班队活动方案（20篇）

第班队活动方案（20篇）班队活动方案1

一、活动时间：星期三班队活动课

二、活动对象：三(2)班全体同学

三、活动准备：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1.开场：

男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们三(2)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!

女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的，看到这么秀丽的风光，大家有什么话想说吗?

女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3.表演diy

女：吴梓睿，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演diy。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》

男：拍手是约定，现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的.实际行动，我国的环保工作一定能越来越好，我们的明天也会更美好!下面请欣赏大合唱《明天会更好》

7.倡议

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们三(2)班主题班的口号，也应该内化成我们每个人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。(音乐响起，大家纷纷签名)

8.结束

女主持：三(2)中队“向往绿色，环保家园”主题队会到此结束!

男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!

9.中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!

班队活动方案2

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动准备：

安全知识，关于安全方面的事例。

活动过程：

一、导入。

主持人：各位同学：《校园安全记心中》主题班会现在开始。

二、关于校园安全。

1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人、不打闹。

3、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4、请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

三、生活中的不文明现象。

1、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

2、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

3、像这种情况，我们班发生过吗？

a、用铅笔或其它尖锐的`东西互相打闹。

b、在教室里互相追赶。

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

5、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他。

c、去劝阻。

d、告诉老师。

（5）遇到火灾时，拨打（）

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

（6）在道路上行走时（）

a、和同学边走边打闹。

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行。

6、判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。

四、结尾。

1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

班队活动方案3

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神在班集体中生根。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

甲：2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！

乙：全体起立，各小队整队，报告人数。（中队长向辅导员报人数）

甲：出旗，敬礼，唱队歌。

乙：请中队长讲话。

甲：今天我们的校园为什么如此美丽？

乙：今天我们的队旗为啥这么鲜艳？

合：因为有一位平凡而伟大的人——雷锋，在三月的.春风里来到我们当中。

乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢？

请听：《雷锋的生平介绍》。

感谢罗钧同学为我们做介绍。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中

乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗？

请听《雷锋故事联播》

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

（评议后找小组代表回答。）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？

乙：（队员讨论，指名回答）

甲：雷锋——是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落

乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！

（全班唱《学习雷锋好榜样》）

甲：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。

不信？请听同学们说说《我们班的小雷锋》

甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！请听诗歌朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？相信大家都已经知道了。通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢？

乙：那下面就让我来考考你吧？

甲：请辅导员讲话

全体起立，呼号

退旗。

合：二（5）中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束！

班队活动方案4

一、活动目的：

1.通过活动，使学生进一步认识、了解雷锋，从而为他们树立起榜样。

2.使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3.培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，鼓励他们好好学习，争做新时代的接班人。

二、活动过程。

1.队活动开始仪式。

（1）整队。

（2）出旗。

（3）唱队歌。

（4）中队长宣布活动开始。

2.活动开始。

（1）诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名一直都在人们心里传播。今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名“雷锋”。请听诗朗诵《背影》。

男：高高的树木，黑色的土地，金色的太阳，有谁知道那就是他曾经生活过的地方。

女：没有人问起，在那条长长的泥泞路上，经过了无数次的日晒风蚀，曾留下了一串长长的消瘦背影。

男：那是用生命之笔缩写的两个啊！

女：在残破的屋檐底下，盖不住那两个永远被人们传唱的名，留下了一个笔直的背影。

男：在朗朗书声的呼唤中，听不见那清脆的应答声，但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影！

女：在熊熊火焰的钢炉旁，照射出的是一阵笑语，一串背影。

男：在炮火隆隆的哄声中，凝聚了数以千计的豪情壮士的背影

女：在晴天，在雨天，你的背影从来都没有被销蚀过，一切的一切，都跟随着你的背影向前迈进，无限伸展！

男：漫漫人生，从一张白色的稿纸开始，直至岁月悠悠，给予灵魂永生！

女：黄河滚滚，从坚实的历史开始，时光的隧道，带不走那闪光的背影。你的背影啊，我在寻觅！

男：经过了多少春、夏、秋、冬，走过了多少东、南、西、北。

男女：雷锋啊，雷锋！你在那里！就在今天，生命奏出的动人旋律，岁月刻下的感人歌声，都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘来。

男：那是生命中春天的阳光，带来温謦的清风、依依的杨柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出无限的热情、挥洒的笑容；那是秋日里落地的枫叶，送来了抒情的'拥抱、无尽的关怀。

女：那是冬日里雪白的银絮，倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。

（2）合唱：《明天会更好》。

主持人：就在这里呵！雷锋的背影笔直而坚实！就让这一切融化成祈祷吧！祈祷我们明天会更好。请欣赏歌曲《明天会更好》。

（3）小品：《看不见的背影》。

主持人：就让我们带着这份美好的愿望，去寻找我们身边美好的背影吧！请欣赏小品《看不见的背影》

（地点：公园）

小邵：（很高兴）最近睡得还好吗？

小余：（很无奈的口气）睡得好得有点一塌糊涂了。

小邵：（惊讶）怎么了？

小余：（诉苦）整天闻到一股浓浓的腐烂味，但又不知道是从哪里发出来的，这不，现在出来透透气！

小邵：（枛枛头皮，动脑筋，开玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？

小余：（哭笑不得）你以为我家是老鼠火葬场啊？（想到什么了）对了，前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠，后来听说他要买

什么老鼠药。

小邵：（恍然大悟）难道?

小余：（应答）也许是这个原因！

小邵：（确定）走！

小余：（开门声）快拿扫帚来。

小邵：给。

（小余一只手捏着鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀开床单，眼睛转来转去）

小余：没有啊！找不到啊！

小邵：（不泄气地）可能在别处，咱们到其他地方找找！

小余：（奇怪的语气）不可能啊！难道还有什么其他东西也死在我家里了吗？

小邵：（安慰的语气）等你爸来了再说吧！

小余：（无奈）那好吧！咱们到外面透透气吧！

小邵：(同意)我也憋不住了。

（这时当他们走到楼下时，正面遇见一位老奶奶，听她自言自语道）

老奶奶：“唉，现在的社区服务是越来越差了，人也是越来越没有道德了！这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理，路过的人还

不是得往这边扔！哎！”

小邵、小余：（以发现新大陆的心情冲过去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到啊！

老奶奶：（无奈）就在我家门口，我带你们去。

小邵、小余：嗯……什么气味啊？

小邵：（想吐的感觉）原来是在这里啊！小余，我们回家拿家伙去。

小余：（气喘吁吁地回来后）好了，怎么味道不怎么重了呢？

小邵：（走进时很惊讶）没了！

小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，这是谁干的啊？

老奶奶：（笑眯眯）一名解放军战士。他今天刚搬到这里来住，看到我们这样的环境，他二话没说就自己动手干起来。你们看，

我这里还有他的行李呢！呵呵……

小余：（松了一口气，又彼此看看）那我们把接下来的工作做完吧！（说完拿起脸盆）

（4）谈谈感想。

男：在生活中，要重视文明言行。

女：争做文明小公民

男：谈吐文明、礼貌待人

女：那才是讲文明的好孩子，请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》

男：今天的雏鹰就是明天的建设大军，如果不及早学好本领，养成好习惯，将来怎能承担建设祖国的重任？

女：下面我们进行抢答，说一说这几个小朋友的做法对吗，你碰到这种情况应该怎么办。

男：1冬冬和明明在操场上踢球，把旁边的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他们俩还在踢球。

（错，我会立刻把小弟弟扶起来，并说：“对不起”）

女：星期天，宁宁接了一个电话要出去。妈妈问他去哪儿，他什么也没说，一溜烟跑了。

（错，我会跟妈妈说明去哪儿干什么，经妈妈同意后再走）

男：小芬把小红的铅笔盒碰掉了，两人你一句我一句地吵起来。

（错。我会立即把小红的铅笔盒捡起来，并向他道歉）

女：中午，小刚趁小强不在，乱翻他的课桌、书包。

（错。我会当面向他借东西，不会趁人家不在乱翻东西）

男：上车的乘客很多，小军抢到座位后，让给了一个抱孩子的妇女坐。

（对，虽然他开始抢座位不对，但后来主动让座值得我们学习）

女：刚才大家说得很好。

男：是啊！我们少先队员就应该时时讲礼貌，事事讲文明，请听文明礼貌词接龙。

a：中队活动要搞好，

b：好的队风要养成。

a：成功在于齐努力，

b：力争上游创先进。

a：遇见师长要敬礼，

b：礼貌语言要记牢。

a：劳动积极值日勤，

b：勤奋好学人人爱。

a：爱护公物呵花草，

b：吵架骂人不能要。

a：要讲卫生多洗澡，

b：早早成才志气高。

a：高高兴兴上学校，

b：校里校外一个样。

a：样样围绕守则做，

b：做了好事不留名。

a：明天将比今昔好，

b：好的风尚代代传。

女：现代社会，应该提倡一种健康、文明的生活态度。

男：举止文明是现代人应有的素质。

女：文明礼貌，使你添风采。

男：人人关爱，使你永充实。

女：一颗颗童心向往友爱。

男：到处撒下了文明的种子。

女：我们的旗帜是“星星火炬”。

男：举到哪里哪里就是金光万里。

女：一张张笑脸映着霞光。

男：世界变得分外美丽。

男：讲文明

女：助人为乐，倡导礼貌待人。

男：讲文明，树新风。

女：日积月累，持之以恒。

男：我们每一个“红领巾”。

女：让时代的新风吹进心灵。

男：弘扬爱国精神、集体主义精神。

女：用我们的汗水创造美好的环境。

合：让我们齐读《七不歌》

男：让此歌来规范我们的言行。

合：做讲文明的好孩子，让礼仪之花在我们身上开放。

（齐读《七不歌》。由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花）

《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打扰。他人钱财不能要。别人东西不能拿。果皮纸屑不乱扔。按时到校不迟到。从小做起不马虎。

合：一起念

遵纪守法，诚实守信。尊师重教，礼貌待人。尊老爱幼，和睦亲邻。助人为乐，广结友情。爱护公物，保护环境。

男：下面请辅导员讲话

辅导员讲话：同学们，就让我们在今后的学习、生活当中，学习雷锋精神，从身边的每一件小事情做起，为建设文明城市尽一份力，争当新时代的雷锋式的文明好少年。

班队活动方案5

主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。

一、指导思想

以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、活动目的：

在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。

三、实施原则

1、创新性原则

以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。

2、主体性原则

主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

3、人文性原则

帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。

4、实效性原则

主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的'世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又

不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

5、多样性原则

学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

四、实施要求

1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。

2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。

5、各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

班队活动方案6

一、活动背景

当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。

二、活动目的

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

三、活动主题：

倡导低碳生活从我做起。

四、活动准备

1、节目：相声《节能减排》、《低碳生活》；

2、演讲稿《倡导低碳生活，从你我做起》

五、活动过程：

（一）各小队汇报人数；

（二）全体起立，出旗敬礼；

（三）唱队歌；

（四）请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

(五)主持人开场白；

（六）节目：

1、相声：《节能减排》

甲今天，我们为大家讲一段相声。

乙题目是---

丙《节能减排》。

甲现在的'社会呀，变了。

乙变化是大大的！

丙那可谓方方面面、日新月异、突飞猛进、飞鸿腾达。

乙科技发展迅速，马路上汽车多了、废气多了、工厂多了、废水多了。

甲咋办，说吧。

丙那就是我们今天的主题——节能减排。

甲但当前不能说减排就减排呀。

乙所以要从饮用水安全做起（拿出农夫山泉）请使用农夫山泉。

甲（接过农夫山泉）农夫山泉，选自花果山水帘洞，纯天然矿泉水。

乙经九九八十一道工序加工而成，用时七七四十九天。

丙（握住农夫山泉的瓶身向前摇）无细菌，无灰尘，无杂质，乃三无产品也。

齐购买时请认准小青蛙牌防伪标志，呱呱。

甲可是，但可是，资源有限，万一哪天花果山资源缺乏，制造不出这农夫山泉，人类咋办？

乙哇哈哈哈哈，这就要看我的了，移居。

丙你当星球那么好找啊。

……

2、相声《低碳生活》

乙：我们给您说一段儿。

甲：眼看又近年关了。

乙：没错儿。

甲：天儿冷了。

乙：唉。

甲：下了几场雪。

乙：可不。

甲：北京机场，航班都受影响了。

乙：听说了。

甲：由于雪大，飞机下不来，一架一架的，天上堵着！

乙：……啊？！

甲：驾驶员急的，一个劲儿嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”

乙：（拦甲）没听说过！您说的这是堵车吧？！

甲：不是堵机？

乙：飞机没这么堵的！

甲：不光咱们这儿，欧美气候也不好。

乙：是啊？

甲：处处暴风雪。

乙：新闻里播了。

甲：不还根据这个拍了个电视剧吗？

乙：什么电视剧？

甲：《今夜有暴风雪》。

乙：嗨，您说的这是中国的电视剧，跟人家那儿没关系。

甲：不是那儿的事儿啊？

乙：不是。

甲：为什么天气这么恶劣？

乙：为什么？

甲：环境越来越差了。

乙：这倒是。

甲：这不前些日子

乙：啊。

甲：各国的元首。

乙：啊。

甲：圆头圆脑，圆首。

乙：别瞎说！

甲：聚到一块儿开会。

乙：哪儿啊？

甲：哈根达斯。

乙：啊？

甲：不是不是，哥本哈根。

乙：冰淇淋吃多了！

甲：共同应对环境危机。

乙：这是大事儿。

……

（七）主持人结束语；

（八）退旗，敬礼。

班队活动方案7

教育要求：

1.帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。明白学好才艺的好处和意义。

2.使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

准备工作：

1.课前排练活动，组织学生参与。

2.PPT。

活动过程：

一、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求

四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始

主持人：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润

主持人：我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护

主持人（合）：今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！

二、才艺展示

1、家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本领的动力。下面请听黑管演奏《爸爸去哪儿》

2、劳动的汗水换来的是丰收的果实，请欣赏萨克斯演奏。

3、古诗表演。

4、当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的音乐，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。

5、同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演街舞来了。

6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。

主持人（男）表演节目到此结束。

三、班主任总结：

同学们精彩的`才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。

班队活动方案8

一、活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的`凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

二、活动时间：

队会课

三、活动地点：

本班教室

四、活动准备：

1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。

2、报名，确定重点候选人。

3、参加竞选的同学积极准备。

4、选票、投票箱

五、活动主持：

（待定）

六、活动过程：

（一）主持人开场白

（二）辅导员讲话：当班干部的意义

（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

（四）竞选流程

1、环节一：才华横溢

候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。

（其余同学在选票相应位置打“√”）

2、环节二：随机应变

小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

3、环节三：解疑问难

（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

（2）师生随机提问，指定候选人回答

（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）

（４）队员对其的评价（一至二人）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

4、环节四：参选感言

候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

5、环节五：投票计票

（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

计票员计票

（五）主持人宣布新一届班委

班队活动方案9

一、活动目标：

1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自身的收获，和从中获得的乐趣。

2、学生能清楚地看到自身身上的缺乏与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。

3、学生能在新的一年即将到来之际，给自身定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏扮演中增强班级凝聚力、

二、活动地点：

二（3）班教室。

三、活动准备

1.安排教室，体现节日气氛。

2.主持人做好准备。

3.准备好活动器材和奖品。

四、活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

甲：“新年新希望”主题队会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧、

全班齐唱《新年好》

甲:下面请我们的辅导员致新年贺词、

3.班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、游戏中反思过去的一年

甲:哎，程鸿龙，新年过了就是牛年了吧

已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧、

甲:好啊，我知道我们班同学最喜欢歇后语了，不如我们出一些有关牛的歇后语，让咱们同学接接、

乙:好主意，接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条，说说你的真心话啊、

合:那我们就开始吧、

接歇后语抽问题说真心话

歇后语:把牛角安在驴头上——四不像

苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃

吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角

冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益，好处很多)

穿了鼻子的牛——让人牵着走

登着耗子当成牛——吹的

躲过了老虎，又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)

风马牛——不相和

疯牛钻进死胡同——不好回头

好花插在牛屎上——真可惜

耗子钻牛角——越钻越紧

黑天捉牛——摸不着角

红头苍蝇叮牛屎——臭味相投

胡萝卜拴牛——跟着跑

花鞋踩在牛粪上——底子臭

黄牛打架——死顶

黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)

黄牛拿耗子——有劲使不上

叫牛坐板凳——办不到

九牛爬坡——个个出力(比喻人多心，劲往一处使)

九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)

老虎赶牛群——志在必得

老牛不怕狼咬——豁出去

老牛吃青草——两边扫

老牛筋——难啃

老牛拉车——埋头苦干

老牛拉犁——有心无力

老牛拉破车——慢慢腾腾

老牛死了——任人宰割

老牛追兔子——有劲使不上

老牛走路——从容不迫

老牛钻狗洞——难通过

老水牛拉马车——不会套

牛背上放马鞍——乱套了

牛鼻子上的跳蚤——自高自

牛拉汽车——怪事一桩

牛栏里关猪——靠不住

牛郎约织女——后会有期

牛郎织女相会——年一次

牛奶里掺墨汁——黑白混淆

牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)

牛死日也落——祸不单

牛王爷不论驴的事——各管各

牛眼看人——高瞧了你

农村的老黄牛——苦了一辈子

骑老牛追快马——望尘莫和(比喻他人进步发展快，自身赶不上)

骑牛找牛——老糊

牵牛花儿当喇叭吹——闹着玩

青草喂牛——有嫩的咬了

劝牛不吃草——白费口

杀鸡用牛刀——小题大作(比喻把小事当作大事来处置。含有不值得的意思)

水牛吃了萤火虫——肚里明白

水牛打架——勾心斗角

水牛过小巷——转不过弯来

蜗牛的房子——背在身上

蜗牛赴宴——不速之客

蜗牛壳里睡觉——难翻身

蜗牛赛跑——慢慢爬

瞎牛撞草堆——碰着就吃

鲜花插在牛屎上——不配

一朵鲜花插在牛粪上——真可惜

硬牛皮---------看你咋吹

回顾版问题:

﹝1﹞在即将过去的一年中，你的目标是什么？你达到了目标吗？

﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?

﹝3﹞在过去的一年里，你有什么收获?

﹝4﹞你认为自身身上有什么优点?准备怎么坚持?

﹝5﹞你觉得自身身上有哪些缺乏，准备怎么改进?

﹝6﹞在过去的一年，你有没有说过谎?

﹝7﹞过去的一年，有没有什么事让你留下遗憾的?

﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?

﹝9﹞根据这一年的表示，你最希望协助哪位同学提点建议?

﹝10﹞你最喜欢上什么课、为什么?

﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?

5、相声“与众不同”

甲:好了，真心话我们就说到这儿，同学们，我们都希望新的一年自身能有所改变，变得更漂亮了，学习更有兴趣了，或者变得更加与众不同了，当然应该是最优秀的与众不同，今天我们班的一位同学他就觉得自身非常的与众不同，到底怎么个回事，请听相声“与众不同”、

6、游戏同周共济

乙:希望大家不要学我刚才那样，做一个胡思乱想的与众不同，应该做一个比他人更出色的与众不同、我们二3班是一个团结的集体，新的一年更加需要我们同心协力发明我们班美好的明天、下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏，叫做“同舟共济”

游戏规则;取一张报纸剪四个小洞，两人一组，一起把脚伸进去，到达终点时，没破纸的小组，就算赢、

7、新年习俗知识小竞赛。

甲:我们一岁一岁的长大，迎接着一次又一次的新年，那你们知道有关哪些新年的知识呢?

乙:下面我们就来新年知识小竞赛、

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

8、小品大扫除

甲:刚才我们谈到了，在过新年的习俗里有扫尘，我们的班级，我们的'学校也应该打扫打扫迎接新年了

乙:对啊，接下来就请欣赏熊丹，陈喜国等带来的小品“大扫除”

9、小组唱劳动最光荣

甲:是呀，齐心协力，不怕脏不怕累才干让我们周围的环境更加美丽，所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”

10、游戏精打细算

乙:新的一年即将开始，我们对自身的新年也应该有一个新的计划，更应该学会认真地去珍惜时间，做好每一件事、下面我们就来做一个游戏，就叫做“精打细算”

规则:每组派几名代表一起完成，女同学定价值五毛，男同学定价值一元，主持人报出一个价，看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映、围成一个圈，而这个圈的总值就是所报的假、玩到最后的就是胜利者

11、诗歌朗诵

乙:下面让我们在林海婷的诗歌中一起迎接20__年的到来、

12、纸条送祝福。

合:最后，让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取，并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上、

13、班主任总结。

甲:请我们的辅导员莫老师作总结讲话。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，神往未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

14、二（3）中队新年新希望主题队会到此结束！

班队活动方案10

活动目的:

为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

活动准备:《小学日常行为规范》、小品

活动时间:1课时

活动过程:

一、谈话导入:

1、同学们，现在你进入到一年级学习已经接近一年了，你最大的收获是什么呢？

学生交流

2、那你觉得这些成绩的取得是怎么来的呢？

对，正是因为你们有这样良好的习惯所以才会取得好的成绩。

3、我们这些良好习惯的培养离不开《小学日常行为规范》的帮助，很多同学能按照日常行为规范去做，但有的同学还是有些地方做的不够好，这节课我们就对照《小学日常行为规范》规范自己的行为，看看哪里做的不够好，今后好好改正好吗？

二、学习《小学日常行为规范》

1、读一读，说一说。

出示《小学日常行为规范》

（1）自由朗读，找出自己印象最深刻的地方。

（2）小组内交流一下你印象深刻的部分，说一下你的理解。谈一谈哪个地方哪个方面你做的不够好。

2、议一议，评一评。请同学们找一找我们班级中谁在平时做的最好，表现的怎么样。

（1）组内说，交流。

（2）请小组代表到前面交流。

（3）你从表现优秀的同学身上看到了什么？

3、结合同学们的交流，表扬优秀的同学。

（1）对常规优秀的同学进行表扬。

（2）请优秀代表交流自己平时是如何要求自己，如何去做的.？

（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。

4、小结

刚才同学们说的都非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言先举手；专心听讲不做小动作。希望同学们能对照《小学日常行为规范》，规范自己的行为，养成良好的习惯，以便取得优秀的学习成绩。同时，课间活动我们也要遵守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

三、活动小结:

通过这次班队活动，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，做的不好的地方改正过来，成为一名合格的学生。

班队活动方案11

课堂主题：“保护牙齿从小做起”主题班队活动

学校名称：佛山市顺德区

老师姓名：

授课班级/人数：六（4）班46人

【设计意图】

通过课堂教学，使学生懂得爱护牙齿的重要性，在老师的指导下，从自身的体验中去感受如何才能拥有一口健康的牙齿，从小培养爱牙护齿的好习惯。口腔疾病常见、多发，严重影响着生活和学习质量。培养良好的口腔卫生习惯，非常重要。本次活动，意图是教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。

【活动目的】

1、通过课件，培养学生爱牙护牙的意识。

2、了解有关牙齿的作用和基本知识，知道保护牙齿的重要性。

3、让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。

【活动重点】

进一步增强学生对爱牙日的了解，知道它的由来；帮助学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。

【活动过程】

（一）队会开始仪式

1、中队长：全体集合（吕美静大队长在讲台前坐正，学生分小组站立）。中队长：各小组汇报人数。（各小队分别报数）

2、小队长：（第一小队队长跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕。

中队长：（中队长敬礼）接受你的报告！

小队长：（小队长跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

3、第二――七小队均如此。

4、中队长：（中队长向全中队）立正。（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，本中队应到46人，实到46人，我们准备开展以“从‘齿’要健康---爱牙护牙”为主题的中队会，请辅导员同意，报告完毕。

5、中队辅导员：（辅导员站讲台前）接受你的.报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！

（中队长回讲台前）

6、中队长：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布碧江小学604中队“保护牙齿从小做起”主题队活动现在开始。

中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）

7、中队长：礼毕，唱队歌。播歌曲《中国少年先锋队队歌》。

8、中队长：请坐。现在我宣布：保护牙齿从小做起”主题队活动，由我和何丽萍担任主持。

（二）主持人出场。

1、龙__、何__出场

行队礼大家下午好！

何__：首先，我们先来一起来检查一下自己的牙齿，看看它们长得健康吗?

2、了解蛀牙的形成过程：

龙__：蛀牙是由细菌、食物中的糖、脆弱的牙齿和时间共同作用产生的。如果口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。

3、交流讨论：

说说哪些食物对牙齿有益？哪些有害？

4、说说好牙的标准：

（1）牙齿干净。

（2）没有蛀牙。

（3）不会疼痛。

（4）牙龈颜色正常。

（5）没有出血现象。

5、看课件，了解怎样消灭蛀牙菌：

龙__：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分钟就能有效还原口腔中性环境。这样，喜欢酸性环境的蛀牙菌就再也站不住脚跟了。

（三）养成爱牙护齿好习惯：

1、4个护齿好习惯：

（1）早晚用含氟牙膏刷牙。

（2）保持饮食平衡。

（3）餐后和零食后咀嚼无糖口香糖。

（4）定期进行口腔检查。

2、学习刷牙的正确方法：

同学们，跟我学，我们一起来刷牙。

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，

咬合面，来回刷，牙齿里面别忘啦！

上下里外全刷遍，刷得牙齿顶呱呱！

3、小实验：吃完饼干后观察牙齿有什么变化，再嚼益达口香糖观察牙齿有什么变化，介绍口香糖护齿原理。

蛀牙菌的武器是酸，咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助于口气清新，牙齿清洁。

4、学唱《益达护齿歌》，一起来唱爱牙护齿歌。

（四）爱牙护齿大比拼：

各小组之间进行“爱牙护齿”知识问答竞赛，比一比哪个组的同学知道的护牙知识最多，并评出“小小牙齿”护卫队，并给予一定的奖励。

1.人的一生共有（）副牙？A.两B.三C.一

2.从牙齿的剖面看，牙齿最外层为（）？

A.牙髓B.牙釉质C.牙本质

3.蛀牙的主要原因是（）？

A.偏食B.身有疾患C.多吃甜食

4.通常用来预防龋齿的牙膏是（）？

班队活动方案12

活动目的

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使学生健康成长。

活动对象

二年级全体学生

活动时间

一课时

活动过程

一、谈话引入

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防进心中，安全伴一生”消防安全主题班会！

二、引入主题

1.主持人读新闻。

2.主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3.同学们议论，各抒己见。

4.主持小结。

三、议一议

1.家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的.电器分开，不要用手直接救人。

(6)不要用老化的电源。

2.安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3.校园防火安全

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

(1)禁止在校园内玩火、放炮。

(2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

(3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

四、防火技能

1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

五、灭火器使用方法

1.干粉灭火器

使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2.1211灭火器

使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3.二氧化碳灭火器

使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

六、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;

2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;

3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;

5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;

6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;

7.充分利用阳台、天窗等进行自救;

8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

七、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

班队活动方案13

活动目的：

通过赠言活动，鼓励学生互相勉励，发扬优点，纠正缺点，共同进步。

课前准备：

全班学生分别搜集有关的名句、格言、谚语；每人自做一张贺年卡；信封10来个；奖品若干。

活动步骤：

导语：

同学们，新年伊始，回顾过去的一年，我们了取得了很大的成绩，也难免存在着这样与那样的缺点。今天，我们将以赠言的形式，互相勉励，发扬优点，纠正缺点。

步骤：

1.10名左右优缺点较明显的.同学，并把他们的名字写在纸上，分别装入信封，封好，放在大盘子里。

2.以小队为单位，交流每人所搜集的名句、格言、谚语。

3.每个小队选派两位同学上来从盘子里抽出两个信封。

4.从本班学生中选出打开信封，看着自己小队所抽到好伙伴是谁，想想他们有哪些优点值得我们学习的，还有哪些缺点必须纠正的。

5.各小队讨论，共同为好伙伴赠言，赠言写在贺年卡上，赠言的内容必须针对该伙伴的优缺点作勉励，必须用上名句、格言或谚语。

6.各小队派代表交流本小队队员给好伙伴的赠言，并组织评选最佳赠言。

7.为优胜者颁奖。

8.自由选择好伙伴并为他（她）赠言。

班队活动方案14

一、活动目的

班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。

一、活动对象

全校46个中队。

二、活动时间

20__年5月初启动——20__年6月中旬结束

三、活动步骤及其要求

第一阶段：筹备阶段（五月初）

各中队辅导员老师配合班主任，根据学校德育部门制定的'“班级文化建设”方案，制定“我的班级我做主”系列中队活动实施方案。

评奖办法：评出优秀设计方案，颁发一、二、三等奖。

第二阶段：实施阶段（四月中旬——五月下旬）

1、以班队会为阵地，打造班级健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，全面提高学生的德育素质。

要求：班队会主题要有针对性。

2、一个名字为自己的中队设计一个中队名字，充分发挥学生的创造力、想象力，让学生依据自己对中队文化的理解给中队命名，最终确定每个中队富有个性的名字。（如：雏鹰中队等）

要求：

a、名字的确定要符合班级文化特色、有新意。

b、名字确定后，以一期黑板报（或校园展板）进行宣传。并上报大队部，在校橱窗统一展示。

c、班级宣传委员将本中队名字，用50字以内的通讯形式，向校园网发布。

班队活动方案15

一、指导思想：

安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，紧扣“关注生命、关爱生命”的主线，牢固树立健康，安全第一的思想，强化对学生安全，健康知识的宣传教育，增强学生的自我防护意识，培养学生的自我防护能力，切实有效地把安全和学生健康工作抓紧、抓细、抓出成效。做到时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全，人人才安全。

二、工作目标：

加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

三、工作任务和工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的'学生做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。

（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感传染病防控工作的知识教育；

（2）开展用电安全知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的基本常识；

（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规则；

（4）开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；

（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育，杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题；

（6）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。

四、工作实施

1、观察每个学生的行为规范，及时发现他们的异常行为，遇到有异常状况的学生，及时了解、教育、并及时与家长联系；

2、与家长沟通，让家长控制学生的零花钱数额；

3、每天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长取得联系，及时了解他们旷课的原因，在班主任没有课时，由班长负责，班长必须在第一时间把旷课的同学情况通知班主任，由班主任去了解原因。

4、了解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外陌生人交往；

5、向学生灌输一些体育活动必须注意的安全措施，比如：做些准备活动、铅球、篮球活动中应注意一些不规范的动作，以免出现不必要的伤害

6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地集体外出；杜绝学生私自到外游泳；

7、监督好学生不到外面的网吧、游戏厅等娱乐场所，在家上网的同学要让家长了解他们常上什么网站；

8、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育。

班队活动方案16

一、活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

二、活动时间：

队会课

三、活动地点：

本班教室

四、活动准备：

1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的`舆论氛围。

2、报名，确定重点候选人。

3、参加竞选的同学积极准备。

4、选票、投票箱

五、活动主持：

（待定）

六、活动过程：

（一）主持人开场白

（二）辅导员讲话：当班干部的意义

（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

（四）竞选流程

1、环节一：才华横溢

候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。

（其余同学在选票相应位置打“√”）

2、环节二：随机应变

小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

3、环节三：解疑问难

（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

（2）师生随机提问，指定候选人回答

（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）

（４）队员对其的评价（一至二人）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

4、环节四：参选感言

候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

5、环节五：投票计票

（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

计票员计票

（五）主持人宣布新一届班委

班队活动方案17

一、活动背景：

小学语文教学中需要学生进行大量的语言实践活动来开展，而营造书香校园又是我校的一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓，只是书本中的内容已无法满足他们，因此，我班将开展一系列的阅读活动，给学生一个良好的读书氛围。

二、活动目标:

1、提高学生的自学能力和自读能力。

2、丰富学生的课外知识，以提高学生的写作能力。

3、让学生养成良好的阅读习惯。

三、活动过程

1、给学生推荐阅读材料，学生自己在班级推荐阅读材料。

2、班级建立图书库，全班交流书籍，并进行阅读积累，管理人员整理好书籍，作好活动记录。

3、每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。

4、每月一个主题，一月完成一篇读书笔记，然后进行班级阅读活动：读书心得交流，有感情朗读比赛，故事续编等等。展示学生优秀作品，让学生在阅读中体会到读书的乐趣，激发学生的阅读兴趣，评出每月读书标兵，给予奖励。

四、活动总结

敞开心扉放飞心情

活动目的：

1、通过活动，使学生学会写心理日记，并敢于与他人交流。

2、通过活动，引导学生解决在成长过程中产生的一些心理问题，让学生与周围人的关系更为和谐。

一、准备阶段

1、和学生一起精心准备一本心理日记本，封面标题为“敞开心扉放飞心情，班级姓名写在里面，姓名可以用小名或自己喜欢的'别名来代替，让心理日记有一丝神秘感。

2、了解班中学生的心理状况，准备一次简单的心理知识讲座。

二、实施阶段

1、为学生讲一些心理卫生知识，介绍什么是心理日记，让学生知道写心理日记的好处，明白写心理日记的意义。

2、指导学生写心理日记：

（1）当天心情特别高兴的，可以把事情、感受记下来。

（2）可