部编人教版八年级化学上册期末试卷(A4版)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编人教版八年级化学上册期末试卷（A4版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）A．尝一尝，如果有咸味就是食盐B．用手指捻一捻是否有颗粒感C．观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D．实验室药品都是有害的，不能碰2、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏3、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．使用该装置用来观察氧气输出的速率4、日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是（）A．用胶带粘合破损书画 B．用白醋泡制软皮鸡蛋C．用钢丝球擦除灶具污渍 D．用汽油清洗衣服油污5、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似6、成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．抱薪救火 D．聚沙成塔7、下列各组化合物中，铁元素质量分数按由低到高的顺序排列的是（）A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS B．FeS，Fe2O3、Fe3O4、FeOC．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS D．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O48、对下列事实的解释，不合理的是（）A．通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同B．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化D．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大9、下列实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠10、下列微粒中不能直接构成物质的是（）A．分子B．原子C．中子D．离子11、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳12、如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性C．读出液体的体积D．液体的取用13、下列符合化学实验安全要求的是（）A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中要特别注意保护眼睛14、下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（）A．冰雪融化火药爆炸 B．木条燃烧酒精挥发C．矿石粉碎衣服晾干 D．葡萄酿酒牛奶变酸15、工业上，锻烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)，现有一包CaCO3和CaO的固体混合物。己知Ca元素与C元素的质量比是5∶l，则此混合物中Ca元素与O元素的质量比是（）A．15∶16 B．15∶14 C．5∶4 D．15∶816、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C．车胎因为暴晒而发生爆炸D．气球因为充气过多而引起爆炸17、下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．18、绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（）A．均为物理变化B．均为化学变化C．前者是物理变化，后者是化学变化D．前者是化学变化后者是物理变化19、相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是（）A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等20、如图为金刚、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C．相同元素组成的不同物质，化学性质相同D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60二、填空题（共3小题，共12分）1、用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是__________，读数比实际液体体积偏低的是________，读数比实际液体体积偏高的是__________。2、从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上A、火焰呈淡蓝色B、火星四射C、耀眼白光D、浓厚白烟E、蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧______镁在空气中燃烧_______硫在空气中燃烧____硫在氧气中燃烧________细铁丝在氧气中燃烧_______3、少数不法商贩对海产品的保鲜以及室内装修材料中都涉及甲醛，其化学式为CH2O，是一种易挥发，有强烈刺激性气味的有机物。回答下列有关问题：（1）甲醛由___种元素组成，其相对分子质量是___。（2）甲醛中H、O两种元素的质量比为____。（3）甲醛中碳元素的质量分数为____。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________，该反应的化学方程式是______________________________。（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。2、为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验：（1）实验前如图向A端通入气体静置一段时间，发现B管中形成液柱并且液面不变化，这样做的目的是_____。（2）然后由导管_____吸气约15s，观察到澄清的石灰水_____，说明空气中二氧化碳的含量_____。（3）其次由导管_____吹气约15s，观察到澄清的石灰水_____，说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。（4）澄清石灰水的作用是_____（5）综合上述实验，可得出的结论是：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的_____。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。2、实验室中有一瓶过氧化氢溶液。用烧杯取该溶液50g，加入二氧化锰1g，完全反应后，称得烧杯内剩余物的总质量为49.4g。请回答下列问题：（1）完全反应后生成氧气的质量为多少g。（2）通过计算回答，参加反应的过氧化氢的质量为多少？

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、D3、A4、B5、A6、C7、B8、C9、A10、C11、A12、B13、D14、A15、B16、A17、B18、A19、C20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、bca2、DCAEB3、三301∶840