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文档简介
第页共页幼儿园大班科学教案《7的分解组成》科学教案科目：科学适用年级：幼儿园大班教学主题：7的分解组成教学目标：1.学生能够理解数字7的分解组成；2.学生能够通过多种形式的活动和游戏巩固对数字7的认识；3.学生能够应用所学的知识，解决相关问题。教学重点：1.数字7的分解组成；2.对数字7的认识和应用。教学准备：1.数字卡片，包括数字1-10；2.数字7的图案卡片；3.七个相同的物品，如小球或石子；4.数字7的拼图。教学过程：引入：1.准备数字卡片，先展示数字1-6，让学生依次数数；2.接着展示数字7的卡片，问学生们这是什么数字。探究：1.将数字7的图案卡片展示给学生，让他们观察图案；2.引导学生观察图案的特点，例如有几个圆圈；3.提问学生，可以用什么不同的方式组合出数字7这个图案？（答案：一个圆圈和一个直线、两个圆圈和一个方形等）巩固：1.展示七个相同的物品给学生，并告诉他们每个物品代表一个数字（例如，用小球代表数字1）；2.让学生使用这些物品，尝试多种不同的方式组合出数字7；3.引导学生讨论他们的组合方式，并问他们有多少种不同的组合方式。拓展：1.准备数字7的拼图，并展示给学生；2.让学生试着用拼图完成数字7的形状；3.提示学生，数字7可以分解为哪些组成部分，让他们用拼图表示出来。应用：1.让学生回到自己的座位上，发给每个学生一张纸和一支笔；2.让学生自己画出数字7的形状，并尝试用不同的方式分解组成数字7；3.鼓励学生相互之间分享并比较自己的作品。总结：1.复习今天学习到的知识，让学生回答数字7的分解组成有哪些方式；2.提醒学生在平时生活中多观察数字，尝试分解组成数字。延伸活动：1.让学生找出周围环境中的数字7，并观察它们的分解组成；2.鼓励学生创造自己的数字拼图，用来展示数字的分解组成；3.给学生分享有关数字7的趣味知识，如世界各地的数字7的符号和象征意义等。评估方式：1.教师观察学生在课堂上的
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