵节的由来（老师提前准备故事，把故事讲的淋漓尽致）；

（5分钟）

3.元宵节快乐——一起包饺子（20分钟）

规则：老师将提前准备好的面粉、水和糖心分发给学生和家长，一起包饺子（并在其中三个中隐藏一个小硬币作为最后的幸运奖奖励）），最后将饺子放入锅中。

4.元宵节快乐——写许愿卡（20分钟）

规则：老师给学生准备好的纸板、刷子、打孔器和其他需要材料和设计的活动来许愿自己班级的卡片，让孩子和家长一起写许愿卡，最后剪裁、打孔、穿线，交给老师保管。

5.元宵快乐-提灯游戏（30分钟）

规则：本轮为亲子游戏环节。家长将在规定时间内使用灯杆在指定路线上来回接送。灯笼（可换__罐），选择12组家长和孩子参加比赛，比赛分三轮，每轮4组，规定时间内孩子篮子里瓶子最多的4组获胜，赢得奖品。

6.元宵节快乐——猜灯谜（30分钟）

规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城，每组分发5-10个谜题，答对最多的组获胜，获胜组可以系一个“幸运气球”赢取礼物。（元宵谜题见附件1）

伴奏音乐：欢乐的节日音乐

7.元宵快乐——和我一起吃元宵（20分钟）规则：后勤人员提前准备的元宵节将分享给大家。饺子里有三个小硬币。吃到硬币的孩子（家长）将成为本次活动的幸运儿，并获得奖品；伴奏音乐：《卖汤圆》

第八期、材料准备

面粉、糖果、小硬币、矿泉水、奖品（猴子娃娃））、纸板、彩刷、剪刀、打孔器、丝带、灯杆、红灯笼、罐头,玩具篮,气球,条幅,音乐,桌椅,灯谜,答题卡,铅笔,活动背景,连接ppt,电饭煲,碗,勺子

九、分工

1名主持人

6名教师提前一小时到达会场安排；

10名教师负责现场秩序和纪律活动期间每个班级的学生；

1名教师负责音乐和现场PPT播放；

4名教师负责材料采购、现场材料分发和收集；

5名教师负责包饺子的烹饪和分发。

10.注意事项

1.现场纪律和秩序控制；

2.消除活动过程中的安全隐患，避免儿童在活动过程中受伤。

十一。费用预算

活动物资尽量利用学校原有资源，适当采购相关物品，活动预算控制在__元左右。

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我们的节日策划方案【篇5】

一、活动时间：

4月3日至4月5日

二、活动内容及具体要求：

1、清明习俗文化秀

制作一张介绍清明节传统民俗、由来以及描写清明诗词的手抄报。(a4纸大小，在手抄报刊头处注明学校、编辑者姓名、班级)

2、清明娱乐活动大体验

清明时节，是踏青、放风筝的大好时节，还可以开展荡秋千、拔河等体育活动。在清明假期，同学们可以在父母的带领下，开展有益身心的清明娱乐活动，体验这一节日带给我们的欢乐，并以“清明娱乐活动大体验”为题，将在活动中的一些精彩瞬间用文字或图片记录下来。(用a4纸粘贴照片，配上简单的文字，注明学校、编辑者姓名、班级)

3、祭奠亲人、缅怀先烈

清明，除了有无边的春景，有尽情的欢笑，还有我们对亲人、对为我们今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、缅怀。在清明时节，可以随父母去祭奠亲人，也可以在父母的陪同下去祭扫烈士墓(参考地点：株洲流芳园、长沙烈士公园等)，感恩我们的亲人，感恩我们的英雄。(写一篇清明感悟，注明学校、编辑者姓名、班级)

三、温馨提示

1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不乱丢垃圾，自带饮水;去扫墓，要注意不使用火烛、烟花、鞭炮，文明祭奠;注意践行低碳生活。

2、所有活动必须在父母的陪同下开展，不得单独行动;活动过程中切实增强自我保护意识，确保自身安全。

3、以上三项活动，同学们任选其一;于4月7日下午放学前，交给中队长，中队长收齐后交给班主任。##结束

我们的节日策划方案【篇6】

为弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，营造迎接十八大召开良好氛围，推进创建全国文明城市工作扎实开展，根据株文明办[2019]16号文件《关于在全区组织开展“我们的节日端午”主题活动的通知》要求，区文明办决定在端午节前后，在全区范围内广泛开展“我们的节日端午节”主题活动，现制定方案如下：

一、活动内容

1广泛开展国学经典诵读活动。结合实际，积极组织各中小学生、共青团员、机关干部、企业职工、社区居民，结合当前进行的中华文化经典诵读活动，以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法会等方式，吸引群众参与到活动中来，让广大群众在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

要特别注意充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导人们感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。

牵头单位：区文明办

责任单位：区文新局、区教育局、团委、区直机关工委、乡镇办事处

2广泛开展讲美德故事活动。结合当前进行的“学习雷锋、做美德少年”上签名寄语、身边好人投票和第二届道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，使群众在活动中增进爱国情感，树立报国之志。

牵头单位：区文明办

责任单位：区教育局、团区委、区妇联、乡办事处

三。广泛开展志愿服务活动。端午节期间，各相关单位要积极组织各类志愿者进社区、进家庭开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送去慰问金、粽子等礼物，陪他们共度端午佳节。

要组织群众开展吃“爱心粽”、“连心粽”、包粽子比赛等各种活动，在欢乐祥和的气氛中共度端午佳节。

牵头单位：区文明办

责任单位：区民政局、团委、妇联、残联、社会管理办公室、乡镇办事处、志愿者队伍

4广泛开展丰富多彩的民俗文化活动。端午节前后，选择有条件的场所，举办民俗文化讲座、民间艺术展示、民间艺术表演、科普知识宣传等活动，营造良好氛围，让广大群众充分感受传统节日魅力，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

我们的节日策划方案【篇7】

篇一：“五四,我们的节日”之主题团日活动总结

“五四，我们的节日”之主题团日活动总结

--20__人文学院社会工作团支部

鉴于谭卫华老师