初四复习讲义-实验室基本技能-知识点-习题-带答案

学员编号：年级：初四课时数：学员姓名：辅导科目：化学学科教师：课题2、实验室操作及安全守则授课日期及时段教学目的知识与技能：使学生复习实验室器具的正确用法，实验操作的正确操作，及实验操作的步骤；过程与方法：通过对本部分内容的复习，让学生对实验室操作及安全有正确的认识；情感态度及价值观：通过对本节课的复习，使学生在增加学习化学兴趣的同时也更加注重实验操作的安全性重难点重点：实验室的正确操作难点：实验室的正确操作【考纲说明】了解实验器具的用途。了解实验操作的安全性。掌握各种实验操作步骤。本章节中考占分值为2-3分。【趣味链接】点石成金秦始皇幻想帝位永在，龙体长存，日思长生药，夜作金银梦。于是各路仙家大炼金丹，他们深居简出于山野之中，过着超脱尘世的神仙般生活。炼丹家以丹砂（硫化汞）、雄黄（硫化砷）等为原料，开炉熔炼。企图制得仙丹，再点石成金，服用仙丹或以金银为皿，均使人永不老死。西文洋人也仿效于暗室或洞穴，单身寡居致力于炼金术。一两千年过去了，死于仙丹不乏其人，点石成金出终成泡影。金丹太徒劳无功而销声匿迹。中外古代炼金术士毕生从事化学实验，为何中一事无成？乃因其违背科学规律。他们梦想用升华等简单立法改变贱金属的性质，把铅、铜、铁、汞变成贵重的金银。殊不知用一般化学立法是不能改变元素的性质的。化学元素是具有相同核电荷数的同种原子的总称，而原子是经学变化中的最小微粒。在化学反应里分子可以分成原子，原子却不能再分。随着科学的发展，今天“点石成金”已经实现。1919处英国卢瑟福用α粒子轰击氮元素使氮变成了氧。1941年科学家用原子加速器把汞变成了黄金－人造黄金镄（一百号元素）。1980处美国科学家又用氖和碳原子高速轰击铋金属靶，得到了针尖大的微量金。金丹术士得知今人之丰功伟绩，在天之灵出会自觉羞愧的。【知识梳理】一、实验基本操作1、原则：“三不”（1）不能用手接触药品（2）不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味（3）不得品尝任何药品的味道2、用量：（1）严格按实验规定用量（2）未指明用量时，取用最少量（固体只需盖满试管底部，液体取1—2ml）3、剩余药品的处理：三不一要（1）不能放回原瓶（2）不要随意丢弃（3）不要拿出实验室 （4）要放入指定的容器内4、固体药品的取用：（1）块状固体：一般用药匙或镊子取，操作为“一横二放三慢立”（2）粉末状固体：用药匙或纸槽取，操作为“一横二送三慢立”5、液体药品的取用：（1）较多量：倾倒法（瓶塞倒放、试管倾斜、标签向手心、瓶口挨着管口）（2）较少量：用胶头滴管吸取（一捏二吸三悬空，不能倒置或平放）（3）极少量：用玻璃棒蘸取6、一定量药品的取用：（1）固体：用托盘天平称量A、构造：托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺母、底座、游码。称准到0.1g。B、步骤：①放在水平桌面上②检查天平是否平衡（游码在零刻度处）③托盘上各放一张质量相同的纸④左物右码（固体粉末放在纸上，易潮解的或有腐蚀性的药品放在小烧杯里）（先加质量大的法码，再加质量小的法码）（左=右+游）⑤称量完毕，法码回盒，游码回零。C、当称量未知质量的物体时，先加入物体后加砝码；当准确称量一定质量的药品时，要先加砝码、移好游码后再加药品。D、练习：某同学用托盘天平称取食盐时，把食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为10.5g（1g以下用游码），那么该同学实际称得食盐的质量为（2）液体：用量筒量取（视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，俯大仰小），滴管滴加。A、不能在量筒内稀释或配制溶液，也不能在量筒里进行化学反应B、常用量筒规格：10ml50ml100ml精确度0.1mlC、量取一定的液体时，量筒必须放平稳。先将液体注入到接近指定刻度线处，再用胶头滴管滴加。读数时，视线应与液体凹液面最低点保持水平。“你低他也低，你高他也高”D、练习：小兰用量筒量取液体时，俯视读数为11ml，实际上她量取的液体比11ml（3）配制一定溶质质量分数的溶液配置溶液的方法一般有：“溶质+水”、“浓溶液+水稀释”、“浓溶液+稀溶液混合”、“溶质+稀溶液”、“稀溶液蒸发得到相应的浓溶液”等。

用固体配制：①步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放②仪器：药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、试剂瓶用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变）

①步骤：计算、量取、稀释、装瓶存放②仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒7、仪器装配及检查装置的气密性A、仪器装配（1）要求：整洁美观，大小比例搭配得当（2）顺序：从下至上，从左到右（拆卸则相反）（3）方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水润湿，转动插入②连接玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水润湿③在容器口塞橡皮管：双手平拿，旋转塞紧④在铁架台上固定仪器：高低适宜，方向正确B、气密性检查步骤：连接仪器，把导管的一端插入水中，用双手紧握容器外壁现象：若导气管口有气泡冒出，移开手掌，导管内形成一段水柱判断：符合上述现象的装置不漏气原理：气体的热胀冷缩。8、气体收集（1）排水法：适用于不易溶于水、难溶于水且不与水反应的气体，如H2，O2（2）向上排空气法：适用于密度比空气大的气体且不与空气中的物质反应，如O2，CO2（3）向下排空气法：适用于密度比空气小的气体且不与空气中的物质反应，如H29、物质的加热A、酒精灯（1）构造：灯座、灯芯管、灯帽、灯芯（2）火焰：外焰、内焰和焰心（外焰温度最高，焰心温度最低）（3）二查：①检查灯芯顶端是否平整或烧焦②检查灯座内酒精量不超过灯座容积的2/3（4）二禁：①禁止酒精灯对点②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（5）二要用：①点燃时，要用火柴②熄灭时，不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭B、仪器（1）固体：干燥的试管、蒸发皿等（2）液体：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等C、注意事项（1）用外焰加热，不要与灯芯接触（2）均匀受热（可移动试管或酒精灯）（3）加热盛药品部位，液体加热试管的中下部（4）给固体加热时，试管口应向下倾斜；给液体加热时，试管与桌面成45º角，试管不能对着自己或有人的方向（5）试管内液体不能超过试管容积的1/3（6）试管外壁不能有水（7）加热完毕不能立刻用冷水冲洗（8）试管夹、铁夹夹在距试管口的1/3（从下向上套）D、可直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿；可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶（须垫上石棉网）；不可加热的仪器：集气瓶、量筒、漏斗等。10、洗涤仪器A、方法：（1）在试管或烧瓶内注入半管或半瓶水，振荡（2）刷试管时可用试管刷；转动或上下移动B、难溶物的洗涤：（1）油脂：用热的纯碱溶液或洗衣粉溶液洗涤（2）不溶液性碱、碱性氧化物、碳酸盐：用稀盐酸洗涤C、洗净的标志：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下D、放置：倒放在试管架上或指定的地方11、粗盐的提纯A、溶解（1）仪器：烧杯、玻璃棒B、过滤（1）、仪器：漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台C操作要点：（1）一贴：制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁（2）二低：①滤纸边缘应低于漏斗口边缘②漏斗内液面应低于滤纸边缘（3）三靠：①倾倒液体时，烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸的一边③漏斗的下端紧靠烧杯内壁练习：过滤后滤液仍浑浊的原因：（1）、液面高于滤纸边缘（2）、滤纸破损（3）、仪器不干净C、蒸发1、仪器：铁架台及铁圈、酒精灯、玻璃棒、烧杯、坩埚钳2、操作：（1）放好酒精灯，并根据酒精灯的高度调节铁圈的高度（2）放好蒸发皿，倒入待蒸发的液体（3）加热蒸发，不断用玻璃棒搅动液体（4）蒸发皿中出现较多固体时，停止加热3、注意事项：刚加热完毕的蒸发皿不能直接放在实验台上练习：粗盐的提纯中都用到哪种仪器？各其的作用？玻璃棒（1）、溶解：搅拌，加速溶解（2）、过滤：引流（3）、蒸发：搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅【经典例题】【例1】（2012•烟台）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证．下列实验操作正确的是（）A．

倾倒液体B．

称量氢氧化钠C．

氧气验满D．

读取液体体积【例2】（2011•滨州）下列实验数据合理的是（）A．用pH试纸测得某地雨水的pH为5B．用10mL量筒量取了6.53mL水C．用20g氯化钠和l00g水配制的l20g食盐水，其溶质质量分数为20%D．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g【例3】（2012•通辽）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）A．

熄灭酒精灯B．

倾倒液体C．

气体验满D．

液体过滤【例4】（2012•天津）下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．【例5】（2013•泰安）下列实验方案或措施不合理的是（）A．用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈B．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质【例6】．（2013•青岛）控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是（）A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触【例7】（2012•宁夏）下列实验操作和事故处理中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性B．为了节约药品，把实验后剩余的药品放回原瓶C．酒精灯洒出的酒精万一在桌上着火，应立即用湿布盖灭D．碱溶液沾到皮肤上，应立即用抹布擦拭干净，再涂上稀盐酸【例8】（2011•德州）下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（）A．B．C．D．【例9】（2013•市中区二模）提高安全意识，是顺利完成化学实验的保障．下列说法中，不正确的是（）A．烧碱溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．实验室制取氢气时，先检查装置的气密性D．用坩埚钳移动热的蒸发皿【例10】（2013•营口）下列实验操作正确的是（）A．

倾倒液体B．

量取液体C．

滴加液体D．

检查装置气密性【课堂练习】1、（2013•苏州）下列取用试剂的操作图示错误的是（）A．

用药匙取用粉末B．

用纸槽取用粉末C．

倾倒液体D．

取用块状固体2、（2013•聊城）下列实验操作中，正确的是（）A．

倾倒液体B．

点燃酒精灯C．

取用固体粉末D．3、（2013•苏州）下列常用仪器的操作方法正确的是（）A．用酒精灯火焰直接加热烧杯B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶4、（2013•株洲）下列图示实验操作中正确的是（）A．

向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．

称量一定质量的食盐D．

检查装置的气密性5、（2013•威海）下列实验操作中，正确的是（）A．

稀释浓硫酸B．

称量固体C．

加热液体D．

倾倒液体【课后作业】1、（2013•青岛）下列实验操作中，错误的是（）A．

给液体加热B．

稀释浓硫酸C．

读取液体体积D．

检查装置的气密性2、（2013•德阳）下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己3、．（2012•临沂）下列化学实验操作正确的是（）A．

称重10.05g固体B．

检查气密性C．

加热液体D．

量取9.5ml液体4、（2012•聊城）下列实验基本操作不正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．检查装置的气密性D．加热5、（2013•莱芜）下列实验操作正确的是（）A．

倾倒液体B．

稀释浓硫酸C．

称量固体D．

检查气密性6、（2012•潍坊）下图所示实验操作错误的是（）A．

滴加液体B．

量取液体C．

稀释浓硫酸D．

倾倒液体7、（2012•青岛）下列实验操作中，正确的是（）A．

称量固体的质量B．

向试管中倾倒液体C．

点燃酒精灯D．

测定溶液的pH8、（2012•济南）化