2023年部编版一年级语文下册《一分钟》课件

一分钟16

听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文yuán

chí元迟背我会认洗ɡònɡjuéqìdìnɡ共汽丁决定xǐbēidīnɡzhōnɡ钟刚ɡānɡyǐ已jīnɡ经

你用什么好办法记住这些生字的呢？轻-车+纟=

我会记加一加换一换钅+中=氵+气=氵+先=北+月=尺+辶=钟迟汽背洗经快-忄+冫=决元

圆

一（）钱（）形（）旦元圆元汽

气（）球（）车天（）（）水气汽气汽已

己

以

（）经（）后自（

）已以己比一比多音字背bēi()bèi()背书包背书

闹钟迟到背着刚想叹气决定已经

丁零零公共汽车读一读方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂打哈欠打了个哈欠翻身翻了个身洗脸洗了脸吃早点吃了早点叹气叹了口气

比一比，读一读。定已经刚丁共汽决钟元迟洗背我会写共已经坐钟丁元提示：点击生字进入详细讲解。

同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文课文讲的是元元早上多睡了

，却迟到了

，他非常

。我读懂了课文一分钟二十分钟后悔

丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。课文解读

闹钟响时，元元在干什么，想什么？再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。心理描写这句话写了元元不愿起床，认为一分钟很短，不会影响其他事情的侥幸心理。读2-5自然段，说一说：

多睡一分钟给元元带来了哪些后果呢？

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。在十字路口遇到红灯多睡一分钟带来的后果是什么？

他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。多睡一分钟带来的后果是什么？错过公共汽车多睡一分钟带来的后果是什么？他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。步行上学多睡一分钟带来的后果是什么？

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”迟到了二十分钟方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂

元元只多睡了一分钟，怎么会迟到二十分钟呢？在十字路口遇到红灯因为等红灯错过公共汽车因为等不到车来只好走到学校去多睡一分钟迟到二十分钟迟到的元元心情怎样？元元非常后悔。

课文中哪些句子能看出元元后悔了呢？读一读课文，用“—”画出来吧。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

你能把元元后悔的心情读出来吗？

你能把元元后悔的心情演出来吗？根据课文内容说一说。ɡǎn

jítōnɡ要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就

。要是能及时通过路口，就

。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口了能赶上公共汽车了元元非常后悔。

后悔的元元心里会想些什么呢？

一分钟是多么的重要！明天早上我一定按时起床，绝不多睡一分钟！想象说话编故事大赛第二天早上，丁零零，闹钟又响了……

时间就是生命，一分钟可以做很多事情。我们要珍惜时间，利用好每一分钟！你以前遇到过元元这样的情况吗？学了这课，你准备以后怎样做呢？我一分钟能走（）步。我一分钟能写（）个字。可以写一道数学题可以唱一首歌可以跑100米

11020

我还可以……小朋友，一分钟你能做什么呢？咱们试一试吧！

时间歌时间时间像星星，一闪一闪不见了。时间时间像流水，时间走过不回头。我问时间你在哪？时间就在你身边。

此时此刻要珍惜，把握(wò)时间来创造。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。小练笔

你有没有因为做错了什么事后悔过呢？后悔时会想些什么呢？说些什么呢？会做些什么呢？书写指导：左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。钟zhōng闹钟组词：分钟编钟造句：编钟是我国古老的乐器。音序：Z部首：钅结构:左右书写指导：长横在横中线上方起笔，右高左低，高度要适中。竖钩要写在竖中线上，收笔要舒展有力。丁园丁组词：一丁点儿丁零零造句：丁零零，上课铃声响了。音序：D部首：一结构：

独体dīng书写指导：上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。元yuán

元元组词：元帅元旦造句：陈毅元帅是一个了不起的英雄。音序：Y部首：一结构:独体书写指导：第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高，两笔稍稍往中间靠。共gòng公共组词：公共汽车共计造句：我每天坐公共汽车去上学。音序：G部首：八结构:上下书写指导：第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖略短，弯舒展。已yǐ已经组词：已经事已至此造句：豆芽已经长大了。音序：Y部首：已结构:独体书写指导：左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。经jīng已经组词：已经经过造句：飞机很快经过了天安门广场。音序：J部首：纟结构:左右书写指导：“坐”字先写“两个小人”，其大部分位于横中线上方，分列于竖中线两边。坐zuò坐到组词：席地而坐坐下造句：大家席地而坐，开始讨论

问题。音序：Z部首：土结构:独体看着这明媚的春光，你想到了哪些词语？你有什么感受？草长莺飞、姹紫嫣红、花红柳绿、繁花似锦……春光明媚，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？周末我跟小伙伴们一起去郊游，看到公园里绿草如茵。

雨过天晴，小区树叶上那些俏皮的露珠，如一颗颗闪亮的钻石，十分耀眼。12*

在天晴了的时候戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。作者简介听课文朗读，注意听清读音和节奏。自读课文，要求读准字音，认清字形，画出生字新词。整体感知字词学习炫耀胆怯曝晒赤脚涉足晕皱xuànqièpùchìshèyùn翘舌音开火车认读词语；全班齐读。在四人小组内交流不理解的字词。合作探究方法提示：可以查工具书，也可以用想象画面、联系生活实际、联系上下文等方法理解词语。自学要求：自由读诗歌，边读边思考：哪些地方写得特别优美、生动？合作读后互评。齐读全诗，体味诗句之美。快速浏览全诗，诗中描写了哪些雨过天晴的景物？把这些景物圈起来。泥路小草小白菊凤蝶儿……请大家默读诗歌，并想一想，你最喜欢哪一种景物？为什么？默读时在相应的地方写一写自己的感受。指导朗读：把你的理解融入到你的朗读中，轻轻地读出这温柔，这凉爽。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；指导朗读：读出小草的炫耀，读出它的开心。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；指导朗读：读出小白菊的自信、幸福。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；视频欣赏：花朵盛开理解“自在闲游”。自在闲游抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。练习说一说：抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。瞧，有的落在娇艳的花朵上，在和花儿说着悄悄话呢；有的________________，____________________。雨后的景色是多么美丽而清新！在天晴了的时候，我们真该到小径中走一走。在小径中你会发现什么？给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。读了诗人描写天晴后的泥路、小草、小白菊、凤蝶儿的句子后，你们发现了诗歌在表达上有什么特点？拟人天晴了，除了可以看到湿润的泥路、炫耀着新绿的小草、绽放的小白菊、自在闲游的凤蝶儿，你认为还可以看到什么景象呢？小蚂蚱、小蚂蚁、小花、小鸟、蝴蝶……看看：学习第3节诗，想一想：诗歌描绘的天晴后所看到的景象有哪些？新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。你留心观察过雨后天晴的景象吗？把你看到的、听到的说一说。

往日含笑的小花，已露出美丽的笑容。

被雨抚摸过的大树，已散发出它智慧的结晶，让每一片叶子都领会了它的心意。学习第2节诗。雨后的景色多美呀！所以作者不断地告诉我们在天晴后要出去走走。到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。这首诗描绘了一幅雨过天晴的自然风光图，景物清新自然，给人留