2022年10月中国古代文学史二自考试题含解析

2022年10月中国古代文学史二自考试题一、单项选择题1、名句“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出自《诗经》中的（）（A）《氓》（B）《采薇》（C）《蒹葭》（D）《生民》2、词集《阳春集》的作者是（）（A）李煜（B）李贺（C）冯延巳（D）韦庄3、将《战国策》编辑成书的汉代学者是（）（A）刘彻（B）刘贺（C）刘歆（D）刘向4、下列作者中，曾任陕西经略安抚招讨副使，兼知延州，防范西夏侵扰的是（）（A）梅尧臣（B）张先（C）张元幹（D）范仲淹5、下列作者中，古文风格近欧阳修“雍容平易”的是（）（A）苏洵（B）王安石（C）曾巩（D）苏辙6、苏轼《潮州韩文公庙碑》：“而潮人独信之深，思之至，焄蒿凄怆，若或见之”，“焄蒿凄怆”语出（）（A）《国语》（B）《尚书》（C）《礼记》（D）《论语》7、谢朓《之宣城郡出新林浦向板桥》中的“板桥”即板桥浦，在今（）（A）扬州市西南（B）镇江市西南（C）南京市西南（D）马鞍山市西南8、名句“三径就荒，松菊犹存”出自（）（A）《归园田居》（B）《陈情表》（C）《北山移文》（D）《归去来兮辞》9、《典论·论文》的作者是（）（A）曹丕（B）曹操（C）曹植（D）王粲10、《十五从军征》属于（）（A）郊庙歌辞（B）相和歌辞（C）杂曲歌辞（D）鼓吹曲辞11、“自秦以来，凡为帝王者皆贼也”出自（）（A）《上枢密韩太尉书》（B）《吴士》（C）《登西台恸哭记》（D）《室语》12、《史记》中的“世家”一共有（）（A）二十篇（B）三十篇（C）四十篇（D）五十篇13、魏良辅改革昆腔后，首创用昆腔演唱的传奇是（）（A）《牡丹亭》（B）《浣纱记》（C）《四声猿》（D）《红线女》14、下列词人中，开南宋爱国词先声的是（）（A）张孝祥（B）张元幹（C）陈亮（D）辛弃疾15、李孝光《大龙湫记》中，“洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然”的是（）（A）斑鱼（B）黄猿（C）瑞鹿（D）明月16、《白马解围》中，写信给白马将军，请求他统兵解普救寺之围的是（）（A）相国夫人（B）崔莺莺（C）普救寺长老（D）张生17、贯云石《【双调】殿前欢·楚怀王》的体裁是（）（A）诗（B）词（C）散曲套曲（D）散曲小令18、孔稚珪《北山移文》中的北山，在今（）（A）南京市（B）北京市（C）西安市（D）洛阳市19、下列文章中，提出“穷而后工”诗学观的是（）（A）《待漏院记》（B）《上欧阳内翰第一书》（C）《答谢民师书》（D）《梅圣俞诗集序》20、王禹偁《村行》的体裁属于（）（A）七言律诗（B）七言古诗（C）五言律诗（D）五言古诗21、下列作品中，借凭吊春秋时吴王古迹抒发兴亡之慨的是（）（A）刘过《沁园春》(斗酒彘肩)（B）吴文英《八声甘州》(渺空烟四远)（C）刘克庄《贺新郎》(北望神州路)（D）王沂孙《齐天乐》(一襟余恨宫魂断)22、成语“雁足传书”出自（）（A）《李将军列传》（B）《项羽本纪》（C）《高祖本纪》（D）《苏武传》23、在《群英会蒋干中计》中，蒋干与周瑜曾有的关系是（）（A）同乡（B）同窗（C）昔日下属（D）结拜兄弟24、《浣纱记·泛湖》中，与西施一同泛舟归隐的是（）（A）夫差（B）勾践（C）范蠡（D）伍子胥25、有“江湖散人”之称的诗人是（）（A）陆龟蒙（B）皮日休（C）杜牧（D）杜甫26、《封丘县》的作者是（）（A）李白（B）杜甫（C）王维（D）高适27、杜甫《登高》的创作地点是（）（A）长安（B）柳州（C）夔州（D）永州28、与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”的是（）（A）徐渭（B）归有光（C）王世贞（D）冯惟敏29、下列句子，出自马致远《汉宫秋》的是（）（A）不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉（B）不思量，除是铁心肠；铁心肠，也愁泪滴千行（C）我最怜君中宵舞，道男儿、到死心如铁（D）明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪30、《随园诗话》的作者是（）（A）郑燮（B）洪昇（C）袁枚（D）钟惺二、多项选择题31、李斯《谏逐客书》中提到“皆以客之功”的秦国四君是指（）（A）缪公（B）献公（C）惠王（D）孝公（E）昭王32、《项脊轩志》中，作者祖母所说的话有（）（A）某所，而母立于兹（B）吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也（C）儿寒乎?欲食乎（D）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎（E）此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之33、丘迟《与陈伯之书》是（）（A）抒发离情的书信（B）劝降的书信（C）骈文（D）散文（E）抒情小赋34、曹操《短歌行》中，用《诗经》成句的诗句有（）（A）何以解忧，唯有杜康（B）青青子衿，悠悠我心（C）呦呦鹿鸣，食野之苹（D）月明星稀，乌鹊南飞（E）周公吐哺，天下归心35、下列作品中，为桐城派作家所写的有（）（A）《狱中杂记》（B）《板桥题画》（C）《黄生借书说》（D）《袁随园君墓志铭》（E）《室语》三、简答题36、杜牧《早雁》通篇以“雁”为比兴象征，请分析其层次。37、《报刘一丈书》写了哪几类人?各有何特点?38、简述李白《将进酒》诗中夸张手法的运用。39、为何说苏轼《荔枝叹》一诗用了虚实结合的手法?40、为什么说《待漏院记》一文有很强的逻辑性?四、论述题41、概括陆游《书愤》(早岁那知世事艰)的题旨，分析诗中对比手法的运用。42、试述《窦娥冤》中窦娥思想变化对于深化作品主题的作用。

参考答案一、单项选择题1、B2、C3、D4、D【试题解析】范仲淹为宋朝的一代名臣，又可称之为将军词人，他曾有多年的边塞生活体验，曾任陕西经略安抚招讨副使，兼知延州，整军御边，防范西夏的侵扰。5、C【试题解析】曾巩是欧阳修领导的北宋诗文革新运动的积极支持者，古文风格近欧阳修，雍容平易，为“唐宋八大家”之一。6、C【试题解析】“焄蒿凄怆”，形容人们悲伤地祭悼韩愈，语出《礼记·祭义》“其气发扬于上，为昭明，焄蒿，凄怆，此百物之精也，神之著也”句。焄：祭品的香气。蒿：香气散发。7、C8、D9、A10、D11、D12、B【试题解析】《史记》是我国第一部纪传体通史．记载了从传说中的黄帝到汉武帝时三千多年的中国历史。全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。13、B【试题解析】魏良辅改革昆山腔，梁辰鱼从其学，首创用昆腔演唱的传奇《浣纱记》，对昆腔发展传播产生重大影响。14、B【试题解析】张元幹为两宋之交人，能诗文，词作慷慨悲愤，开南宋爱国词先声。15、A【试题解析】《大龙湫记》：“潭中有斑鱼廿余头，……如避世士然。”根据原文可知题干中讲的是斑鱼，故选A。16、D17、D18、A【试题解析】北山即钟山，今名紫金山，在建康(今江苏南京)城北，故名北山。19、D【试题解析】欧阳修在为梅尧臣诗集所作的序文《梅圣俞诗集序》中，提出了“穷而后工”的诗学观点。20、A21、B【试题解析】吴文英的《八声甘州》(渺空烟四远)为一首登临怀古之作，词人借凭吊灵岩山昊王遗迹，抒发兴亡之慨。22、D【试题解析】成语“雁足传书”出自《苏武传》。苏武被困匈奴多年，单于诡称苏武已死。后来汉使得知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，言武等在某泽中。单于不得已，放还武等九人。23、B24、C25、A【试题解析】陆龟蒙自号天随子、江湖散人、甫里先生。工诗文，与皮日休齐名，世称“皮陆”。26、D27、C【试题解析】《登高》一诗是唐大历二年(767年)秋季，杜甫流落在夔州于重阳节登高时所作的诗歌。28、B【试题解析】归有光与唐顺之、王慎中均推崇内容翔实、文字朴实的唐宋古文，并称为“嘉靖三大家”。29、B【试题解析】A项取自苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。C项取自辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》。D项取自范仲淹《苏幕遮·怀旧》。故选B。30、C【试题解析】袁枚晚年自号随园老人，世称随园先生，《随园诗话》为其作品。二、多项选择题31、A,C,D,E32、B,D,E【试题解析】A、C两项为老妪，即作者祖母的婢女所说的话，可排除。故选B、D、E项。33、B,C【试题解析】丘迟《与陈伯之书》是一篇优美的骈体书信，这是丘迟奉命写给投降北魏的陈伯之的劝降信，陈伯之收信以后，权衡利害。果然率兵归梁，这封信起到了很大的政治感召作用。34、B,C【试题解析】“青青子衿，悠悠我心”为《郑风·子衿》中的原句，“呦呦鹿鸣，食野之苹”为《小雅·鹿鸣》中的原句，故选B、C两项。35、A,D【试题解析】A项作者方苞，D项作者姚鼐，均为桐城派作家。B项作者为郑燮，C项作者袁枚，E项作者唐甄，三人皆非桐城派作家。三、简答题36、首联写大雁南飞，比喻边民惊恐万状，流离失所；颔联写大雁飞经长安，形单影只，比喻朝廷对百姓苦难麻木不仁，寄寓作者的讥讽；后两联设身处地为大雁着想，不如暂留南方，实际上是同情难民而又无可奈何的宽慰。37、作者抓住富有特征的细节并将其放大，绘声绘色地刻画了三种人物形象；干谒者夤缘钻营、奴颜媚骨；当权者骄横贪婪、装腔作势；守门人刁钻奸猾、蛮横势利。作者用漫画式的夸张手法，描绘出三种人物的丑恶嘴脸，并揭露出他们的肮脏灵魂。38、表现之一，以巨大的数字进行修饰，用来加强情感的气势和力度；表现之二，以反向对比来揭示诗意。如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，是“天上来”与“不复回”的反向，更显黄河的壮浪，人生的渺小；“朝如青丝暮成雪”，是“朝”与“暮”的反向，把本来短暂的生命说得更为短暂。39、诗中有一系列生动的场景描写，如写传送荔枝急如星火，送荔枝的灾难性后果，唐代马嵬坡事变。但作者不就事论事，又用尖锐深刻的议论批评来显示题旨，虚实结合，使人警醒。40、文章先由“勤”立说，引出待漏院，由待漏院转出“思”字，又由“思”字切入，描写贤、奸两类宰相的不同表现，最后以“慎”字作结，点明文章主旨。全文环环相扣，步步深入，具有很强的逻辑性。四、论述题41、题旨是回忆抗敌往事，追思英雄业绩，表达老而弥坚、死而后已的报国情怀。此诗善用对比。从作者自己角度看，壮岁的豪迈与而今的衰颓，是一层对比，报国的壮心与自己的年老，又是一层对比。从当时形势角度看，陆游向往的诸葛亮的北