2023届二模数据分析及备考建议课件45张

高三二模数据分析及复习建议化学选考总体情况一01试卷各维度控制比较好主要为题目设问与答题书写问题！难度的梯度控制适中，呈棱形，集中在0.8-0.4之间，客观题只有13题在0.43区分度表现比较突出。1、2、4、19（1）虽难度低，但属于基础题，也是合理要求。

难度指数的分布图中，得出：客观题学生完成较好，相对容易多了些，而主观题相对难度大了点。在学生有时间完成做题时间下，得分率还是偏低了些，说明试题有一定难度与区分度总体情况一02学生分数段分布比较均匀

由于首考取得认为理想成线的学生不参考（859人），这些学生中大多是优生，所以二模高分出现偏低，但正态分布线右移，说明学生水平在上升（虽然二模成绩难度降低，学生适应性强了），中等生表现不错，中低下学生还有上升空间。但低分段还是难度突破。也说明了客观题难度偏低，主观题适中。01二模赋分划分比例分布情况赋分及前N名学生分布情况分析二01二模赋分划分比例分布情况赋分及前N名学生分布情况分析二02三次考试，赋分100分的情况卷面分94分及以前5名，共12位学生，分布在6所学校。96及以上分赋100，94-95分赋99分。03前N名学生占比及分布情况03前N名学生占比及分布情况01区域平均分及A+A、B、C、D比区域与学校平均分情况三纯二模原始分进行比较01区域平均分及A+A、B、C、D比区域与学校平均分情况三01区域平均分及A+A、B、C、D比区域与学校平均分情况三赋分后的平均分及A+、A上线率比较01区域平均分及A+A、B、C、D比区域与学校平均分情况三02区域平均分离均差、高分与低占比情况区域与学校平均分情况三02区域平均分离均差、高分与低占比情况区域与学校平均分情况三高分占比低分占比区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（一A类组）区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（一类B组）区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（二类A组）区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（二类B组）区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（三类A组）区域与学校平均分情况三03各学校平均分情况（三类B组）04学科平均分离均差、学校均差增幅情况区域与学校平均分情况三阅卷情况分析四01双评题量问题阅卷情况分析四01双评题量问题因此警醒：1.老师们阅卷要细心，特别是对学生表达有不同的写法，更要细心校对，这是对学生负责，也是对自已、学校与家长负责！2.学生作答要规范，字迹清楚，科学合理书写，这需要老师们的指导与教学，以勉不必要的失分。（否则阅卷老师容易错评！）阅卷情况分析四02阅卷警醒各小题得分率情况比较五01区域比较各小题得分率情况比较五02学校比较02析弱点，找成因12重视基础题型得分率提高1-16题的得分由于试题题减少，又经过备考复习，学生比较适应了试卷变化，因此成绩有所提高。更要重视必备知识+关键能力，形成“应试能力”加强基础相对弱些学生答题规范，书写规范，在关注选择得分的同时，尽量提高主观题的得分率。同时熔断的红利会惠及，要增加信心。由于首考后，有859位学生放弃二考（猜测），优生减少，但整体水平提高，是因为学生的水平提高了。因此重在读题能力+答题技巧的培训，达成“孰能生巧”关注陌生情境、信息获取