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文档简介

在路易斯安那我看见一株活着橡树正在生长惠特曼1/16教学目标知识与能力

1.了解惠特曼其人。

2.学会生字、生词。过程与方法

重复朗诵了解关键诗句，体会主旨。情感态度与价值观感悟作者乐观情怀。

2/16走近作者3/16

作者介绍

惠特曼，美国诗人。他与下层人民群众有着长久、广泛接触，富有民主思想。在南北战争中，他站在北方先进资产阶级一边，反对南方奴隶制。他天性散漫，感情丰富，坦率真实，却为传统礼节所不容。他生性叛逆，自称是极端分子中极端分子。4/16重复诵读，处理字词5/16黝碧橡树青苔积累词语6/16

研读赏析7/16在路易斯安那我看见一株活着橡树正在生长，它孤独地站立着，有些青苔从树枝上垂下来；顽强蓬勃、进取、有活力8/16那里没有一个同伴，它独自生长着，发出许多苍绿黝碧高兴叶子，而且，它样子，粗壮、刚直、雄健，令我想起我自己；为读者展现了一株顽强、蓬勃、进取、有活力、高兴、孤独、粗壮、刚直、雄健橡树形象，而这橡树正是作者理想中自己。9/16我惊奇着，它孤独地站立在那里，附近没有它朋友，怎样能发出这么多高兴叶子，——因为我知道这在我却不可能；自我反省10/16我摘下了一个小枝，上面带着一些叶子，而且缠着少许青苔，我将它带回来，供在我屋子里，经常看它，我并不需要借它来使我想起我自己亲爱朋友们，（因为我相信最近我是经常想到他们，）然而它对我终是一个奇异标志——它使我想到男性爱；郑重态度11/16尽管如此，这路易斯安那活着橡树依然孤独地生长在那辽阔平地上，附近没有一个朋友，也没有一个情人，一生中却发出这么多高兴叶子，这我十分知道在我却不可能。既是苦恼，同时也是在自我反省和自我激励。12/16这是一株什么样橡树？孤独高兴粗壮刚直雄健13/16我们能够感悟到什么？（温馨提醒：能够结合诗人和诗歌背景来谈）这株高大奇异活橡树，一个昂然屹立刚健而孤独形象，正是诗人在追求理想漫漫征途中所产生孤独与忧闷象征。而面对开拓中孤独前行，乐观“橡树精神”正是作者理想。14/16小结

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