2024届广东东莞智升校中考二模历史试题含解析

2024届广东东莞智升校中考二模历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．日前，朝韩关系紧张。美联社分析称，朝美韩正在互相较量，不断亮出底牌。如果朝鲜决定发动或发动导弹袭击的话，美韩会立即对此作出回应。当今世界牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量有A．欧盟、印度、南非B．日本、欧盟、俄罗斯、印度C．欧盟、日本、巴西D．欧盟、日本、俄罗斯、中国2．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（）A．引发了城市化 B．刺激了人口的增长C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化3．改变了苏联的经济和社会阶级结构的措施是A．战时共产主义政策B．工业化和农业集体化的实施C．新经济政策D．高度集中的政治经济体制4．“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。”材料反映了洋务运动的A．原因B．经过C．性质D．影响5．总书记参观《复兴之路》展览时强调，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易。回顾所学知识，在十一届三中全会后，我们找到的正确道路是（）A．计划经济的道路 B．农村包围城市的道路C．以阶级斗争为纲的道路 D．建设有中国特色的社会主义道路6．下列历史人物与相关史实的搭配，错误的是A．隋文帝—开凿大运河B．唐太宗—开创贞观之治C．武则天—任用姚崇、宋璟D．唐玄宗—册封怀仁可汗7．塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是()A．新航路开辟 B．文艺复兴C．启蒙运动 D．工业革命8．中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是A．禅让制B．分封制C．郡县制D．科举制9．有人将社会主义发展过程总结为：由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实几个历程。其中“由理想到现实”指的是（）A．《共产党宣言》发表 B．巴黎公社建立C．十月革命胜利 D．新中国成立10．世纪末，某一周盟条约规定：“如意大利遭到法国进攻，德、奥两国应全力援助，如德国遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务”。该同盟是A．三国协约B．轴心国集团C．三国同盟D．反法西斯同盟11．图示法形象、直观，是梳理历史发展脉络，掌握历史发展线索的基本方法。星伟同学在复习中国近代史时绘制了如图，其中没有包含的历史信息是A．起止时间 B．社会形态 C．主要矛盾 D．历史分期12．在1933年美国国会通过的立法中，被称为“国会有史以来通过的最重要、最具有深远意义的立法”是（）A．银行非常法 B．联邦紧急救济法C．农业调整法 D．国家工业复兴法二、简答题（共3小题，满分26分）13．历史总是在不断的斗争中前进。结合所学知识，回容问题。请举出一例发生在古代罗马的历史事件来说明奴隶反抗奴隶主。法国大革命开始的标志是什么？以谁为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮？18世纪北美人民通过哪次战争实现国家独立？当时美国受哪国的殖民统治？1871年，法国建立的第一个无产阶级政权的名称是什么？是在哪一科学理论的指导下进行的？通过对以上四组斗争的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？14．改革是指在现有的政治体制内实行变革，通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息，列举相应的改革名称。为巩固统治，他力排众议，494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增加，为对外扩张准备了条件。但是，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。请列举此改革的名称。15．每年10月第二个星期一是美国全国性法定节假日“哥伦布日”，以纪念意大利航海家克里斯托弗·哥伦布1492年“发现”美洲大陆，但也引起了美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着“你们庆祝的是我们的苦难。”请结合材料和所学的知识谈谈你对这一事件的看法。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据所学知识可知，随着苏联解体，两极格局结束，美国成为世界上唯一的超级大国，但随着中国、欧盟、日本和俄罗斯的崛起，这些国家成为牵制美国称霸，促进世界格局多极化的重要力量，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。2、A【解析】

根据题干信息“世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一”，结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市人口越来越多，引发了城市化。选项A符合题意；选项B.刺激了人口的增长，不符合题干内容，因为是农村人口不断流向城市；选项C.带动了财富的增加，不符合题干内容；选项D.加剧了贫富分化，与题干信息无关；所以选项BCD不符合题意，故选A。3、B【解析】

依据所学可知，1921年，苏俄政府实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。苏俄实施这一政策的根本目的是维护和巩固苏维埃政权。国内战争结束后，苏俄进入了和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策。允许多种经济成分并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。4、D【解析】

依据所学知识可知，材料中的“旧轨”指的是封建统治秩序；而“逸出旧轨”就是指打破封建统治秩序，洋务运动主观目的是利用西方先进科学技术来维护清朝统治，创办了一大批军事工业和民用工业，但客观上却刺激了民族资本主义的产生，为中国的近代化开辟了道路。这是洋务运动的积极影响。故正确答案为D。ABC均不符合题意，故选D。5、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国特色的社会主义道路的准确识记。依据已学知识可知，十一届三中全会后，在邓小平的领导下，我国实行了改革开放，取得了很大的成效，形成了建设有中国特色的社会主义道路，故选D。考点：人教新课标八年级下册·建设有中国特色的社会主义·改革开放的总设计师邓小平6、A【解析】

依据所学知识可知，大运河是隋炀帝时期开凿的，不是隋文帝时期。BCD项搭配均正确，A项搭配错误，符合题意，故选A。7、A【解析】

依据题干和结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。A选项符合题意；14世纪中叶，文艺复兴运动兴起，促进了人们思想的大解放。B选项不符合题意；启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。C选项不符合题意；工业革命，18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大飞跃,它开创了以机器代替手工工具的时代。D选项不符合题意；故选A。考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。8、B【解析】试题分析：本题考查我国分封制的相关知识。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制与“凝聚血缘、合家团圆”的寓意关系最为密切。禅让制是民主推选首领的方法，郡县制是地方管理制度，科举制是选官制度，故ACD不符合题意，故答案选B。【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡9、C【解析】依据所学可知，由空想到科学是指《共产党宣言》的发表，由理论到实践是指巴黎公社革命，由理想到现实的标志则是十月革命胜利。C项符合题意，故此题选C。10、C【解析】结合所学知识可知，19世纪末，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界，争夺霸权，形成了以德国为核心的，奥匈帝国与意大利共同组织的三国同盟；以及以英国为主导的，俄国与法国组成的三国协约，选项A不符合题意；选项BD是第二次世界大战期间形成的，不符合题意。因此只有选项C符合题意，故选C。11、C【解析】

根据所学可知，从1840到1949年，是半殖民地半封建社会，主要矛盾是资本主义侵略和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，题干没涉及这一点，故C符合题意；半殖民地半封建社会，从1840到1949年，这是起止时间，故A不符合题意；从1840到1949年，是半殖民地半封建社会，这是社会形态，故B不符合题意；从1840到1949年，是民主主义革命时期，其中又分旧民主主义革命和新民主主义革命，这是历史分期，故D不符合题意。故选C。12、D【解析】

《全国工业复兴法》是为了复兴美国的工业企业制定的，主要是建立了公平竞争和关于产量、价格和销售等方面的规则，防止企业之间盲目竞争和盲目生产，以为企业复兴创造良好的条件，D符合题意；银行非常法属于紧急处理金融的事件，不符合材料“最具有深远意义的立法”，A不符合题意；联邦紧急救济法主要是针对危机爆发时候的紧急措施，Ｂ不符合题意；农业调整法不是罗斯福新政的中心措施，不符合材料中“最具有深远意义的立法”，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）斯巴达克起义。（2）攻占巴士底狱。罗伯斯庇尔。（3）美国独立战争。英国。（4）巴黎公社。马克思主义。（5）不畏强权敢与反抗、敢于创新等。【解析】

（1）据所学知，公元前73--公元前71年，斯巴达克起义是在斯巴达克领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，这是古罗马最大的一次起义，动摇了罗马共和国的统治。

（2）据所学知，1789年巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。在法国大革命中，罗伯斯庇尔掌权把法国大革命推向高潮。

（3）据所学知，由于英国的殖民统治严重阻碍了美国资本主义的发展，所以爆发美国独立战争，通过这场战争，美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的发展扫清了障碍。

（4）1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。在这一科学理论的指导下，1871年，法国建立的第一个无产阶级政权是巴黎公社。

（5）本题是开放性题目，言之有理即可，如不畏强权敢与反抗、敢于创新等。14、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝继位后，立志用文治移风易俗。494年，北魏孝文帝把都城迁到洛阳，进一步实行改革，推行汉化措施，规定包括:用汉语，在朝廷中使禁止使用鲜卑语;穿汉服，以汉服代替鲜卑服;改汉姓；鲜汉联姻；用汉制，用汉族的官职和律令；学汉礼，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。这些措施促进了民族融合，也增强了北魏的实力。（2）根据所学可知，彼得一世为了提高军队干部的技术和指挥能力，把大批贵族青年派往意大利、法国、英国、荷兰等国去学习军事，并以重金聘请外国人在俄国军队中担任要职，通过这次改革，大大增强了俄国的军事实力，推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，促进了俄国文化教育和科学技术的发展，但农奴制却是进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。15、哥伦布当年的探险远航就是为了寻找黄金，满足发财的欲望。他航行到美洲，第一次把欧亚大陆与美洲大陆联系起来，拓展了人类的活动空间和范围，促进了各地区之间的交往,但同时西方殖民者的开始人侵美洲，