昆明市2021-2022学年高二下学期期末考试语文答案

昆明市2021~2022学年高二期末质量检测语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）B（A项“研究对象是20世纪的中国翻译史”错误，根据原文，本书的研究对象是“20世纪中国翻译史研究”。C项以偏概全，“这样编排使《20世纪中国翻译史学史》显得公允、全面”还需要“尽可能地利用学界关于20世纪中国翻译史研究论著的分析和评价”。D项“离不开《学术与社会》这一部历史学重要文献”错误，原文提到，《学术与社会》一书“唯独缺了20世纪以来百余年轰轰烈烈的中国翻译史研究的历程”）2．（3分）D（没有运用对比论证）3．（3分）D（强加因果）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．（3分）A（顺序颠倒）5．（3分）B（“解决了青蒿素抗药性的难题”曲解文意）6．（6分）①作为抗疟药物，挽救患者的生命。②开于传统中药材中发掘新药的先河，给人们研制新药以启发。③展现传统中医药学的发展潜力和前景，让更多人认识到中医药学的价值。（每点2分，答出三点即可满分。大意符合即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7．（3分）D（“相同的修辞手法”错，第一处划线句是比拟的修辞手法，第二处和第三处划线句是比喻的修辞手法）8．（6分）①有勇有谋，心思缜密。面对劲敌，冲锋在前；安排长官转移，布置精密详细。②冷静判断，处事果断。如紧急任命毕加雨，作出撤退的决定等。③心系战友，舍己为人。保护长官等人先走，战局难料情况下自己留下坚守。（每点2分，共6分。言之有理，酌情给分）9．（6分）①文本一从军人的视角正面直接描写战争；文本二通过水生嫂等村里青年妇女的言行侧面描写战争。②文本一描写了战争的紧张、激烈、残酷，体现抗战的艰难；文本二描写战争背景下妇女们的言谈，展现革命乐观主义精神。③文本一语言简洁有力，生动形象；文本二语言清新，富有诗意。（每点2分，共6分。言之有理，酌情给分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．（3分）B11．（3分）C（“济”字含义相同）12．（3分）B（据原文“时鄜延选锋军最为骁锐，皆一当百，先接战，败奔入城，蹂后阵”，鄜延选锋军在与西夏铁骑的交锋中失败）13．（10分）（1）尘埃弥漫天空，一定有数十万的军队，如果他们都聚集起来，我们就会寡不敌众，事情就无法挽回了。（“涨”“去”各1分，句子大意3分）（2）我不敢吝惜自己的生命，只是敕使、谋臣在此一同覆没，我害怕使国家受辱罢了！（“爱”“没”各1分，句子大意3分）【参考译文】元丰五年九月丙戌日，西夏人举全国兵力入侵，号称有三十万人。大将高永能说：“敌人的性情就像野兽，在他们没有预料时就对他们加以打骂，他们就会锐气折损而不能伤人。如果迟疑不断，纵容他们的嚣张，他们将无所不至。现在先到的人都是精兵，迅速与之作战并击败他们，他们就会惊骇逃散，身后即使有重兵，也不敢前进，这是通常的情势。尘埃弥漫天空，一定有数十万的军队，如果他们都聚集起来，我们就会寡不敌众，事情就无法挽回了。”徐禧高傲地捋着胡须对高永能说：“你知道什么？天子的军队不出击还未排成阵列的敌人！”高永能回来后拍着胸口对人说：“我不知道要死在哪里啊！”徐禧拿着刀亲自率领士兵抵御，来的西夏人更多了。九月丁亥日，西夏人逐渐逼近，高永能请求趁着他们还没排好作战阵列时进攻他们，徐禧又不听。不久西夏人派出精锐骑兵渡河，曲珍说：“这是‘铁鹞子’军。在他们渡河到一半时进攻他们，才可以胜利，等登上河岸他们的旺盛势头就无法抵挡了。”徐禧不听从。精锐骑兵渡河之后，向前突击急奔猛闯，大军随后到来。当时鄜延路的选锋军最骁勇精锐，都是以一当百之人，他们先迎战，失败后逃回城内，践踏后阵。西夏人追逐，宋军大败，将校寇伟、李思古、高世才、夏俨、程博古和使臣十多人、士兵八百多人都覆没了。曲珍和残兵进入城内，山崖陡峭，山路狭窄，骑兵沿着山崖而上，损失战马八千匹，西夏人于是围困了永乐城。九月乙未日，皇上命令李宪、张世矩率军营救永乐城，又命令沈括派遣官员和西夏人约定退军，将归还永乐之地。西夏人围困永乐城厚达数里，并且占据了它的水砦。曲珍的士兵昼夜血战，城中缺水已有数日，挖井挖不到泉水，渴死的人有十分之六七，以至于挤出马粪的汁液来喝。沈括与李宪的援兵和粮饷都被西夏人阻隔，无法前进。曲珍估计不能支撑，请求徐禧趁着士气还没有穷尽，突破包围逃出，让人各自求生。徐禧说：“此城占据要地，为什么要放弃它呢？况且作为将领却要逃跑，会使人心动摇啊。”曲珍说：“我不敢吝惜自己的生命，只是敕使、谋臣在此一同覆没，我害怕使国家受辱罢了！”高永能也劝他拿出全部金钱和布匹，招募敢死之士奋力作战逃出，徐禧都不采纳。九月戊戌日，夜里下大雨，西夏人包围永乐城迅速进攻，永乐城于是陷没。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．（3分）D（“在天竺寺酒醒后听到如跳珠般雨声”错误，酒醒后是现实的场景，天竺寺听雨是虚写的场景）15．（6分）=1\*GB3①陆诗通过写诗人头白齿摇和难眠长夜中想到了人生遗憾，表现了诗人年迈体衰的孤独伤感和壮志难酬的悲慨。=2\*GB3②范诗写诗人酒醉梦醒听到雨声，通过对雨声的描绘，表现了诗人平和宁静又略带喜悦的心境。（每点3分，大意符合即可）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．（6分）（1）古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名其称文小而其指极大举类迩而见义远固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作（每句1分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）17．（4分）①情不自禁②脍炙人口③举重若轻④得心应手（每词1分）18．（4分）乔羽是一位始终没有离开过生活的作家，他有扎实的生活积累，厚实的文化功底。（定语语序修改正确2分，搭配修改正确2分）19．（3分）B（A项第一处表语义转换，第二处表语音延长。B项表解释。C项表转折。D项表递进）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20．（6分）①花其实是紫色的②却不易掉下来③很多国家都有蓝花楹文化（每句2分）21．（3分）C（例句使用了拟人的修辞手法）四、写作（60分）22．作文（60分）参考高考作文评分标准。一等【20～16分】二等【15～11分】三等【10～6分】四等【5～0分】基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整结构完整语言通顺字迹清楚结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：（一）基础等级评分，“题意”主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远．4．有创意：（12）见解新颖