人教版六年级上册语文期末考试及答案下载_第1页
人教版六年级上册语文期末考试及答案下载_第2页
人教版六年级上册语文期末考试及答案下载_第3页
人教版六年级上册语文期末考试及答案下载_第4页
人教版六年级上册语文期末考试及答案下载_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版六年级上册语文期末考试及答案下载(时间:90满分:100分)班级:____________姓名:____________一、读拼音,写词语。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng二、给加点字选择正确的读音,画“√”。参差(cācī)芭蕉(bāpā)妩媚(wúwŭ)花蕾(léilĕi)笨拙(zhuōchuō)单薄(bóbáo)三、形近字组词。诞(______)贯(______)锅(______)燥(______)辩(______)蜒(______)惯(______)涡(______)澡(______)辨(______)四、把词语补充完整。(____)身(____)骨(____)钉(____)铁千(____)一发(____)首(____)胸(____)出心(____)(____)飘带(____)(____)高(____)下(____)高一(____)(____)(____)自赏五、选择合适的词语填空。浮现出现呈现闪现1.翻过山坡,如画的景色(__________)在我的眼前。2.启蒙老师的音容笑貌,还不时地在我的记忆中(___________)。3.往事又(_________)在她眼前,她忘不了过去的岁月。4.每个星期天,那个瘦小的孩子和他的爸爸就会(__________)在运动场上。六、按要求完成句子练习。1.现代信息技术这门课对我很感兴趣。(修改病句)__________________________________________2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)__________________________________________3.桑娜对渔夫说:“我可替你担心呢!”(改为转述句)__________________________________________七、回顾课文内容填空。1.他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着,浓密的胡须成一个隶体的“一”字,他就是________。这学期我们学过他的《_______》,我还知道他的《________》《________》等作品。2.谈到“知音”,我便想起___________和__________两个人,“高山流水”常用来比喻____________。3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《________》。八、阅读文章,回答问题。呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。②在面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞,或是的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。④我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1.将下列数量词填入第②段的空缺处。一声一句一时一片2.对第①段画“”的句子理解有误的一项是()A.该句运用了描写的表达方式,描绘了作者的心理活动。B.该句运用了议论的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。3.第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语:__________。5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)1._______________________2._______________________6.拓展延伸联系课文《只有一个地球》,你觉得呵护世界还可以做些什么?___________________________________九、习作。彩色的梦要求:可以写童年的梦想,也可以写未来的梦想。文章想象要合理,描写要具体,要写出真情实感,字数不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、抵御颓然斗篷刺猬疙瘩慷慨澎湃滥用骤然沮丧2、cībāwŭlĕizhuōbó3、诞生一贯锅盖干燥辩论蜿蜒习惯涡轮洗澡辨别4、粉碎斩截钧昂挺别裁襟舞居临技筹孤芳5、呈现浮现闪现出现6、1.我对现代信息技术这门课很感兴趣。2.广场汇集了队伍。3.桑娜对渔夫说,她可替他担心呢。7、鲁迅少年闰土朝花夕拾狂人日记俞伯牙锺子期知音难觅或乐曲高妙音乐家乐圣命运8、1.一声一片一句一时2.A3.时时触摸的生活与你打交道的人们4.小心翼翼5.示例:小女孩呵护蝴蝶王尔德叫人取花。6.示例:珍惜资源,呵护我们周围的环境。9、范文:彩色的梦“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”抬头望着云彩姐姐悠悠地向远处飘去,我快乐地挥挥手向她告别,转身拉着好友一起奔向北区。一定要快些,不然我们就迟到了。“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。”我们还是迟了一步。调皮的星星们又不小心打翻了墨汁,将云朵洁白的衣服染成了黑色,小云们立刻不高兴了,向夜妈妈告了星星们一状,这下可好,今天晚上,它们就别想出去转了,被关了禁闭。而我们呢则看不上夕阳中身披金纱的新娘了。四周的灯忽然亮了,平日里身着绿纱的柳树们纷纷披上了洁白耀眼的婚纱。她们低头对着水中的倒影,将长发编成细细的辫子,戴上雪白的发夹,远远望去,真像下凡的仙女一般不食人间烟火。哈哈,我们真是因祸得福!“软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘做一条水草。”仙女的发夹掉了。那狭长的柳叶,踏着舞步,旋转着飘到了水面上。翠绿的叶子恰似扁舟随着湖水温柔的起伏向湖心滑去。小叶子又是那么淘气,忽而向左,忽而向右,就是不愿被波浪带去。波浪安慰着他,带着他向前滑,小叶子又回头深深地望了柳树一眼,滑走了。我们也是一片柳叶,但我愿成为这一片勇于探索的柳叶,在湖水中寻找一片属于自己的甘甜。“那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”湖边的一切倒映在水中,彩色的灯在湖中不断变换着色彩,水平如镜,镜子中的作文树、灯和建筑物都表现出一种平和的美。一阵风吹来,湖面微微起了皱,风又大了些,湖面抖动了起来。镜子中的一切都被揉碎了,只能看到无数美丽得如同萤火丑的光,又好像湖中沉淀着一个属于我的彩虹一般绚丽的梦,那样恍恍惚惚,甜美梦幻。“寻梦?撑一支长篙,向青草更轻处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”那就是我的梦!我多想乘船来到湖中捡起那一片片沉淀在水中,被水不小心揉碎的梦,把它们拼起来,看看我梦中的世界;又多想将船滑到思平桥旁,让亮亮的流星落满我的小船,在一片灿烂的星光中高唱,放飞我的梦。“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”灯忽然灭了,是呀,它们也困了。我这才清醒过来:哪有什么被揉碎的梦?哪有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论