




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
模块六:不同类型的园林植物的栽培养护项目6.1地被植物与草坪 工作任务6.1.4:地被植物的养护
理论知识学习实践知识任务训练工作能力评估实际工作步骤工作任务6.1.4:地被植物的养护理论知识学习地被植物的日常管理54312定期修剪整形达到设计要求增强肥水,满足地栽植物生长需要。地栽植物生长较快,经常修剪,需要充足的肥料保证。施肥方法:复合颗粒肥,洒施。其中氮肥为主,也可随水施用。秋冬补充鳞钾肥和有机肥,以利过冬。浇水:旱期及时补充水分,以喷淋为主。除草去杂:特别是在栽植前期应及时去掉杂草,使地被植物形成生长优势,覆盖土表。间苗、繁殖:球根及宿根草本地被植物多年后生长旺盛,可以4-5年分栽一次,既可以疏密补稀,使地被均匀整齐,又可以作为宝贵的繁殖材料。维护与补救1.观赏性的提高:将地被植物进行一定层次、幅度的修剪,可以变平面观赏为立体观赏,增加地被植物的观赏性。而草本地被植物相互间植、带植可以四季有花,既有整齐度,又有层次性,增加观赏性。2.病虫防治:地被植物密植、潮湿,通风不良,易滋生立枯病、灰霉病、蚜虫、红蜘蛛等病虫害,应及时防治。3.补栽:由于病虫害或其他原因,会造成部分苗木枯死,形成空秃,应去掉病枯苗木,及时补栽,回复整齐美观。优秀的地被植物作品:既有色彩差异,又有形态变化,层次分明,图案优美,整齐清洁目录实践知识地栽植物前期修剪的目的是去顶,使苗木多发侧枝,形成一定的冠幅。中期的修剪目的主要是控制高度,形成整齐的色块和图案。修剪平整方法在这时我们有意的进行一定层次、幅度的修剪,中高边低,可以立体化图案和色块,增加观赏性。有色彩、整齐、无层次优秀作品养护技术除草去杂地被植物栽植的前期,苗木较小,株行距较大,苗木之间很容易滋生杂草,应及时除去,注意除早、除小、除了的原则。随着地被植物的长大,一旦形成了生长优势,对土壤形成了郁闭,杂草的数量就会大大减少,也应及时除去,减少其对养分的掠夺以及对生存空间的侵占,影响整体的观赏效果。除草时一定注意不要对苗木踩踏和损失。另外,栽植时,可能混杂其他苗木或栽植的变色品种出现返祖现象,呈现出不同的颜色,影响整体的观赏性,都应该及时除去。如造成过于稀疏的现象应及时补足同种品种并加以适当修剪,保证地被植物群体美效果。目录任务训练一、木本地被植物(毛叶丁香)的修剪平整二、草本地被植物(春兰)的疏密补稀,去除杂草任务二任务一目录实际工作步骤前期生长优势的形成定期修剪控制生长随时去除杂草定期施肥
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级下册数学教案-3.1 解决问题的策略-从条件想起丨苏教版
- 一年级下册数学教案-7.2 变葫芦| 青岛版(五四学制)
- Unit 3 Section A (1a-1c)教学设计 2024-2025学年人教版八年级英语上册
- 2025年贵州机电职业技术学院单招职业倾向性测试题库必考题
- 2025年嘉兴南湖学院单招职业倾向性测试题库完整版
- 物理-云南省三校2025届高三2月高考备考联考卷(六)试题和答案
- 2025年哈尔滨铁道职业技术学院单招职业倾向性测试题库必考题
- 2025届黑龙江佳木斯一中高三上学期五调政治试题及答案
- 2025年度工伤赔偿协议范本(房地产行业)
- 2025年湖南都市职业学院单招职业技能测试题库带答案
- 小学生研学旅行展示ppt模板
- 《思想道德与法治》第一章
- 新概念英语第2册课文word版
- 大学生职业生涯规划(高职)PPT完整全套教学课件
- 微信小程序开发实战(第2版)全套PPT完整教学课件
- 教师教学质量评估表(自评互评生评表)
- 部编版语文四年级下册全册大单元整体作业设计
- 重庆自然博物馆
- 收养人抚养教育被收养人能力的证明
- 施工升降机的安装步骤
- 手机号码归属地
评论
0/150
提交评论