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文档简介

第页共页大班下学期科学教案《认识火》课程名称：科学年级水平：大班课时：1课时（40分钟）目标：1.了解火的特性和用途。2.学习如何安全使用火。3.培养学生对火的正确认识和保护意识。教学目标：1.学生能够描述火的特性。2.学生能够列举火的用途。3.学生了解火的危险性，能够掌握安全使用火的方法。教学重点：1.火的特性和用途。2.安全使用火的方法和注意事项。教学准备：1.火的图片或实物。2.PPT或黑板。教学过程：Step1：导入（5分钟）通过观察火的图片或实物，引起学生对火的兴趣，并询问学生对火的了解程度。教师可以引导学生讨论火的特点和见过的用途。Step2：认识火（15分钟）教师引导学生一起探索火的特性。教师可以用简单明了的语言向学生介绍火的成因，如氧气、燃料和点燃温度的作用。教师可以通过示范点燃火或观察实验来让学生亲自体验火的特性。然后，教师继续向学生介绍火的用途，例如烹饪、取暖、照明等。教师可以通过图片或视频展示不同场景中的火的用途，与学生一起讨论。Step3：安全使用火（15分钟）首先，教师提醒学生火的危险性，教师可以通过小故事或图片展示火的危险场景，引起学生的注意和警惕心。接着，教师向学生介绍安全使用火的方法和注意事项。包括：-火源要远离可燃材料，如木头、纸张等。-使用火具时要小心，不碰触火焰和热面。-用完火要及时熄灭，确保安全。-不要在没有大人监督下使用火。教师可以通过举例和反复强调来加深学生对安全使用火的印象。Step4：小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，并与学生一起回顾学到的知识和安全使用火的方法。拓展活动：1.家长帮助学生观察家庭中的不同用火场景，并与学生一起探讨火的用途和注意事项。2.学生可以通过绘画或手工制作展示火的用途和安全使用火的标语海报。教学反思：本节课通过导入、认识火、安全使用火和小结等环节，有助于学生对火有一个全面的认识，并能够掌握安全使用火的方法。在教学过程中，

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