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文档简介

第页共页幼儿园中班主题教案《繁忙的马路》繁忙的马路主题教案【教学目标】1.能够认识并说出马路上的交通标示和交通工具的名称；2.能够正确使用交通工具的词汇，能够运用所学词汇正确描述日常交通事故；3.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的安全意识和自我保护意识。【教学重点】1.让幼儿了解并认识马路上的交通标志；2.培养幼儿的安全意识和自我保护意识。【教学准备】1.用于展示的课件或图片，其中包括各种交通标示和交通工具的图片；2.一些玩具车辆，如小汽车、公交车、救护车等；3.幼儿园周边的一段安全路段，可以定点观察路上的交通情况。【教学过程】1.创设情境，导入主题教师在课堂上播放一段过马路的动画视频，让幼儿观看，并引导幼儿回答一些相关问题，如：为什么小绿人会亮起来？我们为什么要在人行横道线上等待？为什么要手牵手过马路？通过引领幼儿回顾交通安全知识，导入本次主题。2.了解交通标志教师出示一些交通标志的图片或卡片，与幼儿一起观察，让幼儿说出标志的名称和意义，并与幼儿一起模仿标志的动作或姿势。例如：红灯停、绿灯行、斑马线等。3.认识交通工具教师出示一些交通工具的图片或玩具车辆，与幼儿一起观察，让幼儿说出交通工具的名称，并与幼儿一起模仿交通工具的动作或声音。教师可以用简单的形象语言描述一下交通工具的特点和用途，例如：小汽车可以载人载货，公交车可以载很多人等。4.观察周边交通情况教师带领幼儿来到幼儿园附近的一段安全路段，让幼儿观察路上的交通情况，包括红绿灯的变换、行人过马路的情况、车辆的停放等。教师可以给幼儿一些观察任务，如：观察什么时候可以过马路，什么时候不可以过马路，为什么要在人行横道线上过马路等。5.学习交通安全知识教师通过图片、图示或视频等形式向幼儿呈现一些常见的交通事故场景，引导幼儿发表自己的看法，并通过简单的讲解向幼儿介绍正确的交通安全知识。例如：如果看到交通信号灯是红灯，就要停下来等待；如果看到人行横道线，要手牵手过马路等。6.游戏活动6.1配对游戏：教师准备一些交通标志和交通工具的卡片，将它们打乱放在桌上，让幼儿一一找出正确的配对。例如：找到红灯的配对是停下来的小汽车。6.2路口模拟游戏：教师在教室中设置一个小型的交通模拟场景，在模拟道路的两端放置一些玩具车辆，让幼儿扮演交通警察和司机的角色，指挥车辆行驶。7.总结讨论教师和幼儿一起进行本节课的总结讨论，回答以下问题：1)你们学到了哪些交通标志和交通工具的名称？2)通过观察周围的交通情况，你们注意到了哪些安全规则？3)在玩游戏的时候，你们有没有发现什么交通安全问题？【教学延伸】1.带领幼儿走入社区，观察社区里的交通状况，了解更多的交通标志和交通工具；2.制作交通安全小册子，让幼儿用图片和文字记录自己学到的交通安全知识，并以此为基础开展绘画和创作活动；3.邀请交通警

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