2024届甘肃省平凉市泾川县重点名校中考历史适应性模拟试题含解析

2024届甘肃省平凉市泾川县重点名校中考历史适应性模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．将邓小平理论确立为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义旗帜的会议是A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大2．古代埃及文明的象征是A．青铜器 B．金字塔 C．《汉谟拉比法典》 D．种姓制度3．“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”歌谣反映了（）A．太平天国时期推翻清朝统治的目标B．戊戌变法时期实行变法图强的愿望C．辛亥革命时期民族主义的革命纲领D．五四运动时期外争主权，内除国贼的要求4．下图分别为人民艺术家古元创作于1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》。这两幅作品反映了（）A．抗日根据地土改的蓬勃开展B．边区农村社会矛盾得到缓和C．三大改造服务于工业化建设D．解放区满足农民的土地要求5．下图所示的制度来自（）A．古印度 B．古巴比伦 C．古罗马 D．古希腊6．2018年6月，上海合作组织元首理事会第十八次会议在青岛举行，这是该组织扩员后举行的首次峰会，是我国新时期取得的又一外交成就。我国在20世纪70年代取得的外交成就是（）A．提出和平共处五项原则 B．参加日内瓦会议C．提出“求同存异”方针 D．恢复在联合国的合法席位7．迄今世界上出土的最重的青铜器是A．B．C．D．8．一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事，见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。新中国成立后召开的第一届全国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了()A．民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》B．《共同纲领)、第一部《中华人民共和国宪法》C．《共同纲领》、《中华人民共和国环境保护法》D．民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》9．“中国人民从此站起来了”，指的是下列哪一个历史事件（）A．中国共产党成立B．中国抗日战争的彻底胜利C．中华人民共和国成立D．人民解放战争的胜利10．西欧富裕农民约翰建立了租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。材料反映了西欧()A．新的生产和经营方式 B．基督教的兴起C．城市的兴起 D．庄园的瓦解11．下图是国家博物馆的藏宝“大克鼎”。作为史料，它可佐证A．汉字最早起源B．西周分封世袭C．战国军功授爵D．秦朝中央集权12．小邓在学习七下第三单元“统一多民族国家的巩固与发展”时，能学到的相关内容包括A．“贞观之治”B．金与南宋的对峙C．蒙古族的兴起D．清朝在的建制二、简答题（共3小题，满分26分）13．2019年是中华人民共和国建国70周年。新中国成立和社会主义改造的完成，是二十世纪中国社会历史性巨变或转折的三大标志性事件之一。请回答二十世纪引发中国社会巨变或转折的另两大标志性事件是什么？概括说明其历史作用。14．十九世纪中后期，亚洲有两个国家发生了资产阶级改革。最先改革的是一个东方岛国，后来改革的是一个天朝大国。两国改革都颁布了涉及政治、经济、军事、文化的一系列措施，轰动一时，影响巨大。结果是东方岛国改革成功，天朝大国改革失败.请回答：（1）东方岛国和天朝大国分别是哪两个国家？列出两国的改革名称。（2）在东方岛国改革的一系列措施中，有哪两项内容最能体现其改革性质和富有远见性？（3）天朝大国改革虽然失败，但其历史作用仍值得肯定。它的主要历史作用是什么？15．阅读材料回答问题：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《资治通鉴》“魏主”指的是谁？上述材料是其改革中的哪一项？你能列举出其改革中改变鲜卑族风俗的其他内容吗？本次改革有何影响？从“魏主”身上，我们学到了什么？魏晋南北朝时期另一社会特征是什么？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

根据所学知识可知，1997年召开的中共十五大，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告，把邓小平理论确立为党的指导思想。所以将邓小平理论确立为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义旗帜的会议是中共十五大，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。2、B【解析】

依据所学知识可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。故B符合题意。ACD均与古代埃及无关，不符合题意，故选B。3、C【解析】本题属于材料分析型的选择题，解决本题的关键是歌谣中的关键词“革命、剪辫子、独立”，通过革命推翻清朝统治，实现国家独立，太平天国运动属于农民起义，戊戌变法属于资产阶级性质的改革，五四运动是一次反帝反封建的爱国运动，辛亥革命就是资产阶级通过革命这种方式推翻清朝统治，因此本题的答案是C。4、D【解析】

依据题干“1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》”，可知是指解放战争时期的土地改革，抗日根据地存在于1937-1945年间，故A不符合题意。边区存在于抗日战争时期，故B不符合题意。三大改造开展是1953-1956年，故C不符合题意。依据题干和所学知识，可知反映了解放战争时期的土地改革，满足农民的土地要求，实行耕者有其田，故D符合题意。故选D。5、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，图片是古印度种姓制度示意图。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选A。6、D【解析】

根据所学知识可知1971年10月25日，第26届联大以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数获得通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，中国重返联合国。故D项符合题意；ABC项均是发生在20世纪50年代的外交成就，故排除ABC项。故选D。7、C【解析】

依据图片信息并结合所学可知，司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄伟，气势宏大，纹势华丽，工艺高超，又称司母戊大方鼎，高133厘米、长110厘米、宽78厘米、重约832.84千克，鼎腹长方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜礼器，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不是最重的青铜器，排除，故选C。8、B【解析】结合所学知识可知，1949年召开的第一届全国人民政治协商会议颁布了《共同纲领》，1954年召开的第一届全国人民代表大会颁布了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。故B符合题意；民族区域自治制度和第一届全国人民政治协商会议内容无关，故AD不符合题意；《中华人民共和国环境保护法》和第一届全国人民代表大会无关。故C不符合题意。故选B。9、C【解析】依据所学可知，1949年10月1日新中国成立，标志着中国人民从此站起来了，C项符合题意；中国共产党成立标志着中国的革命面貌焕然一新了；中国抗日战争的彻底胜利是中国由衰败到振兴的转折点；人民解放战争的胜利标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建社会的结束。由此分析ABD不合题意，故此题选C。10、A【解析】

结合所学知识可知，西欧一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。选项A符合题意；而选项BCD与题干内容不符，故选A。11、B【解析】

依据“大克鼎”上的文字“赐封地和人口”，结合课本所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。B项符合题意。ACD三项不合题意。故选B。12、D【解析】

依据所学可知，明清时期，对内：在东北和西北地区建立卫所，西南地区推行改土归流的政策，在北方与蒙古设立榷市；平定大、小和卓的叛乱，设立伊犁将军，册封达赖和班禅，设驻藏大臣等措施都加强了各民族之间政治、经济、文化的联系。对外：抗击倭寇；收复，清朝在设立建制，抗击沙俄等维护了祖国的主权和统一。所以明清时期的特征是统一的多民族国家的巩固和发展，所以D项符合题意；A项是隋唐时期—繁荣与开放的时代，BC项是辽宋夏金元时期—民族关系发展和社会变化。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、辛亥革命、中共十一届三中全会结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念日益深入人心。我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路【解析】

根据所学知识可知，1911年爆发了辛亥革命，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，结束君主专制制度。传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革；1978年召开了十一届三中全会，十一届三中全会提出要把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，实现了建国以来党的历史的伟大转折。我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。14、（1）日本、中国；明治维新；百日维新（戊戌变法）（2）向西方学习，鼓励发展近代工业；实行强制性义务教育。（3）在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。【解析】

（1）根据所学知识可知，东方岛国指的是日本，清朝自称天朝大国，所以天朝大国指的是中国；1868年日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，进行了一场由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动——明治维新；1898以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动——戊戌变法（2）根据所学知识可知，日本的明治维新是一次资产阶级性质的改革，最能体现这次改革性质的措施是引进西方技术，鼓励发展近代工业。教育是国之根本，实行强制性义务教育，是明治维新最富有远见性的措施。（3）根据所学知识可知，1898的中国的戊戌变法虽然失败了，但是戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。15、（1）北魏孝文帝（2）学习汉语。（3）穿汉服；采用汉姓；与汉人通婚（4）促进了民族交融；使中原文化得到丰富和发展。（5）富有改革创新精神（6）政权分立【解析】

（1）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依据材料内容“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”结合所学可知，材料内容是对孝文帝学习汉语内容改革的描述。（3）根据所学可知，除了学习汉语，还有采用汉姓；在朝廷上官员必须