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文档简介
中北大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应
当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”
该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。
A.义务性规范
B.奖励性规范
C.制裁性规范
D.授权性规范
【答案】:A
2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.留校察看
B.退学
C.记过
D开除
【答案】:B
3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学
位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。
A.2000
B.500
C.1500
D.1000
【答案】:D
4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.具备过硬的思想政治素质
B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
C.追求伟大,为己为人
D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
【答案】:C
5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()
A.15%-60%
B.15%-50%
C.15%-30%
D.20%-60%
【答案】:B
6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方
面的发展和不断成熟?()
A.创造性思维
B.形式逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维
【答案】:C
7.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()0
A.本体性知识
B.实践性知识
C.文化知识
D.条件性知识
【答案】:A
8.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、
调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。
A.特殊的规范性
B.独特的多层次性
C.更大的稳定性
D.广泛的社会性
【答案】:A
9.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。
A.双方平等自愿
B.学校规章制度确立
C.服从学校发展需要
D.由教师自己申请
【答案】:A
10.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?
()o
A.长期性、间接性
B.连续性、广延性项式
C.主体性、示范性
D.复杂性、创造性
【答案】:C
11.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难
道你是蚊子吗?"全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。
A.不合理,没有体现对学生的尊重
B.不合理,歧视学生的生理缺陷
C.合理,有助于促进学生自主学习
D.合理,有助于鼓励学生主动反思
【答案】:A
12.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。
A.自治权力
B.行政权力
C.立法权力
D.市场权力
【答案】:D
13.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。
A.启发诱导法
B.积善成德法
C.省察克治法
D.学思并重法
【答案】:A
14.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。
A,已发展到不为小事而发怒和呕气
B.遇事能坚持自己正确认识
C.能冷静控制自己情绪
D.感情用事,难以用理智控制情绪
【答案】:D
15.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。
A.记忆特征
B.年龄特征
C.思维特征
D.感知觉特征
【答案】:A
16.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.间接强化
B.直接强化
C.奖惩
D.自我强化
【答案】:D
17.1231年,在巴黎大学中,居各系科之首的是()。
A.医学
B.神学
C.文学
D.法学
【答案】:B
18.在操作技能形成过程中,使已经掌握的局部的个别的动作固定下来,并使各种动作成分相
互结合,成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。
A.操作联系阶段
B.操作分解阶段
C.自动化阶段
D.认知阶段
【答案】:A
19.文化构成中的表层结构,最不稳定的文化是()。
A.行为文化
B.精神文化
C.制度文化
D.物质文化
【答案】:D
20.心理学作为一门独立的科学诞生于()年。
A.1789
B.1897
C.1798
D.1879
【答案】:D
21.下列哪一项不属于素质教育的教育目的
A.促进人的全面发展
B.促进人的综合发展
C.促进人的整体发展
D.促进个别人的发展
【答案】:D
22.提出“最近发展区”理论的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.维果斯基
D.巴甫洛夫
【答案】:C
23.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、
社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估,这表明一个学科能否成为重点学科,()
是最重要的指标。
A.是否取得一流社会服务成果
B.是否拥有一流学科基础条件
C.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平
D.是否拥有一流师资队伍
【答案】:C
24.高校科学研究职能的确立起始于()
A.哥廷根大学
B.哈勒大学
C.柏林大学
D.威斯康星大学
【答案】:C
25.智商的正确公式是()o
A.IQ=CA/MAX100
B.IQ=MA/CAX100
C.IQ=CA/MAX50
D.IQ=MA/CAX50
【答案】:B
26.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
A.外部的、不稳定的、可控制的
B.内部的、不稳定的、可控制的
C.外部的、稳定的、不可控制的
D.内部的、稳定的、不可控制的
【答案】:C
27.实践中民办学校通常登记为()。
A.民办非企业法人
B.事业单位法人
C.企业法人
D.民办企业法人
【答案】:A
28.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()。
A.后习俗水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D,道德水平
【答案】:B
29.教师专业发展的根本是()
A.反思经验
B.教研结合和创新实践
C.终身学习
D.提升专业知识
【答案】:B
30.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()
A.调查
B.实习
C.讨论
D.参观
【答案】:C
31.师表美的精神内涵或内在方面应该是()
A.形体美.
B.风格美
C.表美
D.道美
【答案】:D
32.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带
微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为
A.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
B.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯
C.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
D.恰当,教师应当关注每个幼儿发展
【答案】:D
33.以下对创造性含义的理解,不正确的是()。
A.创造是人类特有的活动
B.创造是极少数人的天赋
C.创造的目的是产生有价值的产品
D.创造的成果有大有小
【答案】:B
34.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。
A,约束功能
B.导向功能
C.调节功能
D.制导功能
【答案】:D
35.在团体心理辅导的团体发展过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作
的阶段是()
A.结束阶段
B.初创阶段
C.过渡阶段
D.工作阶段
【答案】:C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()0
A.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业
B.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生
C.不得敷衍塞责
D.甘为人梯,乐于奉献
【答案】:ABCD
37.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()o
A.教学可使科研的成果得到进一步传播
B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育
C.教学与科研很难两全其美
D.高等学校教师的研究局限于教学研究
【答案】:AB
38.对于规则和自由的关系,以下说法正确的是()o
A.规则是对人的自由选择和活动的外在约束
B.绝对自由是不存在的,人总要受到外在必然性的制约
C.个体要追求自由,应当勇于打破规则
D.规则和自由在根本上是矛盾的
【答案】:AB
39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()
A.批评教师
B.由专业保安看管
C.侮辱教师
D.殴打教师
E.加强就寝安全意识教育
F.家长参与管理
G.加强舍管教师的安全教育培训
H.检查维修宿舍设施
【答案】:EGH
40.对从业人员来说,下列思想不正确的是()。
A.节约其实就是小气的表现
B.招待客人是多花一些,显得对客人的尊重,自己有面子
C.财富就是靠劳动得到的,不是靠节约得到的
D.员工出公差,花费多少都可以
【答案】:ABCD
41.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()
A.生理需要、安全需要
B.自尊的需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要。
【答案】:ABCD
42.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、
技艺精湛,在工作中应当()o
A.精益求精
B.勤学苦练
C.一专多能
D.专心致志
【答案】:ABCD
43.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()。
A.城市生均补贴高于农村
B.教师在民办和公办学校之间流动
C.民办学校学生无法享受补贴
D.城市生均补贴低于农村
【答案】:AC
44.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()。
A.能否得到领导的表扬
B.能否与同事和睦相处
C.能否完成本职工作
D.能否为客户服务
【答案】:BC
45.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。
A.善恶的划分是以动机和效果为依据
B.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为
C.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为
D.教师道德行为没有性质之分
【答案】:ABC
46.对于高校教师来说,其本职工作是()。
A.管理
B.社会服务
C.教学
D.科研
【答案】:CD
47.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。
A.敬业乐教,热爱学生
B.追求创新,注重个性
C.追求正义,关爱社会
D.严谨治学,学术诚信
【答案】:ABCD
48.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先
评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况。
A.社会服务业绩成果
B.教学情况
C.学历及资历
D.科研业绩成果
【答案】:BCD
49.职业理想具有()。
A.时代性
B.层次性
C.共性与个性
D.阶段性
【答案】:ACD
50.关于学年制的优点叙述,正确的有()。
A.教学管理比较简单
B.有较强的专业性
C.有规模效益
D.便于开展集体活动
【答案】:ABCD
51.情绪和情感()
A.会引起生理变化
B.以需要为中介
C.是一种主观感受
D.与认识过程无关
【答案】:ABC
52.要建立()的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学
生积极学好思政课的良好氛围。
A.有关部门各负其责
B.全社会协同配合
C.党政齐抓共管
D.党委统
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