色彩构成（项目式全彩微课版）课件 模块1、2 色彩基础、色彩对比与调和

模块一色彩基础色彩构成（项目式全彩微课版）中等职业学校艺术设计精品系列CONTENTS任务一结合色彩知识赏析《听琴图》任务二绘制十二色相环任务三绘制树木抽象图案《听琴图》相传为北宋宋徽宗赵佶创作的一幅绢本设色工笔画，此图绘制的是松下抚琴、赏曲的情景。画面中，一枝苍松下抚琴人身穿黑色道袍，轻拢慢捻，另外两位官员坐于下首恭听，画面左侧的官员服饰施以石绿，右侧官员服饰施以朱砂等矿物颜料渲染，提亮了整个画面的明快程度。深入探索《听琴图》的用色理念和方法，可以进一步理解色彩的基础知识，培养对色彩的感知和应用能力任务背景通过赏析《听琴图》中的用色技巧，理解绘画作品所表达的主题意义，从而深入探究色彩的形成、色彩三要素、三原色等，理解什么是色彩任务目标课本、笔记本、2B铅笔、绘画图纸、马克笔所需工具任务清单

2

学时建议学时：结合色彩知识赏析《听琴图》任务名称：所需资料相关知识色彩的产生1.色彩的分类2.色彩的数字化模式3.三原色4.色彩三要素5.色彩工具6.1．色彩的产生▲牛顿光物理实验示意图

▲可见光谱从物理学的角度来说，光是一种电磁波，不同波长的色光会引起人眼不同的颜色感觉。从380纳米到780纳米波长的色光区域是人眼可见的，这种色光称为可见光谱。波长小于380纳米的色光称为紫外线，波长大于780纳米的色光称为红外线，是不可见光谱。色光与光谱1．色彩的产生光谱现象说明太阳光是由色光构成的，太阳光通过直射、反射、折射等形式而形成不同波长的色光。由各种光源发出的光，就称为光源色。色彩学就是以太阳光为标准来解释色和光的物理现象的。光进入人的视觉可以通过以下3种方式。光进入人视觉的3种方式光源光透射光反射光反射光是光进入人眼睛的最普遍的形式，在有光线照射的情况下，经反光板、墙壁、天花板等周围物体表面反射后再照射到被摄体表面的光称为反射光，人眼所能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。1．色彩的产生物体对色光的吸收、反射或透射能力，受物体表面状态影响，表面光滑、平整的物体，对色光的反射较强。在千变万化的色彩世界中，人们通过视觉感受到的色彩是非常丰富的，视觉色彩是多重因素所产生的结果，这些因素一般包括光源色、固有色、环境色等。视觉色彩的感知A光源色B固有色C环境色自然光与红光照射下同一物体呈现的不同视觉效果固有色是指在相同的白光照射下，不同的物体所反射的不同色光。物体本身并不存在恒定的色彩，是人们为了便于对物体的色彩进行观察、比较和分析，而对其设定的称谓，如绿色的草地、黄色的香蕉、红色的苹果等。环境色也叫条件色，它是一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。环境色往往不是单一色，如一间卧室除墙壁的颜色外，还有卧室里各种物体的色彩，都称为环境色。2.色彩的分类▲黑白系列中由白到黑的变化我们日常所及的一切都有色彩，如自然景观、食物、服饰、家具等，这些色彩主要分为两大类：无彩色和有彩色。▲以无彩色搭配为主的室内色彩设计▲以无彩色搭配为主的平面设计无彩色是黑色、白色以及不同比例的黑白混合而成的灰色系列，无彩色只有明度属性，而不具备色相、纯度属性。无彩色2.色彩的分类▲红、橙、黄、绿、青、蓝、紫▲以有彩色搭配为主的包装设计▲以有彩色搭配为主的插画设计有彩色是指除了黑、白、灰以外的其他颜色，如可见光谱中的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种基本颜色及它们之间不同量的混合色。有彩色具有色相、纯度和明度三大属性，一种色彩如果具备这三大属性特征，就属于有彩色。有彩色3.色彩的数字化模式色彩模式是数字世界中表示颜色的一种算法，由相关的计算机色彩模式构成。计算机通过数字化方式定义颜色特性，通过不同的色彩模式显示图像。RGB模式是较为常用的色彩模式，这种模式采用红色、绿色、蓝色作为三原色，所有的颜色都由这3种颜色组合而成，适用于显示器、投影仪、扫描仪等靠色光直接合成颜色的设备。CMYK色彩模式是一种颜料模式，它利用色料三原色混色原理，加上黑色油墨，共计4种颜色混合叠加，形成各种各样的色彩。Lab模式是计算机内部使用的基本色彩模式，也是色彩范围最广的色彩模式，包含RGB模式和CMYK模式中所有的颜色。Lab模式CMYK模式RGB模式▲R、G、B数值均为0时产生黑色效果▲R、G、B数值均为255时产生白色效果R数值为255，G、B数值均为0时产生红色效果▲R、G数值为0，B数值为255时产生蓝色效果4.三原色三原色是指色彩中无法分解的三种基本颜色。通常所说的三原色主要包括色光三原色和色料三原色两种，它们的三种原色各不相同，相应的混合方式也不同。色光三原色1色光三原色由红光、绿光、蓝光组成。这三个色光光相混得到，却可以互相混合出其他所有色光。色料三原色2色料三原色有黄、品红、青。将三原色中的任意两种原色相混合，得到的颜色就称为间色，将三原色按照一定的比例相混合所得的颜色，就称为复色。色光三原色色料三原色插画家亚麦小聚《萌与国风》5.色彩三要素色相、明度和纯度即为色彩的三要素或三属性。掌握色彩的三要素及三者之间的关系是走进神秘、丰富的色彩世界的基础。色相色相是色彩的第一要素，是色彩彼此之间相互区别的首要特征，是不同波长的色彩被感知的结果。光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是7种不同的基本色相。明度明度是指色彩的明暗程度，明度强弱受光线强弱影响。任何色彩都存在明暗变化，明暗变化多用于表现物体的立体感、空间感和层次感。▲红色色相值为55▲红色色相值为0▲作品是黄色加白或加黑的明度推移效果5.色彩三要素纯度纯度指的是色彩的鲜艳程度，也称饱和度、彩度、鲜度等，含有色彩成分的比例越大，则色彩的纯度越高；反之，含有色彩成分的比例越小，则色彩的纯度就越低。在计算机中调整色彩三要素色彩三要素在Photoshop中的调整方法有多种，如常使用的“【图像】/【调整】/【色相/饱和度】命令、“【图像】/【调整】/【亮度/对比度】”命令等。“绿色”进行调整后的前后对比效果全图进行调整后的前后对比效果▲色彩纯度变化6.色彩工具绘制色彩的工具有很多，如彩色铅笔、马克笔、水粉工具和水彩工具等。这里主要介绍彩色铅笔和马克笔的分类与特点。酒精性马克笔油性马克笔水性马克笔水溶性彩色铅笔油性彩色铅笔马克笔彩色铅笔水溶性彩色铅笔的笔芯能够溶解于水，当笔芯遇水后，色彩会晕染开来，变成像水彩般通透的效果，色彩柔和且漂亮。油性彩色铅笔的耐水性好，着色效果较淡，可通过颜色叠加的方式来呈现不同的画面效果。任务实施活动1分析《听琴图》中的色彩活动2利用Photoshop提取色彩活动3寻找生活中包含三原色的设计作品活动1分析《听琴图》中的色彩▲赵佶《听琴图》（宋代）《听琴图》相传为北宋宋徽宗赵佶创作，现收藏于北京故宫博物院，立轴，绢本设色，是一幅精妙的工笔人物画，画面工整细致，构图简洁，画面中的弹奏者为布局中心，与画面右侧的人物和画面左侧的人物形成了稳定的三角构图。在这幅画中，作者使用了有彩色和无彩色两大类色彩，其中，有彩色包括青色、品红色、黄色三种色彩，分别表现在二位官员的服饰和画面背景上，画面左侧官员服饰采用明丽的石青色（青色）进行着色，右侧官员服饰则采用朱砂色（品红色）进行着色，而画面背景则采用黄色；无彩色包括黑色和白色，分别表现在抚琴者白色深衣和道袍衬领的黑色粗线、古琴的黑色面块、官员的乌纱帽上。色彩的巧妙运用使整个画面鲜亮起来，从而避免了略显沉闷、压抑的感觉。虽然品红色和青色的色彩纯度高且鲜艳，但在整个黄色绢本上，黑墨白粉的抚琴者却更夺人眼球。活动2利用Photoshop提取色彩利用Photoshop吸管工具提取青衣颜色将提取的青色以数字化的形式表现将提取的道袍上的褐色以数字化的形式表现将提取的官服上的红色以数字化的形式表现活动3寻找生活中包含三原色的设计作品在日常的生活和学习中，寻找出主要包含三原色的优秀作品，然后运用科学的色彩知识去分析和解读这些作品的色彩特点，提高自己的艺术审美能力，拓展自己的创意设计思路与方法。▲《权力陷阱》范春天、郑伟华▲《国会大厦》系列之一莫奈▲儿童公益海报Goodmor宁·兽医老雷▲儿童公益海报Goodmor宁·李松▲儿童公益海报Goodmor宁·田栋CONTENTS任务一结合色彩知识赏析《听琴图》任务二绘制十二色相环任务三绘制树木抽象图案色相环可以作为了解色彩之间相互关系和选色配色的工具，通过对十二色相环的创建，不仅可以有效地解决色彩构成中的配色问题，而且还可以培养正确的色彩表现力，养成合理用色、精准用色的优秀品质任务背景通过对十二色相环的绘制，掌握除三原色以外，其余九种颜色的形成和排列秩序任务目标课本、笔记本、2B铅笔、彩色铅笔、橡皮檫、绘画图纸、圆规、直尺所需工具任务清单

4

学时建议学时：绘制十二色相环任务名称：所需资料相关知识色相环1.色立体2.1.色相环瑞士艺术理论家约翰内斯·伊顿（JogannesItten）曾提出十二色色相环理论，在红、橙、黄、绿、蓝、紫6种色相的基础上，又发展出6种复色，构成了更加丰富的12种色相。除十二色相环外，常用的色相环还有二十四色相环。德国物理学家、化学家威廉·奥斯特瓦尔德WilhelmOstward）首创了二十四色相的色相环，该色相环以黄、橙、红、紫、蓝紫、蓝、绿、黄绿8个色相为基本色相，然后每一基本色相再分为3个色相，从而构成了二十四色色相环。▲十二色相环▲二十四色相环2.色立体色立体是一个假设的立体色彩模型，理想状态的色立体类似于一个地球仪，两极一般表示明度，赤道是色相环的体现，而从地核到地壳，颜色饱和程度逐渐增大，即纯度逐渐增大。▲色立体骨架示意图理想状态下的色立体示意图明度序列位于色立体的中心位置，是色立体的垂直中轴，分别以白色和黑色为最高明度和最低明度，在黑白之间划分出从亮到暗的过渡色阶，每一个色阶表示一个明度等级。色相序列是以明度序列为中心，通过圆周方向的环状运动来表示色相的完整体系和秩序变化。纯度序列呈水平直线形式，与明度序列构成直角关系，越向中心轴靠近，纯度越低；越远离中心轴，纯度越高。明度序列示意图色相序列示意图纯度序列示意图2.色立体奥斯特瓦德色立体奥斯特瓦德引导出了一个适用于任何颜色的公式：纯色量＋白量＋黑量＝100（总色量）。奥斯特瓦德色相环以红、黄、绿、蓝4色为主色，在此基础上在每两个颜色之间分别加入了橙、黄绿、蓝绿、紫4个间色，扩展为红、橙、黄、黄绿、绿、蓝、蓝绿、紫8个基本色相，然后再将这8个基本色相每种色分3个等级，共编组成24色的色相环。▲奥斯特瓦德色立体▲奥斯特瓦德色相环2.色立体孟塞尔色立体利用一个类似三维球体的空间模型，把色相、明度、纯度三要素分离成为感知均匀且独立的尺度，并能系统地在三维空间中表达颜色关系。在孟塞尔色立体的球体空间模型中，中心轴被称为明度轴，是以白色、黑色等无彩色系的明度等级来分布的，其中，顶部为白色，底端为黑色。孟塞尔色立体的中心轴无彩色系从白到黑分为11个等级，其色相环以红、黄、绿、蓝、紫为基础色相，中间加入黄红、绿黄、蓝绿、紫蓝、红紫5种过渡色相，构成了10种色的色相环。这10种色相又细分为10个等级，共100个色相。孟塞尔色立体的纵向切面图中，垂直方向代表明度轴，按照1~9的顺序依次代表色彩明度的尺寸。与明度轴垂直的水平方向代表了色彩纯度的变化。空间模型孟塞尔色相环孟塞尔纵切图解▲孟塞尔色立体示意图▲孟塞尔空间模型示意图▲孟塞尔色相环示意图▲孟塞尔色立体的纵向切面图2.色立体日本PCCS色立体PCCS主要是以色彩调和为目的的色彩体系，其最大的特点是将色彩三要素的关系，综合成色相与色调两种观念来构成色调系列。PCCS色立体中，将色彩分为24个色相、17个明度色阶和9个纯度等级，然后将色彩群外观色的基本倾向分为12个色调，用色调代替了明度和纯度的复合概念，并将每一个色调对应的形容词进行命名及缩写。▲日本PCCS色立体示意图▲日本PCCS色相环▲日本PCCS体系色调分类图任务实施活动1绘制十二色相环轮廓活动2为色相环着色活动1绘制十二色相环轮廓（1）拿出准备好的绘画图纸，然后使用圆规绘制一个同心圆环，其中大圆的直径约为4.5cm，小圆的直径约为2cm。（2）使用2B铅笔和直尺绘制两条垂直的直线，然后将直线与大圆的4个相交点标注为A、B、C、D。以A为圆心，大圆的半径为长度画一段圆弧，与大圆相交得点1和2，按照相同思路，依次类推，将同心圆环等分为12份，最后使用2B铅笔连接等分点“1-6“”2-5“”3-7“”4-8“并使用橡皮擦擦除多余轮廓。活动2为色相环着色用彩色铅笔中的红、黄、蓝三原色对圆环着色，使三原色在圆环中的位置形成一个等边三角形。01首先用红色铅笔对红、黄两个色块之间最中间的空白处填色，然后再用黄色铅笔对同一个位置填充黄色，注意颜色混合要均匀，最后着色后的效果为橙色。02首先按照填充橙色的方法，将红和橙之间的空白处用填充为橙色，然后再使用红色铅笔，对同一位置着色，注意颜色混合要均匀，最后着色后的效果为红橙色。03用红、黄、蓝3种彩色铅笔填色首先用红色铅笔填色，然后再用黄色铅笔填色，混合后变为橙色首先将空白位置填充为橙色，然后再用红色铅笔填色，混合后变为红橙色活动2为色相环着色按照相同的操作思路，继续为十二色相环中的空白位置着色，包括黄与蓝之间的黄绿、绿、蓝绿，以及蓝与红之间的蓝紫、紫、红紫等色彩，注意混合颜色时要等量均匀。04CONTENTS任务一结合色彩知识赏析《听琴图》任务二绘制十二色相环任务三绘制树木抽象图案为了能在绘画中熟练使用不同的色彩，除了要掌握一定的色彩理论知识外，对色彩混合和的应用有透彻的了解也是必不可少的。通过绘制树木的抽象图案可以了解色彩混合方式的应用过程任务背景通过使用加色混合和减色混合两种不同的色彩混合方式，来理解色彩混合的相关知识任务目标课本、笔记本、2B铅笔、橡皮檫、画纸、彩色铅笔、直尺所需工具任务清单

3

学时建议学时：绘制树木抽象图案任务名称：所需资料相关知识加色混合1.减色混合2.中性混合3.1.加色混合加色混合就是色光之间的混合。两种或两种以上的色光相混合时，会同时或者在极短的时间内连续刺激人的视觉器官，使人产生一种新的色彩感觉。舞台灯光设计、摄影、展示照明、景观照明等领域都常常灵活运用加色混合原理。两种色光或多种色光混合，混合出的新色光明度会增高，其明度值是参加混合各色光明度之和。参与混合的色光越多，混合出的新色明度就越高。如果把各种色光全部混合则会得到极亮的白色光。加色混合的特征如下。2.减色混合减色混合是指色料之间的混合。色料不同，吸收色光的频率与亮度的能力也不同。在光照不变的条件下，色料混合之后形成的新色料，其反光能力要低于混合前色料的反光能力的平均数，故称为减色混合。色相环上距离较近的两色相混，得出的新色纯度降低较少；两色相距远时，混出的新色纯度降低较多；若两色为互补色时，混出的新色纯度消失，明度降低为黑灰色。多种色料进行混合，混合次数越多，明度与纯度就越低。减色混合的特征如下。3.中性混合中性混合是基于人的视觉生理特征所产生的视觉色彩混合，借助一定的空间距离来实现。中性混合与色光混合和色料混合的不同之处在于其颜色本身并没有真正混合，借助一定的空间距离来实现。中性混合主要有空间混合和旋转混合两种方式。空间混合空间混合是指在一定的空间距离之外，两种或两种以上不同颜料的色点或色线并置穿插、交叉，在一定的视觉范围内，人的眼睛能够将这些颜色同化为一种新颜色的混合方法。空间混合的产生需具备以下4个条件。空间混合选用的色彩纯度要高，且色相对比要强烈。空间混合采用的色点面积要小，形态为圆形、线形、不规划形状等，且成密集状。空间混合采用的色点位置关系为并置、穿插、交叉等。观察者与色彩之间要有足够的空间距离。乔治·修拉《大碗岛星期天的下午》王肇民《红壶》3.中性混合旋转混合旋转混合是将两种以上颜色并置涂在圆盘的不同位置上，当圆盘快速旋转时，不同颜色刺激会连续作用于视网膜，导致眼睛无法快速分离各种颜色，从而看到混色的效果。任务实施活动1绘制树木基本轮廓活动2运用色彩混合方式着色活动1绘制树木基本轮廓（1）在绘画图纸上利用直尺和2B铅笔绘制一个长约10cm、宽约7cm的长方形。（2）在绘制好的长方形内，利用2B铅笔绘制树干，然后再继续绘制分枝线条。（3）用深灰色铅笔把树木轮廓重新描绘一遍，加深轮廓线条。▲绘制长方形▲绘制树干▲绘制树干左侧分枝线条▲绘制树干右侧分枝线条▲加深轮廓颜色活动2运用色彩混合方式着色（1）首先利用橙色的铅笔对画面上部分中的水滴形状着色，注意填色要均匀、饱满，然后再利用紫色铅笔对同一个形状着色，即在已经着色的橙色水滴形状上再次填充紫色，进行减色混合，使水滴形状的亮度和纯度均减弱。（2）利用绿色铅笔对树木着色，然后再利用黄色铅笔对已经着色的绿色形状再次填充黄色，进行加色混合，使该形状的亮度增强。（3）按照相同操作思路，继续对画面中的剩余部分进行加色混合或减色混合操作。用橙色铅笔着色在橙色形状上填充紫色用绿色铅笔着色在绿色形状上填充黄色模块小结ThankYou谢谢观看！高等院校艺术设计精品系列教材模块二色彩对比与调和色彩构成（项目式全彩微课版）中等职业学校艺术设计精品系列CONTENTS任务一设计果汁饮料的外包装任务二对“花型”图案进行色彩调和包装设计的主要作用在于吸引消费者注意，刺激消费者喜欢上所包装的商品。要想引起消费者注意，增强商品包装的吸引力，选择一眼就能打动消费者的色彩是十分有效的方法。因为色彩在包装设计中占据重要位置，试想如果包装没有了色彩，那么其艺术审美性将会大大折扣，所以，学会在包装设计中运用色彩知识是设计专业的学生必不可少的技能之一，下面以果汁饮料商品为例，设计其外包装，要求通过色彩来提高商品的辨别度和吸引力任务背景通过对果汁饮料外包装的设计，深入了解色彩对比的相关知识，从而掌握色彩对比的基本方式任务目标课本、笔记本、2B铅笔、马克笔所需工具任务清单

3

学时建议学时：设计果汁饮料的外包装任务名称：所需资料相关知识色相对比1.明度对比2.纯度对比3.面积对比4.冷暖对比5.1．色相对比色相对比是指色相环上任何两种颜色或多种颜色并置在一起时，在比较中呈现色相的差异，从而形成的对比现象。色相对比的强弱，通常是以十二色相环上各色相之间的远近距离为依据。同类色对比是指色相环中颜色相距15°的色相对比，它是同一色相的不同明度与不同纯度发生的对比关系。同类色对比属于弱色相对比，各色之间色相近似。同类色对比光爱福茶包装设计（大食设计商店）同类色对比：绿色

类似色对比是指色相环中颜色相距30°的色相对比，如红-红橙-橙、黄-黄绿-绿等，这些色彩的对比就叫类似色对比。类似色对比类似色对比：橙-泛黄的橙-橙黄

类似色对比（刘纪婷）

1．色相对比邻近色对比是指色相环中颜色相距60°的色相对比，是色相不再相似，但存在很多关联的对比关系。邻近色中差色是色相环中颜色相距90°的色相对比，中差色对比属于中对比，色相差异比较明显，对比效果更加刺激、鲜明，是一种较为常用的色彩构成方法。中差色对比邻近色对比：绿与蓝

莫奈《睡莲》

中差色对比：黄与蓝绿

保罗·西涅克作品

1．色相对比对比色对比是指色相环中颜色相距120°的色相对比，如红与蓝色，它是色相对比强度较强的对比关系，属于中强对比。对比色对比互补色对比是指色环中颜色相距180°的色相对比，它是色相对比中对比效果最强的对比关系，属于最强对比。互补色对比红与蓝两种色相对比

橙与绿两种色相对比

用红与绿、黄与紫进行补色对比2.明度对比▲画面采用高明度配色，符合勤俭主题明度对比是指将两个或两个以上不同明度的色彩并置在一起所产生的色彩明暗程度的对比。明度对比是色彩构成最重要的因素之一，色彩的层次感与明暗感，以及空间关系主要依靠色彩的明度对比来表现。▲画面采用低明度配色，符合健身主题▲明度色标2.明度对比根据明度的高低和明度的强弱对比两种维度不同的排列组合，可以衍生出9种明度对比基本类型。明度九调的特点如下。即高明调-长调的组合，具有对比强烈、清晰度高、积极、明快、醒目的视觉效果。高长调即高明调-中调的组合，具有明亮、轻松、活泼、优雅的视觉效果。高中调即高明调-短调的组合，具有明亮、柔和、朦胧、淡雅的视觉效果。高短调即中明调-长调的组合，具有沉着、稳健、阳刚、坚实的视觉效果中长调2.明度对比即中明调-中调的组合，具有朦胧、含蓄、神秘的视觉效果。中中调即中明调-短调的组合，具有平淡、含蓄、模糊的视觉效果。中短调即低明调-长调的组合，具有深沉、压抑、威严、爆发性强的视觉效果。低长调即低明调-中调的组合，具有幽暗、沉闷、迟钝、忧郁的视觉效果。低中调即低明调-短调的组合，具有忧郁、沉闷、模糊不清、缺乏生气的视觉效果。低短调明度九调（汪菡）明度九调（肖文俞）3.纯度对比纯度对比是指将两个或两个以上不同纯度的色彩并置在一起，能够产生鲜艳或混浊感的对比。纯度对比既可以体现在单一色相不同纯度的对比中，也可以体现在不同色相的不同纯度对比中。▲《如果国宝会说话》海报在色立体中，纯度序列横向排列，纯度从里到外分为9级，1、2、3级色为低纯度色，也称灰色；4、5、6级色为中纯度色，也称中色；7、8、9级色为高纯度色，也称鲜色。▲色立体中纯度序列与纯度三种类型▲9种纯度对比基本类型4.面积对比面积对比是指各种色彩在同一画面中占据面积的多与少、大与小的对比。在同一视觉范围内，不同的色彩面积，会产生不同的对比效果。色彩的面积分布将会影响一幅作品整体色调的形成和色彩主次关系。当以一种色彩为主构成的色调在画面中占最大面积时，画面的整体色调就随之形成，当高明度色在画面中占最大面积时形成高明度调；当高纯度色在画面中占最大面积时则形成高纯度调等。▲色彩面积对比（李溢文、丁佛惠）▲中永井一正（NagaiKazumasa）【日本】上野动物园宣传海报5.冷暖对比色彩三要素并没有冷暖之分，色彩冷暖的产生主要来自人的内心感受和生活体验。在色彩构成中，根据色彩的冷暖倾向进行的对比就称为色彩的冷暖对比。在色彩冷暖对比中，既有总体的不同色相之间的冷暖差别，也有同为冷色或同为暖色之间的细微差别。▲十二色相环中冷色与暖色▲上方两个绿色系色彩，左侧绿色视觉效果更冷。下方两个黄色系色彩，右侧黄绿色视觉效果更冷。▲冷暖背景色中同一颜色的表现不同▲暖色在视觉上距离人眼更近，冷色则更远▲《护士长》（罗章才）▲《红房子》（罗章才）任务实施活动1分析果汁饮料包装的色彩特点活动2绘制包装轮廓及图案活动3运用类似色对比思路填色活动4运用对比色对比和明度对比思路填色活动1分析果汁饮料包装的色彩特点饮料的包装设计要充分把握饮料的特征，突出饮料特色，以便增加包装的视觉冲击力。尤其是色彩设计方面，应使消费者通过包装的颜色联想或判断饮料的配料、口味与特色卖点，促使消费者最终做出购买决策。从包装的色彩方面分析，每一种饮料包装都应有符合自己特征的色彩，且色彩种类不宜过多，本例的果汁饮料包装将以高纯度、高明度的黄色为主色，蓝色为点缀色，塑造明亮、温暖的整体色调，使消费者在一定距离外将包装色彩通过视觉调和形成一种整体色彩印象。活动2绘制包装轮廓及图案（1）在为芒果果汁设计包装时，为了体现饮料的原材料和口味，可以将芒果的形象融入图形，并采用拟人的手法，为芒果设计眉毛、眼睛、嘴巴等五官图形，然后用2B铅笔绘制出芒果的动态形象。（2）绘制出“芒果”这一卡通形象后，继续丰富构图，包括添加水波纹、文字、其他点缀图案等。▲绘制卡通图案▲绘制整个包装轮廓及点缀图案活动3运用类似色对比思路填色（1）采用芒果颜色“黄色”为主色。使用黄色的马克笔对卡通形象芒果着色，然后用相同的颜色对左上角的长方形图案、水滴图案以及水波纹的上部分着色。（2）根据类似色对比思路，使用与黄色类似的橙黄色马克笔，对卡通形象身上的游泳圈、手里拿的杯子、水波纹下半部分着色，使画面效果和谐统一，并富有一定的色彩变化。▲主色设置▲类似色对比填充活动4运用对比色对比和明度对比思路填色（1）根据对比色对比思路，使用与黄色的对比色蓝色马克笔，对画面中的长条形图案和3个点缀图案填色。（2）根据明度对比思路，以黄色为基础，提高明度，使用浅黄色马克笔填充背景；降低明度，使用棕色马克笔填充“芒果鲜汁”文字、眉毛和嘴巴。（3）在画面左侧的长方形图案中添加相应的文字内容，丰富果汁包装效果。▲对比色对比填充▲明度对比色填充CONTENTS任务一设计果汁饮料的外包装任务二对“花型”图案进行色彩调和图案作为设计中的重要视觉语言，不仅能直观、准确地向人们传递信息（图案造型），而且在情感传达方面（图案色彩）也发挥着重要的作用。因此，在设计“花型”图案时，除了要对“花型”图案的造型进行合理设计外，协调好“花型”图案中色彩的对比与调和关系也非常必要，即运用色彩调和方法创作出画面和谐、美观的“花型”图案任务背景通过对“花型”图案的色彩调和操作，了解色彩调和的相关理论知识，并掌握色彩调和的原理与方法任务目标课本、笔记本、2B铅笔、马克笔、橡皮檫；绘画图纸所需工具任务清单

3

学时建议学时：对“花型”图案进行色彩调和任务名称：所需资料相关知识同一调和1.近似调和2.秩序调和3.对比色调和4.面积调和5.1.同一调和同色相调和就是各色的色相一致，通过明度和纯度的变化调和色彩效果。这种调和方式是同一色相，只有明度、纯度的差别，画面色调的整体统一性很强。同色相调和同明度调和同明度调和就是各色的明度一致，通过色相和纯度的变化调和色彩效果。这种调和方式是明度一致，只有色相、纯度的差别，除色相、纯度过分接近而显得模糊不清外，其他搭配一般能取得含蓄、丰富、高雅的调和效果。同纯度调和就是各色的纯度一致，通过色相和明度的变化调和色彩效果。同纯度的配色效果一般能够获得饱满、柔和、生动的色彩调和效果。同纯度调和▲同色相调和陈贞仪▲这幅作品运用同一明度相调的方法，给人清晰、含蓄、协调的感觉。这两幅作品运用同纯度调和方法，使画面获得饱满、柔和、生动的效果。2.近似调和近似色相调和是指两种或以上色相类似的色彩，通过变化色彩明度及纯度取得的调和效果。这种调和具有良好的明度和纯度对比关系，从而使得画面达到比较和谐统一的视觉效果。近似色相调和近似明度调和近似明度调和是指两种或以上明度类似的色彩，通过变化色彩色相与纯度取得的调和效果。这种调和具有明确的色相对比和纯度对比关系，同时色相的不同使得画面具有活跃性。近似纯度调和近似纯度调和是指两种或者两种以上纯度类似的色彩，通过变化色彩明度与色相取得的调和效果。这种调和纯度近似，配色效果柔和、优美、雅致，同时色相的不同使得画面具有活泼的视觉效果。▲《朝暮集》王晓艺▲倪传婧插画作品▲该幅海报使用了近似纯度调和方法3.秩序调和色彩秩序的建构通常以色彩的基本属性为依据，如以明度变化为主的色彩由明到暗的渐变，以纯度变化为主的色彩由灰到鲜艳的排列等，由此可见，秩序调和就是把不同明度、纯度、色相的色彩组织起来，形成渐变、有节奏或有韵律的色彩效果。明度秩序调和是指按照明度序列的构成，即“深——中——浅”或“深——中——浅——中——深——中——浅”，将一种颜色分别混合白色和黑色，并按照明度高低秩序进行排序，最终实现色彩的秩序调和。明度秩序调和纯度秩序调和纯度秩序调和包括同色相、同明度的调和，以及同色相、不同明度的调和，即选择一种颜色再混入一种与所选颜色明度相同或不同的灰色，达到纯度秩序调和的效果。色相秩序调和色相秩序调和有类似色相秩序调和、对比色相秩序调和以及全色相秩序调和。推移的层次越多，越容易取得调和。《向正方形致敬