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第页共页幼儿园小班数学公开课教案《认识轻重》教案名称：认识轻重教学对象：幼儿园小班教学目标：1.让幼儿了解轻重的概念。2.培养幼儿观察、比较和判断的能力。3.培养幼儿轻重物体的感知能力。教学内容：1.轻重的概念。2.物体的轻重比较。3.轻重物体的感知和辨认。教学准备：1.一些轻重物品，如纸、布、铅笔、书等。2.比较轻重的天平或秤。教学步骤：引入：1.和幼儿一起讨论轻重的概念，问他们是否知道什么是轻，什么是重，引导他们从日常生活中寻找例子。2.给幼儿看一些轻重物品，如纸、布、铅笔、书等，让他们感触物体的重量，询问他们觉得哪些物品更轻，哪些物品更重。探究：1.准备一个比较轻重的天平或秤，以及几个轻重物品。2.让幼儿将轻重物品放在天平两边，观察天平的变化，比较物品的轻重。3.引导幼儿观察重物品与轻物品的位置关系，发现重物品会使天平向自己这边倾斜。拓展：1.让幼儿拿起不同重量的物品，通过感触物品的重量来判断其轻重。2.在教学环境中布置一些轻重物品的工作站，让幼儿通过触摸、抱举等方式感知物品的轻重。总结：1.回顾轻重的概念和认识，让幼儿用自己的话总结轻重的特点。2.点评幼儿在实践中的表现和进步。延伸活动：1.让幼儿通过和小伙伴一起比较和判断物品的轻重，培养团体合作意识和竞争意识。2.创建一个轻重物品的展览，让幼儿把自己认为最轻和最重的物品展示出来，并描述其特点。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对轻重概念有了初步的认识，能够观察、比较和判断轻重物品。同时，通过实践活动，培养了幼儿的观察力和判断力，提高了幼儿的轻重物体的感知能力。但在教学中，需要注意幼儿的安全问题，避免幼儿拿起

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