高考英语二轮模块专题复习短文写作大纲湖北省省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

目录专题一记叙文专题二议论文专题三说明文专题四应用文模块5短文写作1/125模块5短文写作2/125考纲解读模块5

│考纲解读书面表示是一个高度综合性题目，意在考查考生英语表示能力，看其是否能够利用所学英语知识和掌握技能进行思想交流。该题要求考生依据所给图表，提要等，应用所学知识将所提醒信息组成行文连贯、文理通畅、语言得体文章。它不但要求考生有丰富语法知识，而且要有较强语言表示能力和逻辑思维能力。3/125命题特点模块5

│命题特点

从近几年全国高考英语书面表示试题看，高考书面表示表现出以下命题特点：1．命题方式 试题设置均为半开放式，给考生一定提醒同时，也给考生提供了更为宽广思维空间，使优异考生有自由发挥余地，这么更能全方面和客观地考查考生书面表示能力。要写出一篇好文章，考生不但要精炼地表示所给信息，愈加主要是在自由发挥部分，要有自己独到看法，要言之有物，言之有理，充分表示出思维广度和深度。4/125模块5

│命题特点

2．文章体裁主要体裁有记叙文、应用文、说明文和议论文，题材多与中学生日常生活相关，如：校外某种生活经历，或者与校内学习生活相关话题。这类话题能够培养学生全方面思维、客观分析、合理处理问题能力。同时能够让学生用所学语言和知识进行论说，来关注生活，联络实际，观察思索，有理有据地发表看法、阐述观点，在利用所学知识进行写作同时也锻炼了自己思维能力，用理性思维来支配自己行为。5/125模块5

│命题特点

3．文章内容内容上除考查“与日常生活相关话题”外，高考书面表示也适当关注社会热点与焦点问题。这里“热点与焦点问题”不包含：(1)太敏感社会、政治话题，如建设社会主义新农村，反腐倡廉、社会经济发展等话题；(2)对农村学生或城市学生不熟悉话题，以免对农村或城市学生不公平。高考书面表示经常会在城镇学生中寻找他们共同点，话题是他们都熟悉，而且是与中学生日常生活相关。6/125题型分类模块5

│题型分类书面表示在题型上大致能够分为：一、提要型提要类写作是近年高考英语书面表示热点题型，命题人通常以提要作文形式考查书信、报道、通知、日志等。这类题型主要特点是关键点明确，范围详细。但考生也轻易受汉字提要制约，将书面表示变成翻译，造成语法结构和词汇上单调，甚至写出结构不完整句子。7/125模块5

│题型分类

1．试题特征提要式作文分为短文提醒、关键点提醒和表格提醒。第一个是用汉语给出一段短文提醒，要求依据提醒写一篇100词左右短文，所考查形式灵活多样，如人物介绍、地点介绍等。第二种是关键点提醒，这是比较常见一个写作方式，这类题目用汉语提要列举几个关键点，提出写作要求。写作时首先要依据关键点确定文章中心思想，然后围绕中心思想和关键点展开合理和适当联想。第三种是表格提醒，出题人用表格形式给出关键点，写作时首先要将表格中关键点扩展成一个个完整句子，然后依据文章中心话题和要求，把这些关键点连句成文。8/125模块5

│题型分类

2．注意问题(1)细读提醒，认真审题，包含：审体裁，提要式作文体裁普通有书信、报道、通知、日志等；定人称；定时态。(2)紧紧围绕主题，组织关键点。即使提要式写作题，“关键点”似乎已经定好了，但考生仍要逐一把内容关键点完整地列出来。(3)选词造句，初步成文。在体裁明确、信息全方面、关键点清楚基础上，依据关键点和重点词汇句法功效、句子语法规则，按照提醒或说明中所提供事实和情节发展次序选词造句，然后将零碎句子排列成主谓一致，时态呼应，脉络分明，合乎逻辑，内容完整短文。9/125模块5

│题型分类

3．写作步骤汉字提要式书面表示是高考最常见考查形式之一，普通都有较多文字说明，这么就在一定程度上限制了考生表述思绪。我们能够从下面几个方面入手进行操作。(1)仔细审题，明确要求审读所给信息，搞清所要表示内容，然后对所给信息进行整理，必要时能够适当调整写作次序，以使文章行文连贯。10/125模块5

│题型分类

(2)提炼关键点，写作成文提要式书面表示普通只给出只言片语提醒，而不是完整表示。此时我们就必须在大脑中将各信息点补充完整，适时使用一些短语和句型以及各种从句。此时要记住，“有话好好说，有话慢慢说”，不要想着一蹴而就。我们有这么体验，在提要式书面表示写作中，还没写几句，就感觉全部关键点都已经表示完了。在写作中一定注意防止这么情况，要依据提醒情景将提要中每个关键点表示清楚，以使习作内容完整、关键点齐全、内容饱满。这就要求我们在写作时将提醒内容展开叙述，用自己熟悉英语词汇、短语和句型来表示内容，并在必要时添加一些细节，以使上下文连贯。11/125模块5

│题型分类(3)检验核实，确保无误在提要式书面表示写作中，要注意抓住提醒信息，并注意适当进行发挥。表示中要注意确定句子时态与语态，注意句式结构正确和改变多样，适当利用短语、并列句、复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满。12/125模块5

│题型分类例[·四川]

假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上讲话。请你按以下内容关键点准备一篇英文讲话稿。1．过去对成年向往；2．现在感受和认识；3．未来目标及办法。参考词汇：责任responsibility注意：1．词数100左右；2．能够适当增加细节，使行文连贯；13/125模块5

│题型分类

3.讲话稿开头与结束语已为你写好(不计入总词数)Goodmorning，everyone!Thetopicofmyspeechtodayis“thoughtsonbecomingagrown­up.”________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thankyouforlistening.14/125模块5

│题型分类

【写作点拨】第一步：确立文体：英语讲话稿。第二步：确立关键点：(1)过去对成年向往；(2)现在对已成年感受和认识；(3)成年我未来目标及办法。第三步：注意事项：写作关键点齐全，要包含要求三方面内容；注意时态改变。15/125模块5

│题型分类

【参考范文】Goodmorning,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis“thoughtsonbecomingagrown­up.”Asachild,IalwayshopedthatIcouldgrowupassoonaspossiblesothatIcouldhavewhateverIwantedanddowhateverIliked.NowI’magrown­up,butIfindthingsdonotgoasIexpected.AlthoughIcanenjoymorefreedom,atthesametimeIrealizethatbeingagrown­upnotonlymeansthis,butalsomoreresponsibilities.16/125模块5

│题型分类

Ihopetodomoreformyparentsandsocietyinthefuturetomakemylifemoremeaningful.Toreachthegoal,Imustfirsttrymybesttopassthecollegeentranceexaminationandenteragooduniversity.Thankyouforyourlistening.17/125模块5

│题型分类

二、图画型图画作文是高考英语书面表示最常见命题形式之一，它要求考生依据一幅或几幅图画所提供信息，写一篇短文，叙述一件事，或者阐述这幅画中凸现某种社会现象。这种命题形式优点在于，它所提供汉语提醒极少或几乎没有，留给考生发挥空间大，考生能经过这么试题充分发挥自己想象、观察、推理判断和语言表示能力。18/125模块5

│题型分类

1．试题特征

(1)素材贴近生活。图画类书面表示普通都是中学生所熟悉场景，画面生动形象，含有趣味性，表示高考书面表示“生活化”特点。有时候还附带有英语或汉语说明，考生易取得直观信息。19/125模块5

│题型分类

(2)文体形式多样。图画式作文有记叙文、说明文和议论文，时态要以图画反应内容而定，介绍人物或叙述某件事发展过程，通惯用普通过去时；揭示或反应某个社会现象则用普通现在时；人称普通依据画面介绍，用第一人称或第三人称。这类作文普通都会给出关键词、文章开头或要求场景，写作时要注意画面表达主题及各画面之间联络。20/125模块5

│题型分类

2．注意问题

(1)看图记叙文写作看图记叙文写作要注意把握写作素材时间、地点、人物以及事件叙述，有些还需要叙述从故事中要吸收教训或受到教育。故事叙述能够适当采取倒叙方式，或自己按事件发生次序进行描写，有时能够适当使用一些对话，但不宜过多。21/125模块5

│题型分类

(2)看图议论文写作看图议论文写作，首先要认真阅读图画，把握图意义，有时还要注意其隐含观点和意图，并联络生活实际进行思索与阐述。议论文写作关键点是：a.观点鲜明，文章一定有一个明确中心论点。b.层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不一样层次之间要分明，过分清楚自然。c.最终一段普通要总结全文，得出一个符合逻辑结论，突出中心思想。d.普通采取普通现在时。e.语言简练有力，普通不采取口语。22/125模块5

│题型分类

(3)看图说明文写作对于说明文体看图作文，要注意观察图画材料，找出全部内容，然后按一定次序有条理地阐述。说明文叙述次序普通有三种：时间次序、空间次序和逻辑(比如按图画反应数字大小进行叙述)。注意文章开头与结尾呼应。3．写作步骤(1)针对这类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章普通以记叙文或说明文为主。23/125模块5

│题型分类

(2)确定人称。假如以日志，回想录等形式来写，普通采取第一人称；假如是以讲故事形式来写，则普通采取第三人称来写比较方便。但不论用哪种人称，全文都必须一致。(3)确定时态。依据图画内容及所采取文章体裁，确定文章所要用时态。切记全文时态不一致性。(4)发挥联想要合理，适度。这类文章说明普通都要求考生做适度联想和发挥，方便使上下文能更加好地连贯起来。但联想和发挥一定要依据图画做到合情合理，不能过多地胡乱联想和发挥。24/125模块5

│题型分类

(5)虚实结合，详略得当。对于图画中内容，该详细叙述描写，就必须要详细，详细；能够一笔带过就一笔带过。比如图画中全部时间，数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。25/125模块5

│题型分类

例[·北京]

假设你是红星中学高二(1)班学生李华，利用上周末时间帮助祖父母安排了去北戴河旅行。请依据以下四幅图先后次序，写一篇英文周记，叙述你从准备到送行全过程。注意：1．周记开头已为你写好。2．词数不少于60。26/125模块5

│题型分类Lastweekend,IhelpedmygrandparentspreparetheirtriptoBeidaihe._______________________________________________27/125模块5

│题型分类

【写作点拨】

第一步：分析图片要素：图一：查询信息(trainticket,weather,hotel)；图二：买票(buyticket)；图三：准备行李(package)；图四：送行(seeoff)第二步：确立基本要素：(1)文体：周记；(2)人称：I；(3)时态：普通过去时；(4)事件大意：我为爷爷奶奶准备出行以及我送行。图一、二、三都是并列关系，主题是旅游前准备阶段，三幅图没有轻重之分，所占篇幅百分比相当。图四是最终送别阶段，文章末尾要有点睛之笔，能够是送别感受，对爷爷奶奶祝福，也能够是自己成长和收获。28/125模块5

│题型分类

第三步：确立文章立意：今年作文和90后学生特点相联络，主动引导高中学生要培养独立性，增加实践能力，并要照料、体谅长辈。所以文章末尾立意也能够往这方面考虑。

【参考范文】Lastweekend,IhelpedmygrandparentspreparetheirtriptoBeidaihe.OnSaturdaymorning,togetherwithmygrandparents,IsearchedtheInternetforthetrainschedule,theweatherinBeidaihe,andsomehotelinformation.29/125模块5

│题型分类Intheafternoon,Iwenttothetrainstationandmanagedtobuytwoticketsformygrandparentsalthoughtherewasalongqueue.Afterdinner,Ipackedintothesuitcasethethingsmygrandparentsneed,suchasclothes,glasses,anumbrella,andamap.Thenextmorning,Iwenttothestationtoseethemoff.Wavinggoodbyetothemontheplatform,Ifelthappyforthemandwishedthemasafejourney.30/125模块5

│题型分类三、图表型图表作文是高考书面表示较常见考查形式之一，要求考生经过对数据、文字内容进行分析，对前后改变、正反观点进行对比，或者对某产品进行介绍，系统而准确地表示出图表所表示内容，并得出令人信服结论，比如用来说明关于生产、销售、发展进程等项目标统计改变。从写作体裁看，主要有说明文、议论文和应用文，时态普通用普通现在时。31/125模块5

│题型分类

1．试题特征在图表作文写作中，考生要围绕图表并将相关信息转换为文字形式，这就要求考生含有一定数据分析和材料归纳能力。图表式作文最大特点就是所给出信息集中，给人以一目了然感觉。图表类书面表示考查形式有两种：表格式和图形式。表格式图表书面表示就是将统计数据或被说明事物直接以统计表形式展现出来。这类题目往往是介绍某种情况或辩论某种观点与看法，这么体裁以说明文和议论文为主。图形式主要有：32/125模块5

│题型分类

(1)表示数据改变曲线图。

(2)表示数据大小或数量之间差异柱状图。

(3)表示总体结构改变扇形图。2．注意问题(1)图表和数据内容无须全部描述。(2)善于抓住总规律、趋势，归纳增减率。(3)时态：特定时间用过去时。经常出现情况或自己评述用普通现在时。33/125模块5

│题型分类

3．写作步骤

(1)认真阅读和掌握图表提供信息，以及每一栏上面小标题标注，搞清设计者想经过图表反应信息、问题或现象。对于曲线图形式，要认真观察坐标系所显示数据信息，并亲密注意交汇在坐标横轴和纵轴上数字及单位；对于流程图形式，要按流程次序进行适当逻辑想象；对柱状图和饼式图，要经过宽度相等柱形高度差异和各部分所占百分比来判断事物动态及发展趋势，关注坐标线刻度单位及图表旁边提醒说明；对平面图形，要仔细观察，了解图表真正含义，按一定逻辑次序，有层次地进行表述。34/125模块5

│题型分类

(2)在掌握了全部信息基础上，着手分析这些信息或数据，经过分析对比，找出不一样点和相同点。此时就能够开始写作了。写作时要注意以下几点：①开门见山，点明图表要反应主题。经常使用词汇有：table,chart,figure;describe,tell,show,represent等经惯用到句型有：Asisshowninthegraph…/Asisshowninthetable…/Itcanbeseenfromthetablethat…/Itcanbeconcludedfromthegraphthat…/Comparedwith…/Accordingtothesurvey…35/125模块5

│题型分类

②中间段落对图表内容进行分析，可采取分类或对比来表现主题，并说明必要理由。在叙述中要注意，切忌重复使用同一句型，忌重复出现图表中数据，因为这么会使你文章显得毫无生气。要注意改换叙述句式，注意使用不一样词语及句式。在描述图表中改变与发展趋势时惯用短语和句型有：快速上升：rise,increase,goup,rocket/sharply,rapidly,quickly,dramatically迟缓下降：decrease,reduce,comedown,decline,drop,fallslowly/gradually36/125模块5

│题型分类描述数据时候能够用下面这些表示或词汇：转折：while,but,onthecontrary,however比较：comparedwith/to

对比：incontrastto,differentfrom,differencebetween

类似：similarto,as/thesame…as

递进：morethan③结尾对全文进行小结，经常使用词语及句式有：inaword,inshort,generallyspeaking;It’sclearfromthe…that…，Basedonthedescriptionabove,wecansafelydrawtheconclusionthat…37/125模块5

│题型分类例[·福建卷]

某英语报社拟成立“微笑俱乐部”，现向社会征募会员。要求申请者提交一篇题为“IWanttoSmile”英语短文。请你以申请者身份，依据以下思绪图提醒用英语写一篇短文。38/125模块5

│题型分类39/125模块5

│题型分类注意：1．依据思绪图适当展开，以使行文连贯；2．词数：120左右

IWanttoSmile________________________________________________

【写作点拨】本文为图表式作文，做题关键是审题，考生要把握以下几点：第一步：基本要素：(1)文体：说明文。(2)主体时态：普通现在时。(3)主体人称：第一人称。40/125模块5

│题型分类

第二步：内容关键点：①微笑优点；②想对其微笑人物(父母)；③对父母微笑理由；④对自己微笑理由；⑤总结。第三步：注意事项：(1)要注意写作次序。要尤其考究文章层次和条理，能反应客观事物本身逻辑次序。对于不一样说明对象，在组织结构上可按时间、空间、结构次序、工艺程序、计划安排等来写。(2)注意说明方法。可采取举例、比较、对比分析、叙述方式来描述，可采取先举例，后总结或者先总结，后举例结构模式。不需要发表主张，抒发个人情感。41/125模块5

│题型分类

【参考范文】Therearemanyadvantagesofsmiling.Itcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers.Ifwesmileatlife,lifewillsmileonusinreturn.SoIwanttosmileatallwheneverandwhereverpossible.First,Iwouldliketosmileatmyparentsbecausetheyhavegivenmelifeandtakeallthetroubletobringmeup.Theyarrangealmosteverythingforme.Withtheirhelp,Ihavemadegreatprogress.Iwouldliketosay“Thankyou”tothemwithasmile.Thenmysmileshouldgotomyself,foronlyinthiswaycanIgainmoreconfidenceinsmilingmytroublesawayandliveabetterlife.Inaword,let’sgreeteverydaywithasmile.Tomorrowisanotherday.42/125应试点睛模块5

│应试点睛

一、研读评卷细则，把握评分标准俗话说“知己知彼，方能百战不殆”。要想写出一篇优异作文，首先必须要明白一个问题就是：什么样作文才是优异？这个问题就包括评分细则了。高考英语书面表示部分评分细则表面上看比较详细，实际上含有相当大灵活性。在各个档次里都有一些有弹性语言，而对于这些有弹性语言了解，评卷者只能是把它作为一个总标准，即在给考生作品定档时作参考，至于考生作品到底能得多少分，就要依照详细情况而定了。43/125模块5

│应试点睛

所以，把握评分标准尤其是高分书面表示评分标准是十分必要。笔者认为，对高考书面表示评分细则能够从以下几个方面来了解：1．信息量。即所要求关键点都在所写作品之中。2．信息质。包含：句式正确；用词得当；语法无误。3．行文连贯。包含：布局合理；层次清楚；细节严谨；衔接自然。4．句式丰富。包含：对一些高档表示方式利用(如被动句、倒装句、强调句、非谓语动词和一些从句)。5．书写规范。包含：卷面整齐，大小写、标点利用正确。44/125模块5

│应试点睛

在这五点中，最为看重是句子结构，因为它是确保读者能顺利读完作者作品最主要确保。在评价一名考生表示写得怎样怎样差时，评卷者最爱表明理由是“没有一两个正确句子”，这足以表明他们对于句子重视。45/125模块5

│应试点睛

二、全方面扎实基础，积淀写作能力1．加强阅读，积累词句。词汇是阅读前提，阅读是写作基础。在阅读方面工夫越深，驾驭语言文字能力就越强。所以，要写好英语先要读好英语。学生最正确阅读素材就是教材。教材中阅读材料都是一些很好范文，文笔流畅，语言规范。另外，对于近几年高考中出现优异作文范文也要认真记诵，尤其是要记住里面好46/125模块5

│应试点睛

词好句。在读过程中要多留心，不论是带题阅读还是非带题阅读，不能只是满足对语篇了解，要有效利用这些材料，尤其是对那些使用方法较多词汇和一些结构丰富动词、复现率比较高名词、形容词和副词使用方法给予更多关注，这么才能真正谙熟词使用方法及用词习惯，在写作中方能得心应手，游刃有余。47/125模块5

│应试点睛

2．加强利用，实践语法。写好书面表示除了拥有丰富词汇量外，还要有扎实语法基本功。语法即使有许多死板条条框框，但决不能光靠死记硬背，而应加强利用。语法大家张道真先生说过，语法表示在词汇中，而词汇又受语法制约，语法好比是骨架，而词汇好比是血肉，二者是枝与叶关系，要形成有机肌体和茂盛枝叶，必须把二者结合在一起。使之相互依靠，相互补充。48/125模块5

│应试点睛

总之，在写作备考中应该重点加强学生基础知识训练。学生在有了大量语言输入情况下，才有可能创造性地利用语法规则，最终经过语法能力提升来促进写作能力提升。

三、重视语篇衔接，提升思维蝶变一篇好书面表示，不但要关键点完整，表示规范，还需要有把这些内容有机联络起来语篇衔接伎俩，即我们常说关联词、连接性副词以及一些介词和短语。这些往往是好书面表示出彩部分。因为这么衔接才能使句子之间、段落之间含有连贯性和整体性。49/125模块5

│应试点睛

有不少同学认为语篇连接伎俩是个很高层次东西，实际上，这些连接伎俩对于同学们来说并不陌生，常见语篇连接伎俩有：表时间/次序：first,inthefirstplace,second…；表并列/递进：too,also，aswellas,inaddition,furthermore;表举例：forexample,forinstance；表总结：asaresult,insummary,inshort等。50/125模块5

│应试点睛

每年高考书面表示参考范文所使用连接伎俩也较为简单，有些考生书面表示实际上已经超出了参考范文水平。只要我们平时注意养成良好逻辑思维和表示习惯，再掌握一些惯用连接词或短语，考场作文就能得心应手。51/125模块5

│应试点睛

四、掌握写作技巧，高分书面表示“书面表示”是考查考生综合利用英语能力一个题型，依据其普通规律，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写内容符合所给情景和要求，文理通顺。它既像作文，又不完全是作文，因为考生不能离开情景和要求自行立意、选材，随意发挥。它类似翻译，但又不一样于翻译，因为考生必须依据需要进行适当发挥，因而有较大灵活性。所以在做这种题目时，要掌握一个总标准是“不漏、不错、不多写、不乱写”。详细从以下四个方面去考虑、着手：52/125模块5

│应试点睛

1．读题，明确要求，做好必要准备工作。高考书面表示，题材较多，有给文字背景材料，有看图作文，还有二者皆而有之。对于文字背景材料，考生要仔细阅读，看懂题目要求，并对材料进行必要删减。文字材料中有是有用信息，有是无用信息。不进行必要删减，则会使写出来书面表示轻者增加了错误可能性，重者文不对题，逻辑不清。53/125模块5

│应试点睛

2．组织，进行必要语言准备。读题工作结束后，考生要就提供信息或画面进行语言上组织。这一步骤非常主要，对“书面表示”流畅和符合逻辑举足轻重。读题关键工作是作必要删减，组织主要工作是作适当补充，给框架补“血”补“肉”，使所要写出来文章意思连贯，语言通畅，逻辑严密。54/125模块5

│应试点睛

3．转换，进入实质性语言加工阶段。要做好这一阶段工作，关键是掌握几条标准：多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句；考究简明扼要，摒弃烦琐复杂，意思混浊不清。这一阶段是决定得分高低关键所在。所以，除了掌握以上主要标准外，还应在详细操作中注意选择正确主语人称和动词时态，多用贴切固定短语，尽可能使用自己“拿手”句子，经常留心句子语法是否符合要求。55/125模块5

│应试点睛

从更高要求来说，用英语思维并一气呵成地完成书面表示是最正确方法，这是上上策。但对于大多数英语水平还未到达这一步考生来说，转换过程中进行有效控制是非常必要。只有进行这么控制，才能有效地控制错误发生，才能少扣分，多得分。4．检验，“书面表示”最终一道工序。最终一道工序意味着一旦稍有疏忽，极难再有填补，也就无法挽回。所以，仔细认真地检验对于最终得分是十分主要。在检验过程中应注意以下几个方面：56/125模块5

│应试点睛

(1)信息点是否完整，有没有遗漏。依据评分标准，漏信息点扣2～3分。要细致小心，一一检验，确保无一遗漏。

(2)语法正确。语法包含两个方面，一是词法，二是句法。词法方面主要检验时态、语态、主谓一致、冠词、名词单复数和词语搭配等。句法方面主要检验是否使用一些熟悉句型，尤其是尽力使用简单句这一标准落实得怎样。57/125模块5

│应试点睛

总之，要做好“书面表示”是一件并非轻易事情，它需要平时积累，需要考生在平时英语学习中加强训练，以求水到渠成之功。当然，考前归纳和总结也十分主要，因为它往往起着事半功倍效果。

58/125专题一记叙文专题一

│记叙文59/125专题导读专题一

│专题导读英语记叙文写作普通要求考生依据提醒中提供情景，组织语言材料。要想高分完卷，必须注意以下：1．作文前要依据要求或暗示确定好用什么人称。普通来说，英语记叙文要以“第一人称(I/we)和第三人称(he/she/it/they)”展开叙述。第一人称是从“参加者”角度进行叙述；第三人称是以“观察者”身份展开叙述，要依据详细情况合理选取。时态和关键点，要就事论事，不要画蛇添足，节外生枝。60/125专题一

│专题导读

2．交代清楚记叙文写作六要素：人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)、原因(why)。注意从详细材料中提炼中心，并依据中心思想选择材料，合理安排情节，注意写作次序以及记叙详略。3．注意选择适当时态和叙述方法。记叙文普通是叙述已经发生过事情，所以其基本时态应该是普通过去时。其记叙次序包含：61/125专题一

│专题导读

(1)以时间为线索，按时间次序展开。惯用话语标志有：afterwards,atthesametime，first，then，next，finally，soon，immediately，following等。(2)以地点为线索，以地点转移为次序。(3)以事件发展为线索，或以人物出现先后展开。4．叙述事情时，要注意主题鲜明突出，清楚详细，内容感人深刻。写人时，要抓住经典事例、经典行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想地方，要详细叙述；次要东西，就少写或不写。62/125真题再现专题一

│真题再现

[·浙江]5月1日，高二(3)班学生志愿者LiYue和ZhangHua去阳光敬老院(SunshineNursingHome)开展志愿者活动(送水果、清扫、聊天等)。假如你是校英语报记者，请按以下关键点用英语写一则100—120个词新闻报道。1．时间、地点、任务、活动；2．老人们反应；3．简短评论。63/125专题一

│真题再现注意：报道标题和记者姓名已给出(不计词数)。StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ByChenJie,SchoolNewspaper64/125专题一

│真题再现Onepossibleversion：StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderlyOnMayDay,LiYueandZhangHua,studentsfromClassThree,GradeTwo,wenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntarywork.Upontheirarrival,LiYueandZhangHuawerewarmlywelcomed,andrespectfully,theypresentedtheelderlywithflowersandfruits.Then,theystartedworkingatonce,cleaningthewindowsandsweepingthefloor.Everythingdone,theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.

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│真题再现

Whenitwastimeforthevolunteerstoleave,theelderlypeoplethankedthemfortheirkindness.Theysaiditwassuchabeautifuldaythattheywouldrememberitforever.LiYueandZhangHuawereveryhappy.Whattheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.ByChenJie,SchoolNewspaper.66/125专题预测专题一

│专题预测

(一)假设你是红星中学高三(1)班班长李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”活动。请你依据以下四幅图先后次序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天体验活动，向学校“英语园地”投稿。短文开头已为你写好。词数100左右。

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│专题预测68/125专题一

│专题预测

ALow­carbonDayThestudentsinourclasstookpartinanactivityof“ExperienceaLow­carbonDay”duringtheLaborDayvacation.…________________________________________________________________________________________________________________________69/125专题一

│专题预测Onepossibleversion：ALow­carbonDayThestudentsinourclasstookpartinanactivityof“ExperienceaLow­carbonDay”duringtheLaborDayvacation.Inthemorning,wewenttoparksbybusinsteadofgoingbycar.Atnoon,whenwedinedoutinarestaurant,werefusedtousethedisposablechopsticksservedthere.Instead,weeachtookwithusalunchboxinwhichtherewasapairofchopsticksandaspoon.Intheafternoon,wewentshoppingatasupermarket.70/125专题一

│专题预测

Toavoidthedamagethefreeplasticbagscausedtotheenvironment,weputwhatwehadboughtintoclothbags.Itwashotatnight.Wedidn’tturnontheairconditioners.Weusedelectricalfanstocoolourselvesdown.Althoughtheactivitylastedonlyoneday,wehavelearnedalotfromit.Werealizethatweshouldtakeactionsforourearthfromthesmallthingsaroundus.Inthisway,wearesuretoliveinabetterworld.71/125专题一

│专题预测(二)假设你叫李明。年4月14日，我国青海玉树自治州发生强烈地震，造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动，希望每人献出一份爱心，捐献一件学习用具。假如你捐献了一副心爱圆规(或书包、铅笔盒、图书等)，请依据以下提醒写一封信给这位不著名灾区同学。1．了解灾区情况，表示同情；2．你珍爱这件学习用具原因；3．勉励灾区同学重建家园并提出自己提议。72/125专题一

│专题预测

注意：1．词数：100左右；(信开头已给出，不计入总词数)2．可依据内容关键点适当增加细节，以使行文连贯；3．文中不得出现与本人及学校相关任何真实信息；4．生词提醒：一副圆规：apairofcompasses；玉树自治州：theAutonomousPrefectureofYushu。Dearfriend，_________________________________________________73/125专题一

│专题预测

Onepossibleversion：Dearfriend，WhenwelearnedovertheradioandinthenewspapersthattheAutonomousPrefectureofYushuwasstruckbyaterribleearthquakeonApril14th,,makingmorethan2,000peoplekilledandevenmoreinjured.Webecameveryworried.Itissaidthatmanyhouseswereruined,soyoucan’thaveyourclassesasusual.Iwonderifthingshaveimprovedbynow.74/125专题一

│专题预测I’dliketosendyouapairofcompasses,whichwereapresentgiventomebymysisteronmylastbirthday.Ihopeitwillbeofsomehelptoyourstudy.Asforyourself,don’tloseheartanddobestrong­mindedwhenfacingthegreatdifficultiesforthepeoplealloverthecountryarestandingbyyou.AndpleasekeepintouchwithmeandIwilltrymybesttohelpyou.Inaddition,thegovernmentistryingtohelpthepeopleinthedisaster­hitareasrebuildtheirhomes.Ibelievethedaywillsooncomewhenyouovercomeallthedifficultiesandliveanewlife.75/125专题一

│专题预测

Hopingtogetyourearlyreply.Yourstruly，LiMing 76/125专题二议论文专题二│议论文77/125专题导读专题二

│专题导读议论文是高考英语试卷中最常考查文体之一。普通选取考生所熟悉社会上热点、焦点问题，经过剖析事物来叙述事理、发表意见或提出主张。在详细写作中要求经过摆事实、讲道理、辨是非，确定其观点正确或错误，树立或否定某种观点或主张。近几年高考书面表示中，议论文命题形式是以文字提要、图画和表格方式来展现写作材料。写作方法主要是三段式作文法。78/125专题二

│专题导读所谓三段式作文法，就是将一篇书面表示按三段写作模式布局谋篇，即开头、正文、结尾。三段式写作模式思绪清楚，结构分明，是考生提升自己作文档次最正确选择。(1)第一段开门见山直奔主题，提出要处理问题或观点，或者交代清时间、地点、人物、干什么。(2)第二段摆出事实或提出论据，或者把事情发展经过详细写出来。该部分条理要清楚，过渡要自然，也就是评分细则所要求，“有效地使用了语句间连接成份，使全文结构紧凑完全到达预期写作目标”。为了快速把握句与句、段与段连接方式，很有必要熟记表示各种逻辑意义过渡词语。79/125专题二

│专题导读

(3)最终一段，得出结论。能够有三种方式：①重复中心思想，回到文章开头提出中心思想或主题上，到达再次必定和强调效果。②引用。用格言或名人名言总结全文，既言简意赅，又有较强说服力。③得出结论。文章最终用几句话概括全文内容，并深入必定文章中心思想或作者观点。80/125真题再现专题二

│真题再现

[·湖北]请你依据以下提醒，结合生活中一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑作用。Thebestexampleofuniversallyunderstoodbodylanguagemaybethesmile.Asmilecanhelpusgetthroughdifficultsituationandfindfriendsinaworldofstrangers.Asmilecanopendoorsandteardownwalls.81/125专题二

│真题再现注意：1．无须写标题；2．内容只需包括一个方面；3．词数为100左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________82/125专题二

│真题再现Onepossibleversion：Nobodylanguagecanbemoreattractive/fascinatingthansmiling.Notonlycanabeautifulsmilemakeourselveshappy,butalsoitenablesotherstofeeldelighted.Sometimeswhenasmileissopowerfulthatitgivespeoplesufferingfromdisastersgreatcourage.83/125专题二

│真题再现

AlittleboynamedLangZheng,forinstance,impressedandencouragedagreatmanypeoplewhenaseriousearthquakehappenedinWenChuan.Rightafterhewasrescuedbythesoldiersfromtheruins,hesalutedandsmiledtothem.Hissmilewaslikesunshinewhichwarmedpeoplewhowereinsadness.Itissafe/noexaggerationtosaythatwithoutsmileourlifewouldbecolorlessanddifficult.Itissuggestedthatweshouldsmileasmuchaspossible.84/125专题预测专题二

│专题预测(一)人们在生活中面临各种各样挑战，请说一说人们为何喜欢挑战和有哪些新挑战有待人们探索。注意：1.适当展开想象，语意连贯，结构完整；2．词数100左右(不包含文章开头)。Forthousandsofyears,peoplehaveacceptedchallengesindifferentfields.________________________________________________________________________85/125专题二

│专题预测Onepossibleversion：Forthousandsofyears,peoplehaveacceptedchallengesindifferentfields.Therearenotonlyphysicalchallenges,butalsosocialandintellectualchallenges.Somepeoplerisktheirlivesinplayingsportstoseehowwelltheycando.Otherstrytomakeandinventsomethingtomakelifeeasier.Whatevertheyare,peopleenjoychallenges.

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│专题预测

Whydopeopleenjoythesechallenges?Thereareprobablymanyreasons.Oneiscuriosity.Theotheristhepersonalfeelingofsuccess,orachievement.Andnowadays,forsomepeople,itisabusiness.Todaywestillhavemanychallengesbeforeus.Medicalsciencefacesthechallengesofconqueringmanydiseasesthatstillattackhumanbeings.Engineersandplannersmustbuildnewcities,designandproducenewkindsoftransportation.Scientistsmustdevelopnewformsofenergy.87/125专题二

│专题预测

(二)一个好学生应该含有许多优异品质，你认为哪个或哪两个是最主要呢？为何？请分析原因，并结合自己生活实际，写下你感悟。要求：1．词数：100左右；2．题目自拟；3．文中不出现真实学生姓名。注意：1．文章连贯，条理清楚，详略得当；2．分析原因，结合实际，写出真情实感。88/125专题二

│专题预测Onepossibleversion：Beingpassionate,honestandhard­working,agoodstudentisalwayslisteningandlearning.Personallyspeaking,Istronglybelievethathonestyisofutmostimportanceamongdozensofgoodqualities.Thereisaproverbthatgoes“Honestyisthebestpolicy”，anditseemsastrueasitwaswhenfirstcoined.Themostimportantelementinhumanrelationships,whetherbusinessorpersonal,istrust.89/125专题二

│专题预测

Hereisoneofmysecrets.Ionceliedtomyparentsbecauseofmypoorscores.Havingknowntherealfactfromteachers,theypraisedandencouragedme,showingtheirdeeplove.Laterdays,myconscienceswallowedme,growingasItoldlieafterlieinanefforttoconcealmyoriginaldeceit.Igaveitup,andchosetobefrank.Wow!Itisbettertosticktothetruth!90/125专题二

│专题预测

Fromthenon,Ihavekeptthefollowinginmyminds:Ifitisnottrue,don’tsayit.Ifitisnotright,don’tdoit.Honestyisnotonlythebestpolicy,butalsoaprinciple,whichisabsolutelyessentialforthegoodandhappylivingoflife.91/125专题三说明文专题三│说明文92/125专题导读专题三

│专题导读说明文是以说明为主要表示方式，要求用简练明快语言来讲解事物、说明事理，从而给读者提供知识一个文体。近几年高考说明文多数以图表、表格或文字形式给出提醒，并往往融合在应用文体中进行考查，普通分为：场所路线介绍，事物介绍，方式方法或计划安排介绍三大类。在写作时要求语言简明扼要，通俗易懂，说明过程考究层次性和条理性。写作时要注意：93/125专题三

│专题导读

(1)要注意写作次序。要尤其考究文章层次和条理，能反应客观事物本身逻辑次序。对于不一样说明对象，在组织结构上可按时间、空间、结构次序、工艺程序、计划安排等来写。(2)注意说明方法。可采取举例、比较、对比分析、叙述方式来描述，可采取先举例，后总结或者先总结，后举例结构模式。不需要发表主张，抒发个人情感。(3)这种文体通惯用第三人称，时态以普通现在时为主。94/125真题再现专题三

│真题再现

[·江苏]鼠标是计算机时代最正确人机交互工具之一。它极大地方便了人们计算机操作。不过，过分依赖鼠标习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，依据下表所提醒信息，用英语写一篇短文。95/125专题三

│真题再现96/125专题三

│真题再现注意：1．对所给关键点逐一陈说，适当发挥，不要简单翻译；2．词数150左右。开头已经写好，不计人总词数；3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。Themouseisamosteffectivedeviceusedbypeopletocommunicatewithacomputer.________________________________________________________________________________________________________________________________________________97/125专题三

│真题再现Onepossibleversion：Themouseisamosteffectivedeviceusedbypeopletocommunicatewithacomputer.Formostpeople,it’salmostimpossibletooperateacomputerwithoutamouse,letalonesurftheInternet.Awell­chosenmouseisreallyhandy,flexibleandconvenientincontrollingthescreen.Withthefunctionsofinserting,deleting,movingandcopying,itenablesustoedittexts,browse98/125专题三

│真题再现webpagesanddownloadwhatwewant.

Itcanalsohelpusemailpeople,shoponlineandfindfriendsaroundtheworld.Asimpleclickcanevenbringusafloodofmusic,moviesandPCgames.Justimagine,allthiscanbedonewithacutemouse.

99/125专题三

│真题再现

Aconvenienttoolcancertainlymakeourworkeasier,butitdoesn’talwayshelpinapositiveway.Toomuchreadyinformationonourfingertipsleaveslittleroomforknowledgepursuing.Toomanyreadyanswersmakeuslessexcitedinfindingtruth.Relyingtoomuchonmouseclickingmakesuslazierandlesscreativebothmentallyandphysically.100/125专题预测专题三

│专题预测(一)请你依据下面一首诗，写一篇说明“书作用”短文。注意：可依据小诗提醒适当增加必要细节，使内容和意思衔接。(词数为100左右)层层宝库找开来，黑宝纵横一排排。能记诸般悠悠事，不分古今和中外。__________________________________________________________________________________________________________________________101/125专题三

│专题预测Onepossibleversion：Aseveryoneknows,itisveryusefulandinterestingforustoreadbooks.Byreadingbooks,wecanlearnwhatisgoingonbothathomeandabroad.Wecanalsoknowwhathashappenedorwillhappeninthepastyearsandinthefuture.102/125专题三

│专题预测

Bookshelpustoenrichourknowledge.Someusefulandhelpfulbooksoftenopenourmindsandgiveusnewideas.Weunderstandhowtoliveahappylifeandlearnnewerandbetterwaysofdoingthingsthroughbooks.Assomeonesaid,“Agoodbookisjustlikeagoodfriend.”Thereisaproverbwhichsays,“Liveandlearn！”103/125专题三

│专题预测

(二)假如你是王文，住在银川。你英国笔友Jack来信谈到了他所居住城市，并希望了解你故乡银川情况，请你用英语写一封回信。回信须包含下表中内容。104/125专题三

│专题预测105/125专题三

│专题预测注意：1．回信中不能使用“银川”以外地名；2．词数100左右，信开头已为你写好，不计入总词数。参考词汇：经济economyDearJack,It’sverykindofyoutowritemeandletmeknowaboutyourbeautifulcity.NowI’dliketotellyousomethingaboutmyhometownYinchuan.________________________________________________________________________106/125专题三

│专题预测Onepossibleversion：DearJack，It’sverykindofyoutowritemeandletmeknowaboutyourbeautifulcity.NowI’dliketotellyousomethingaboutmyhometownYinchuan.107/125专题三

│专题预测

ThecitystandsonthebankoftheHuangheRiver.Itisabeautifulplaceforpeopletolivein.Itseconomyhasbeendevelopingrapidlyinthepasttenyears.Newfactories,housesandroadshavebeenbuilt.Moreschoolsandhospitalsareavailableforitspeople.However,therearestillsomeproblems,