大班音乐欣赏教案《帽子舞》_第1页
大班音乐欣赏教案《帽子舞》_第2页
大班音乐欣赏教案《帽子舞》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班音乐欣赏教案《帽子舞》教案：《帽子舞》一、教学目标：1.了解《帽子舞》的歌曲和舞蹈。2.培养学生聆听音乐的能力和感受舞蹈的美。3.培养学生合作与表演的能力。4.通过欣赏和表演，激发学生对音乐与舞蹈的兴趣。二、教学准备：1.教材：音乐欣赏录音。2.道具：帽子。3.教具：音乐播放器。三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师提问：大家最喜欢哪种舞蹈？为什么喜欢？学生回答后，教师将话题引入到今天的课程，告诉学生今天要学习的舞蹈是《帽子舞》。2.欣赏（10分钟）：教师播放《帽子舞》的音乐，让学生聆听音乐，感受节奏和旋律。教师引导学生观察音乐中表现帽子舞特点的元素，并提问：a.这首音乐中有哪些乐器的声音？b.你们觉得这首音乐怎么样？为什么？3.分组演练（20分钟）：将学生分成小组，每组5-6人。教师给每组分发帽子，让学生戴上帽子，然后将音乐再次播放。教师告诉学生，可以根据音乐的感觉和帽子的形状，自由发挥创作一个帽子舞。时间为5分钟。每个小组演示完毕后，可以互相观摩，评价其他小组的表演。4.全班表演（15分钟）：每个小组选派一名代表上台向全班展示他们创作的帽子舞。全班同学鼓掌，欣赏其他小组的表演。5.总结（5分钟）：教师与学生一起总结今天的学习内容，强调音乐与舞蹈的结合能创造出美好的艺术表演。6.作业（5分钟）：要求学生回家继续练习《帽子舞》，并准备在下一节课中展示给全班同学。四、教学反思：通过今天的教学，学生可以感受到音乐与舞蹈的结合带来的美妙感受。同时，通过小组表演和全班同学欣赏，培养了学生的合作与表演能力。教师通过问题引导，使学生能够主动思考、观察和感受音乐，提高了学生的音乐欣赏能力。在下一节课中，教师可以继续引

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论