大学英语(B)模拟试题3及解析电子教案

大学英语（B）模拟试

题3及解析

大学英语（B）模拟试题3及解析

第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满15分）

1.Couldyouhelpmewithmyphysics,please?请问你能帮我做物理课作业吗？

D.

A.No,noway.

B.No,Icouldn't.

C.No,Ican't

D.SorryIcan't.Ihavetogotoameetingrightnow.

2.CouldIspeaktoDonWatkins,please?我能和DonWatkins说话吗？

A.

A.Speaking,please.B.Oh,howareyou?

C.I'mlistening.D.I'mDon

3.CouldIborrowyourcarforafewdays?我能借你的车用几天吗？

C.

A.Yes,youmayborrow.

B.Yes,goon.

C.Sure,hereyouare.Enjoyyourjourney.

D.Itdoesn'tmatter.

4.Thankyouforinvitingme.感谢您的邀请。

C.

A.Ireallyhadahappytime.B.Oh,it'stoolate.

C.Thankyouforcoming.D.Oh,soslowly?

5.MayIseeyourtickets,please?可以看一下你的票吗？

A.

A.Sure.B.No,youcan't

C.No,theyaremine.D.Yes,youcan.

第二部分：阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分）

Passage1

Communityserviceisanimportantcomponentofeducationhereatouruniversity.

Weencourageallstudentstovolunteerforatleastonecommunityactivitybeforethey

graduate.Anewcommunityprogramcalled“OneonOne“helpselementarystudents

who'vefallenbehind.Youreducationmajorsmightbeespeciallyinterestedinitbecauseit

offerstheopportunitytodosometeaching,thatis,tutoringinmathandEnglish.

社区服务是我们大学教育的一个重要的部分。我们鼓励所有的学生在毕业前至少

从事一项社区活动。一项新的叫做“一对一”的社区计划是用于帮助那些落后的小学

生的。读教育专业的学生也许对这项计划尤其感兴趣，因为它为你提供了教学（教

数学和英语）的机会。

You'dhavetovolunteertwohoursaweekforonesemester.Youcanchooseto

helpachildwithmath,English,orboth.Half-hourlessonsarefine,soyoucoulddoahalf

hourofeachsubjecttwodaysaweek.

你在一个学期内每周得自愿工作两小时。你可以选择教小孩数学，英语，或两者

都教。一节课半小时比较好，因此你可以每周教两天，每次每门课半小时。

ProfessorDodgewillactasamentortothetutors-he91!beavailabletohelpyou

withlessonplansortooffersuggestionsforactivities.HehasofficehourseveryTuesday

andThursdayafternoon.Youcansignupfortheprogramwithhimandbeginthetutoring

nextweek.

道奇教授将担任这些家庭教师的顾问。他会帮你制订教学计划或提供活动的建

议。他的办公时间是每周二和周三下午。你可以在他那签约参与这个计划并于下周

开始工作。

rmsureyou'llenjoythiscommunityservice...andyou'llgainvaluable

experienceatthesametime.Itlooksgoodonyourresume,too,showingthatyou'vehad

experiencewithchildrenandthatyoucareaboutyourcommunity.Ifyou'dliketosignup,

orifyouhaveanyquestions,stopbyProfessorDodge9sofficethisweek.(220words)

我确定你会喜欢这项社区服务，同时你也能获得宝贵的经验。能在你的简历上表

明你有教孩子的经验而且你能关心你的社区，应该是很不错的一件事。如果你愿意

签约或如果你有任何问题，于本周前往道奇教授的办公室。

6.Whatisthepurposeofthetalk?B这段话的目的是什么？

A.Toexplainanewrequirementforgraduation.

B.Tointereststudentsinanewcommunityprogram.

C.Todiscusstheproblemsofelementaryschoolstudents.

D.Torecruitelementaryschoolteachersforaspecialprogram.

7.Whatisthepurposeoftheprogramthatthespeakerdescribes?C讲话人所说的这

项计划的目的是什么？

A.Tofindjobsforgraduatingstudents.

B.Tohelpeducationmajorsprepareforfinalexams.

C.Tooffertutorialstoelementaryschoolstudents.

D.Toprovidefundingforacommunityserviceproject.

8.WhatdoesProfessorDodgedo?A道奇教授是干什么的？

A.Headvisesstudentstoparticipateincertainprogram.

B.Heteachespart-timeinanelementaryschool.

C.Heobserveselementaryschoolstudentsintheclassroom.

D.Hehelpsstudentspreparetheirresumes.

9.Whatshouldstudentswhoareinterestedinthetutorialsdo?D对家教有兴趣的学

生应该怎么做？

A.Contacttheelementaryschool.

B.Signupforaspecialclass.

C.Submitaresumetothedean.

D.TalktoProfessorDodge.

10.Whomdoyouthinkthespeakeraddresses?^^^你认为说话者是在对谁说这些话

的。

A.Faculty.B.Students.

C.Residents.D.Graduatedstudents.

Passage!

Paperisoneofthemostimportantproductseverinventedbyman.Widespreaduse

ofwrittenlanguagewouldnothavebeenpossiblewithoutsomecheapandpractical

materialtowriteon.Theinventionofpapermeantthatmorepeoplecouldbeeducated

becausemorebookscouldbeprintedanddistributed.Togetherwiththeprintingpress,

paperprovidedanextremelyimportantwaytocommunicateknowledge.

纸是人类发明的最重要的产品之一。没有一些便宜而又实用的材料来写的话，书

面语也不可能广泛传播。纸的发明意味着更多的人可以接受教育，因为更多的书可

以印出来并分发出去。纸和印刷一起为知识的交流提供了极其重要的途径。

Howmuchpaperdoyouuseeveryyear?Probablyyoucannotanswerthatquestion

quickly.In1990theworld9suseofpaperwasaboutkilogramforeachpersonayear.Now

somecountriesuseasmuchas50kilogramsofpaperforeachpersonayear.Countrieslike

theUnitedStates,EnglandandSwedenusemorepaperthanothercountries.

我们每年用多少纸呢？也许你无法很快回答出这个问题。在1900年，全世界的用

纸量是每年人均一公斤左右。现在有些国家的用量达到每年人均50公斤。像美国，

英国和瑞典这样的国家的用量远超其他各国。

Paper,likemanyotherthingsthatweusetoday,wasfirstmadeinChina.InEgypt

andtheWest,paperwasnotverycommonlyusedbeforetheyear1400.TheEgyptians

wroteonakindofmaterialmadeofawaterplant.Europeansusedparchmentforman

hundredsofyears.Parchmentwasverystrong;itwasmadefromtheskinofcertainyoung

animals.WehavelearntofthemostimportantfactsofEuropeanhistoryfromrecordsthat

werekeptonparchment.(208words)

像许多其他我们用的东西一样，纸最早发明于中国。在埃及和西方，十五世纪前

纸并没有广泛使用。埃及人写字写在一种水性植物做成的材料上。欧洲人用羊皮纸

用了好几百年。羊皮纸很牢固，它是用某些幼年动物的皮做成的。从羊皮纸上保存

的记录中我们了解到关于欧洲历史的最重要的事情。

11.What9sthemeaningfortheword"parchment"?^^"parchment"的意思是什么？

A.Theskinofyounganimals.

B.Akindofpapermadefromtheskinofcertainyounganimals.

C.ThepaperusedbyEuropeancountries.

D.ThepaperofEgypt.

12.Whichofthefollowingisnotmentionedabouttheinventionofpaper?A关于纸的

发明下面哪项没有被提到？

A.Morejobscouldbeprovidedthanbefore.

B.Morepeoplecouldbeeducatedthanbefore.

C.Morebookscouldbeprintedanddistributed.

D.Morewayscouldbeusedtoexchangeknowledge.

13.WhendidtheEgyptiansbegintousepaperwidely?A埃及人什么时候开始广泛

地使用纸？1

A.Around1400.B.Around1900.

C.Around400.D.Around900.

14.Whichofthefollowingcountriesusesmorepaperforeachpersonayear?B以下哪

个国家每年人均用纸量更大？一

A.China.B.Sweden.

C.Egypt.D.Japan.

15.Whatisthemainideaofthisshorttalk?C这篇文章的主要内容是什么？

A.Moreandmorepaperisbeingconsumednowadays.

B.Paperenablespeopletoreceiveeducationmoreeasily.

C.Theinventionofpaperisofgreatsignificancetoman.

D.Papercontributesalottothekeepingofhistoricalrecords.

第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题3分，满分15分）

16.TheatmosphereCcertaingasesmixedtogetherindefiniteproportions.

A.composesofB.ismadeup

C.consistsofD.makesupof

17.NeitherJohnAhisfatherwasabletowakeupearlyenoughtocatchthemorning

train.

A.norB.orC.butD.and

18.ThegirlisBofafilmstar.

A.somebodyB.somethingC.anybodyD.

anyone

19.Jane'sdressissimilarindesignChersister9s.

A.likeB.withC.toD.as

20.HissalaryasadriverismuchhigherthanD.

A.aporterB.isaporterC.asaporterD.thatofa

porter

第四部分：完型填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

OnedaywhenJamiecamehomeafterschool,hismotherhadonherworryface.He

knewshewasthinkingof21"It'sbadoutthere.Blackcloudsarecomingfromthesea,"

Jamiesaid."Yes.I'mthinkingofthosefishingboatsatsea,“shesaid.——天,当杰米放学

回家时，他母亲显得很担心。他知道她在想天气的事。“外面天气很糟糕。乌云正从

海上飘来，”杰米说道。“是的，我正在想海上的渔船，”她说。

Atthatmoment22wentout.Jamieandhismotherwereinthedark.正在那时，

灯熄灭了。杰米和她每融入了黑暗中。

“Thecoastlinewillbeinthedark,“Jamie9smothersaid.Shegotmoreworried.23

alwayscomeinthrees.Ibrokemybestglassesthismorning,andmysisterhasthecold.

“海岸线上将是漆黑一片，”杰米的母亲说道。她更担心了。坏事总是接二连三的。

早上我打破了最好的杯子，然后我妹妹感冒了。

“Now,don'tworry,mum.They'reright.^^They're24tocomethroughthisallright.

“别担心，妈妈。他们会没事的。”他们肯定能顺利克而些的。'一

ButJamiereallyworriedaboutthosefishingboatshimself.Thefishingboatswould

丝thecoveinthedark.但是杰米自己的确是担心那些渔船的。渔船在黑暗中会找不

到海湾的。

Jamietookflaresandrushedintothewind.Therewasacliffbythesea.Hestarted

toclimb.He26himselfuphandoverhand.Atlasthereachedthetop.杰米拿T闪光装

置冲入了大风中。海边有个悬崖，他开始爬起来。他双手交互地往上爬。终于他爬

上了崖顶。

He27theretimes.Onthefourthtryhefiredoffoneoftheflares.Itroseandcut

intotheblackskyinbrightlight.Thenhesawanansweringflareupatsea.Jamiefiredoff

twomore.Hesawanotheransweringflareup,thenanother,thenanother.Theanswering

flaresfromthefishingboatsshowedthey28theentrancetothecovebutthenchanged

courseandwere29sailingintothecove.Theywerealmosthome.Jamiehelped30the

fishermenofthevillage.他失败了三次。第四次他发出了一个信号。亮光划破黑暗升

上天空。然后他看到海的上空有了一道回复的信号。杰米又发了两次信号。他看到

又一道回复的信号。然后又一次，又一次。来自渔船的回复信号表明他们通过了进

入海湾的入口，然后换了帆，现在正驶入海湾。他们几乎就快到家了。杰米帮着救

了村里的渔民。

21.A.thewindB.thecloudsC.therainD.the

weather(D)

22.A.JamieB.hismotherC.thefireD.thelights

(D)

23.A.MessagesB.AccidentsC.TroublesD.Questions

(C)

24.A.sureB.luckyC.safe

ready(A)

25.A.loseB.missC.leave

D.forget(B)

26.A.pushedB.pulledC.carriedD.climbed

(B)

27.A.madeB.triedC.failed

finished(C)

28.A.wereatB.hadfoundC.hadpassedbyD.weregoinginto

(C)

29._A.nowB.thenC.once

D.again(A)

30.A.answerB.saveC.findoutD.lookfor

(B)

第五部分：英译文(满分15分)

31.Alotofnaturalresourcesinthemountainareaaretobeexploitedandused.

那个山区有许多自然资源有待于开发利用。

32.InForeignLanguagesDepartment,acheckingmachineisusedtocorrectthestudents9

testpapers.

外语教研部用阅卷机给学生批卷。

33.Thestudentsareencouragedbytheirteachertodomorelistening,readingandwriting.

老师鼓励学生多听，多读，多写。■一■

第六部分：写作(满分15分)

AGet-togetheronMayDayHoliday

1.了解对方近日的情况。