人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》同步测试卷-附含答案VIP

第第页人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》同步测试卷-附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示是学生使用圆珠笔在纸上写字时的情景，下列分析中正确的是（

）

A．此时笔属于省力杠杆 B．圆珠笔的长度约为C．笔相对于纸面是静止的 D．笔尖上的小滚珠可以减小摩擦2．下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（）A．筷子 B．手推车C．扫帚 D．钓鱼竿3．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（

）A．独轮车 B．镊子 C．钢丝钳 D．铡刀4．在生产及生活中下列说法中正确的是（）A．用重垂线来检查墙壁是否竖直，是因为重力的方向总是垂直向下B．用专用剪刀来剪树枝容易些，是因为这剪刀既省力又省距离C．在切菜前刀刃要磨得锋利些，是因为增大其压强容易将菜切开D．高压锅能很快地煮熟食物，是因为锅内气压增大水的沸点降低5．如下左图所示，用一长为1.2m的斜面将重6N的物体从底端沿斜面匀速拉到0.4m高度处，斜面的机械效率为60%．则该过程中A．物体的动能变大 B．拉力做功为4J C．物体的内能不变 D．物体受到的摩擦力为2.4N6．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A．理发剪 B．起瓶器C．核桃夹 D．老虎钳7．如图所示，分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体M匀速提升至相同高度（绳长不变），测得各拉力大小如图所示，则（）

A．利用机械丙提升物体最省力 B．F乙和F丙两个力所做的功相同C．机械丙的滑轮重力为12N D．机械丙比机械乙的机械效率低8．用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法错误的是（）

A．弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动 B．滑轮组机械效率与被提升物体的质量有关C．滑轮组机械效率与动滑轮重力的大小有关 D．提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现9．小明用如图所示滑轮组把一个重为30N的物体沿竖直方向匀速提升0.6m，拉力为12N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（）A．拉力做功为7.2J B．滑轮组的机械效率约为83.3%C．动滑轮重为18N D．若减小物重，可以提高机械效率10．如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s，由图中数据可知，以下说法正确的是A．拉力的功率是120WB．斜面的机械效率是C．木块受到的摩擦力是1ND．若图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将变小11．某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率。保持O点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B两点上升的高度为h1、h2，忽略杠杆自重，则下列说法不正确的是（）A．杠杆机械效率的表达式为×100%B．在如图水平位置拉升时F×OB=G×OCC．若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将变大D．若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化12．如图甲所示，用由一个动滑轮和两个定滑组成的滑轮组提升吊篮C及其中的货物A和电动机B。启动电动机，它所提供的拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，吊篮上升的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示。若一切摩擦和绳重均可忽略不计，在1s~2s内，滑轮组的机械效率为90%，则下列说法中正确的是（）A．在0~1s内，电动机提供的拉力所做的功为825JB．在1s~2s内，电动机提供的拉力的功率为1500WC．在0~3s内，电动机提供的拉力的功率为1275WD．动滑轮重为200N二、填空题13．如图所示，小明同学用滑轮组匀速提升重的物体，若每个滑轮均重，绳重和摩擦忽略不计，物体在内，竖直匀速提升，拉力做功的功率为，该滑轮组的机械效率为。

14．酒瓶上的软木塞往往很难直接拔出，因此人们发明了如图左的开瓶器．使用时，首先把钻头对准软木塞，用手转动旋转手柄，使钻头插入软木塞，同时压把会翘起；然后双手分别用力按压左右压把，钻头就能把软木塞“带”出来．⑴请仔细观察开瓶器的结构，发现压把是一个（省力/费力）杠杆．⑵如图右是钻头插入软木塞时右边压把的示意图，O为压把的转轴，F为手对压把的压力，其方向始终垂直于OA，且OA：OB=8：1，如果F为5N时恰好拔出软木塞，则酒瓶对软木塞的摩擦力牛．15．利用图中所示的装置分别将重100N的物体提升一定高度。甲图中斜面长是斜面高的4倍，乙图中滑轮重20N，不计摩擦和绳重。甲图中所用拉力F甲=N。乙图中滑轮组的效率为（精确到1%）。

16．图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提升重力相同的物体，其中使用甲滑轮可以，若滑轮重力和摩擦均不计，分别用力FA、FB和FC匀速提起重物时，FA、FB、FC三力的大小关系是（用“>”、“=”或“＜”表示）。三、实验题17．某同学做探究杠杆平衡条件的实验。①实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡。②所使用的钩码重均为0.5N，如图所示，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂个钩码。如果取下B点悬挂的钩码，改用弹簧测力计在B点并且使之斜向右下方，杠杆仍然水平平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“大于”“等于”或“小于”）1.5N。18．小华利用图中的装置探究杠杆平衡的条件，每个钩码的质量相等，杠杆上的刻度均匀。（1）探究杠杆平衡的条件时，将杠杆安装在支架上，出现杠杆右端下沉，应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡；选择在水平位置平衡的目的是便于，同时也消除了杠杆自重对实验的影响；（2）图甲中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，杠杆会（选填“顺时针”或“逆时针”）转动；（3）三次实验数据见表，分析数据可知，杠杆的平衡条件是；次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.22.00.121.50.11.00.1532.00.151.50.2（4）如图乙，用弹簧测力计代替右侧钩码，将弹簧测力计由竖直向下拉旋转到沿与水平方向成60°角斜向下，且保持杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。若把左侧钩码的拉力作为阻力，右侧弹簧测力计的拉力作为动力，此时的杠杆是杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）。四、综合题19．如图所示，甲图是划船比赛的场景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了，使赛艇向前运动的力的施力物体是，赛艇的桨是杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）。请在乙图中作出动力F1的力臂L1、水对船桨B处的阻力F2(设为水平方向)。20．图为我国古代运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。若将巨木用细绳挂在横杆的A点，人在横杆B点施加竖直向下的压力F1。已知：B点到支架的距离为A点到支架距离的三倍，g取10N/kg。（1）在支架下端垫有底面积较大的石块，请你分析它有什么作用？（2）若作用在A点竖直向下的拉力为2.1×104N，想要把巨木抬起，（忽略绳重和横杆重）求：人在横杆的B点竖直向下的压力F1至少为多大？（3）若图中的几个人不能抬起巨木，请你根据所学知识，提出一个可能抬起巨木的改进方案。

五、计算题21．如图所示，工人通过滑轮组将重为600N的物体从一楼匀速提升到五楼用时30s，每层楼高均为3m，已知动滑轮重20N，不计绳重与摩擦，g=10N/kg，求：（1）绳子自由端的拉力；（2）绳子自由端移动的速度。

22．工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材，已知石材放在水平地面上，在拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为1200N，滑轮组的机械效率为80%，滑轮和绳子的自重不计。在石材移动10s的过程中，（g取10N/kg）求：（1）工人做的有用功和总功；（2）工人作用在绳子自由端的拉力；（3）工人拉力做功的功率。

参考答案：1．D2．B3．B4．C5．B6．A7．D8．D9．B10．C11．D12．D13．14．省力8015．2583%16．改变用力的方向FA=FB>FC17．水平