2021-2022学年江苏省无锡市惠山区苏教版一年级上册期末考试数学试卷【含答案】

2021－2022学年度第一学期小学期末试卷一年级数学（时限40分钟）一、直接写出得数。（20分）1.直接写出得数。3＋7＝9－9＝0＋7＝1＋2＋3＝10＋4＝1＋8＝5－4＝10－3－5＝5＋3＝5＋6＝【答案】10；0；7；614；9；1；28；11【解析】2.直接写出得数。7＋7＝4＋2－5＝9＋6＝8＋7＝6＋5＝6－4＋8＝16－6＝3＋9＝10－4＝18－10＋2＝【答案】14；1；15；1511；10；10；126；10【解析】二、填空。（35分，每空1分。）3.看图写数。（）（）（）【答案】①.9②.15③.20【解析】【分析】先数一数有几个苹果，再填空。一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一。十位上有几个珠子，就表示几个十；个位上有几个珠子，就表示几个一；据此写数。【详解】【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。4.6个一和1个十合起来是（），再添上（）个一是20。【答案】①.16②.4【解析】【分析】6个一就是6，1个十是10，合起来就是16。先找出16加上几等于20，加上几，就是添上几个一。据此解答。【详解】由题意分析得：16＋4＝20即，16加上4等于20，加上4，就是添上4个一；故，6个一和1个十合起来是16，再添上4个一是20。【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。5.（1）请在括号里填上缺少的数。（2）16前面一个数是（），后面一个数是（）。（3）9和12这两个数，（）更接近10。（4）比11大，比18小的数有（）个。【答案】（1）13；14；15；17；18（2）15；17（3）9（4）6【解析】【分析】（1）相邻的两个数，后一个数比前一个数多1。（2）从（1）中可以找出16前面的一个数和后面的一个数。（3）谁与10的差最小，谁就最接近10。（4）通过比较大小，先找出比11大，比18小的数，然后数一数，即可解决。【详解】（1）（2）16前面一个数是15，后面一个数是17。（3）10－9＝1，12－10＝2，且1＜2；故，9和12这两个数，9更接近10。（4）11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18；即，比11大，比18小的数有：12、13、14、15、16、17，一共有6个。【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。20（）158（）16－68＋7（）6＋910－2（）12－10【答案】①.＞②.＜③.＝④.＞【解析】【分析】先计算出每个算式结果，再比较大小即可。【详解】20＞15；16－6＝10，故，8＜16－6；8＋7＝15，6＋9＝15，故，8＋7＝6＋9；10－2＝8，12－10＝2，故，10－2＞12－10。【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，关键是计算要准确。7.在括号里填上合适的数。（）＋7＝1010－3＝（）＋4（）－5＜46＋（）＞12【答案】①.3②.3③.8④.7【解析】【分析】前两个空，利用“加数＝和－另一个加数”来解决。第三空，先计算4加5的和等于多少，得到的和再减去1，算出结果再填空。第四空，先计算12减6的差等于多少，得到的差再加上1，算出结果再填空。据此解答。【详解】10－7＝3，故，3＋7＝10；10－3＝7，7－4＝3，故，10－3＝3＋4；4＋5＝9，9－1＝8，故，8－5＜4；12－6＝6，6＋1＝7，故，6＋7＞12。（后两空答案不唯一）【点睛】此题主要考查的是20以内加减法计算及比较大小，要熟练掌握。8.按规律填数。（1）5，7，（），（），13。（2）20，（），16，（），（）。（3）9，1，9，2，9，3，（），（）。【答案】（1）①.9②.11（2）①.18②.14③.12（3）①.9②.4【解析】【分析】（1）后一个数比前一个数多2。（2）前一个数比后一个数多2，后一个数比前一个数少2。（3）9，1，9，2，9，3，9，4。据此解答。【详解】（1）7＋2＝9，9＋2＝11故，5，7，9，11，13。（2）16＋2＝18，16－2＝14，14－2＝12故，20，18，16，14，12。（3）9，1，9，2，9，3，9，4。【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是发现规律，并运用规律。9.小朋友去做操，从左边数，小红排在第5个，从右边数，小红还是排在第5个，这一队一共有（）人。【答案】9【解析】【分析】从左边数，小红排在第5个，说明从左数到小红这里（包含小红），一共有5人；从右边数，小红还是排在第5个，说明从右数到小红这里（包含小红），一共有5人；从左数到小红这里和从右数到小红这里，这样数，小红就数了2次；故，把两次数的加起来，算出和，再减去1；即可解决此题。【详解】5＋5－1＝10－1＝9（人）故，这一队一共有9人。【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算的应用，关键是要找准数量关系。10.看图填空。（1）从右往左数，有3朵花的是第（）盆。（2）左起第4盆有（）朵花。右起第2盆有（）朵花。（3）左起第（）盆和第（）盆合起来有13朵花。【答案】（1）6（2）①.2②.4（3）①.3②.6【解析】【分析】（1）有7朵花的这盘是最右边，故，从右往左数，有3朵花的是第6盆。（2）有3朵花的这盘是最左边，故，左起第4盆有2朵花。有7朵花的这盘是最右边，故，右起第2盆有4朵花。（3）先算一算哪两盘花的朵数之和是13，然后再从左数一数这两盆花所在的位置；据此解答。【详解】（1）从右往左数，有3朵花的是第6盆。（2）左起第4盆有2朵花右起第2盆有4朵花。（3）6＋7＝13（朵）故，左起第3盆和第6盆合起来有13朵花。【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握。三、选择合适的答案。（10分）11.最长的画“√”，最短的画“○”。【答案】见详解

【解析】【分析】通过比较可以知道，从上往下数，第二支最长，第三支最短；据此填空。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握比较的方法。12.8＋□＜14，□里最大能填（）？A.4 B.5 C.6【答案】B【解析】【分析】先用14减8算出差是多少，再用差减1，算出最后结果即可解决。【详解】14－8＝6，则，8＋6＝14；6－1＝5，故，8＋5＜14；故答案为：B【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。13.小兰有15颗星，小红说：“我的星和你的差不多。”小红有（）颗星？A.16 B.2 C.10【答案】A【解析】【分析】小红的星和小兰的差不多，也就是小红的星的数量与15颗差不多；据此解答。【详解】A．16颗与15颗差不多，符合要求；B．2颗比15颗少得多，不符合要求；C．10颗比15颗少一些，不符合要求。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是数的相对到小关系，要理解“差不多”的含义。14.小组里有7个男生和9个女生，每人发一本书，14本够不够？（）A够 B.不够 C.正好【答案】B【解析】【分析】先算出这小组的总人数，再比较大小，即可解决此题。【详解】7＋9＝16（人）14＜16即，每人发一本书，14本不够。故答案为：B【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小的应用，关键是先求出小组总人数。15.最重的是（），最轻的是（）。①②③A.②③ B.①② C.①③【答案】A【解析】【分析】1个梨重＝2个苹果重，故，1个梨比1个苹果重；1个苹果重＝3个草莓重，故，1个苹果又比1个草莓重；所以，1个梨最重，1个草莓最轻；据此选择。【详解】由题意分析得：最重的是梨，最轻的是草莓。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。四、操作题。（12分，一空2分。）16.数一数各种图形分别有几个，填在括号里。（）个（）个（）个（）个【答案】①.3②.2③.3④.2【解析】【分析】按照正方体、长方体、圆柱及球特征来数一数各有几个，再填空即可。【详解】由题意分析得：3个2个3个2个【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。17.盒子里有黑珠子（）个，这串绳子上一共有（）个白珠子。【答案】①.4②.6【解析】【分析】这串绳子上珠子排列规律：1个白色珠子，1个黑色珠子，1个白色珠子，2个黑色珠子，1个白色珠子，3个黑色珠子，1个白色珠子，4个黑色珠子，1个白色珠子，5个黑色珠子，1个白色珠子。所以，盒子里有黑珠子4个，加起来这串绳子上一共有6个白珠子。【详解】由题意分析得：盒子里有黑珠子4个，这串绳子上一共有6个白珠子。【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是发现其中的排列规律，按规律解决问题。五、解决实际问题。（共23分，第1、2题4分，第3题3分、4、5、6题各4分。）18.看图列式。【答案】10＋6＝16；6＋10＝1616－6＝10；16－10＝6【解析】【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是草莓的总数量。把右边的数量和左边的数量加起来，结果也是草莓的总数量。用草莓的总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。用草莓的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。【详解】由题意分析得：10＋6＝16；6＋10＝1616－6＝10；16－10＝619.根据图意列出算式。（支）【答案】8＋5＝13【解析】【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是钢笔的总数量。【详解】由题意分析得：8＋5＝13（支）20.根据图意列出算式。（个）【答案】12－2＝10【解析】【分析】用玉米的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。【详解】由题意分析得：12－2＝10（个）21.根据图意列出算式。【答案】10－4－1＝5【解析】【分析】用桃子的总数先减去4个，得到的差再减去1个，据此列式计算。【详解】由题意分析得：10－4－1＝6－1＝522.根据图意列出算式。【答案】6－2＋4＝8【解析】【分析】车上原来有6个人，减去下车的2个人，得到的差再加上上车的4个人；据此列式计算。【详解】由题意分析得：6－2＋4＝4＋4＝823.完成表格。苹果桃子梨子爸爸买的5个8个10个妈妈买的6个8个（）个一共买了（）个（）个15个【答案】①.5②.11③.16【解析】【分析】爸爸买的苹果＋妈妈买的苹果＝一共买的苹果；爸爸买的桃子＋妈妈买的桃子＝一共买的桃子；一共买梨子－爸爸买的梨子＝妈妈买的梨子。【详解】5＋6＝11（个）8＋8＝16（个）15－10＝5（个）苹果桃子梨子爸爸买的5个8个10个妈妈买的6个8个5个一共买了11个16个15个【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是找准数量关系。24.已经浇了（）盆，还有（）盆没有浇，一共有（）盆。（盆）【答案】3；10；133＋10＝13【解析】【分析】根据题意填空即可。把已经浇的和还没有浇的加起来，结果就是花一共的盆数。【详解】已经浇了3盆，还有10盆没有浇，3＋10＝13（盆）答：一共有13盆。【点睛】此题主要考查的是20以内数的不进位加法的应用，关键是找准数量关系。25.小红和小芳做蝴蝶结，小芳做了18个，小红做了10个，小红还要做几个就和小芳同样多？（个）【答案】18－10＝8【解析】【分析】用小芳做的蝴蝶结数量减去小红做的数量，结果就是小红还要做的数量。【详解】18－10＝8（个）答