教育教学管理综合平台建设需求

教育教学管理综合平台建设需求一、项目概述学校前期已建设部分信息化系统，但随着学校精细化管理的发展，现有系统无法完全满足学校目前信息化教育教学管理需求，此外学校部分教室门禁硬件设施较为老旧，需要对其进行信息系统改造建设，以满足教育教学基本硬件设施要求。本项目针对学校的信息化改造，遵循两校区间各业务功能模块独立部署运行原则，以确保每个校区能够拥有各自完整的信息化管理服务，满足独立运作的需求，具体建设以下内容：1、教育教学管理平台软件序号功能模块功能名称数量单位1学校管理(校医务室）就医管理2套2资产管理1套3物品借用2套4设备报修2套5场地申请2套6用车申请1套7校内通知1套8文印管理2套9公文管理2套10行为德育德育评价1套11学生荣誉申报2套12学生违纪管理2套13教师评语2套14班牌自定义考勤2套15教务协同学生上课考勤2套16教师课时统计2套17教师工资条2套18学生评教2套19成绩分析跨系统数据同步1项20成绩分析2套21家校共育家校通知2套22家长私信2套23活动报名2套24学生打卡2套25班级风采2套26电子班牌软件基本功能120套27其他功能120套28其他要求1项2、教育教学管理平台硬件序号名称数量单位1电子班牌120台2门禁一体机100台3阴极锁130个4系统集成1项3、学生自助服务终端序号名称数量单位1学生自助服务终端（含教学答疑设备2台）1套2学生自助服务软件1套二、建设目标本项目旨在全面提升学校两校区的信息化教育教学管理水平，通过构建全面且功能完善的教育教学管理平台软件和更新升级硬件设施，实现教育教学管理的精细化、智能化和服务化。软件系统方面：针对学校管理、行为德育、教务协同、成绩分析、家校共育等多个业务模块进行优化与新增，确保各模块在两校区独立部署运行，满足各自教育教学管理需求；实现学生就医、资产管理、物品借用、设备报修、场地申请、用车申请、校内通知、文印管理、公文管理等日常行政事务的线上高效处理；建立健全德育评价、学生荣誉申报、学生违纪管理、教师评语、自定义考勤等功能模块，强化行为德育管理和师生互动；提供精准的学生上课考勤、教师课时统计、教师工资条生成、学生评教、成绩分析功能，助力教学管理质量提升；构建全方位家校沟通桥梁，包括家校通知、家长私信、活动报名、学生打卡、班级风采展示等，实现家校共育的目标。硬件设施方面：全校教室配备120台电子班牌，作为学生服务终端，提供基本通知查询功能及联合其他模块的定制功能服务，促进信息传达和课堂管理现代化；更新替换老旧门禁设施，安装100台门禁一体机和130个阴极锁，保障校园安全及教室使用秩序；在转塘校区增设1套学生自助服务终端，集成查询打印、教学答疑、办事申请等功能于一体，提升学生自主学习与服务体验。通过本次信息化改造建设项目的实施，提高学校两校区的教育信息化水平，有力推动学校教育教学管理工作向更高效、便捷、智能的方向发展。三、技术要求1、主要技术要求①教育教学管理平台软件序号名称规格参数数量单位一、学校管理类1(校医务室）就医管理1.1就医登记：支持为学生进行在线就医登记，支持配置多种常见发病症状，选择学生进行就医登记时，支持显示历史就医次数，并可查看学生历史就医记录，可多选、重置登记发病症状，添加检查建议。1.2就医通知：支持手动触发，推送检查结果通知到学生相关教师、家长移动端。1.3就医记录：支持根据就医登记结果自动留存并生成历史就医记录，支持查询历史就医记录列表，就医记录详情展示学生姓名、本人照片头像、班级、学号、历次就医记录症状、发病日期、检查建议、就诊时间。2套2资产管理2.1仓库管理1）消耗品管理：支持对仓库消耗品进行分类管理，查看库存分类以及物品明细，列表内至少需包含：id、名称、规格、数量、金额，可按照物品名称进行模糊搜索查看库存；2）物品管理：支持手动添加/编辑/领用/移除库存，设置物品名称、物品规格、物品数量、计量单位、单价后，系统自动计算物品总价；2.2出入库管理1）物品出入库：支持一键/批量出入库操作，可对待借用物品、待领用物品进行出库管理，待归还物品进行入库管理；物品的领用、借用、归还列表需包含物品id、名称、规格、数量、金额、领用/借用人、借用日期、归还日期；2）库存记录：支持进行库存操作记录查询/导出操作，可按日期、物品名称搜索库存查看库存操作记录，列表需包含物品id、名称、规格、数量、金额、操作、操作时间、操作人；3）库存导入：支持库存批量导入，系统提供导入模板和文件预检查功能，可查看最近一个月导入记录，记录需包含文件名称、导入时间、导入结果及导入失败原因；4）库存导出：支持库存批量导出，可导出当前查询条件下的库存，在数据导出记录内查看导出记录并下载文件，导出记录需包含文件名称、导出人、导出时间、记录数量；2.3库存预警：须支持设置库存分类的预警阈值及推送教师，当物品库存量低于预警阈值时，自动推送预警至相关责任人移动端；2.4报废预警：须支持设置资产到期自动报废预警推送教师，当固定资产到期时，自动推送预警至相关责任人移动端；2.5领用登记：物品领用支持填写领用数量及领用人，可选定学生/教职工登记领用，支持按姓名、学号、工号进行模糊搜索，选中后展示领用人信息（姓名、工号、手机号以及照片），以核验领用人身份，可自定义选择是否需要归还，并登记归还日期；1套3物品借用3.1物品借用申请：须支持多端使用，借用人可通过移动端微信/钉钉关联入口发起，提交内容至少须包含：借用物品、数量、借用人、借用日期、归还日期，提交页面须提示审批流程；3.2物品借用审批：须支持审批人转交审批至其他校内组织人员，可按姓名模糊搜索，转交时支持填写审批意见或图片备注；审批人可进行同意、拒绝或一键撤销审批等操作；3.3物品借用记录：为了方便学校对物品使用情况进行溯源，提供快捷入口查看历史申请记录及审批状态；3.4物品归还登记：为管理员提供物品归还入库功能，可通过模糊搜索关联物品借用审批单，物品归还联动资产管理，动态更新物品存量；2套4设备报修4.1设备报修申请：须支持多端使用，报修人可通过移动端微信/钉钉关联入口发起，提交内容至少须包含：报修物品、报修场地、报修原因、支持添加图片及备注；4.2设备报修审批：须支持审批人转交审批至其他校内组织人员，可按姓名模糊搜索，转交时支持填写审批意见或图片备注；审批人可进行同意、拒绝或一键撤销审批等操作；4.3设备报修记录：为了方便学校对设备维修情况进行溯源，提供快捷入口查看历史申请记录及审批状态；2套5场地申请5.1场地在线申请：须支持多端进行申请操作，可通过移动端微信/钉钉关联入口发起申请，提交内容至少须包含：场地名称、场地类别、起止时间、用途，起止时间可精确至分钟，系统可根据起止时间自动计算场地预计使用时长，提交页面须提示审批流程；5.2场地申请审批：须支持审批人转交审批至其他校内组织人员，可按姓名模糊搜索，转交时支持填写审批意见或图片备注，审批人可进行同意、拒绝或一键撤销审批等操作；5.3场地申请记录：为了方便学校对场地申请信息进行溯源，提供快捷入口查看历史申请记录及审批状态。2套6用车申请6.1用车在线申请：须支持多端使用，用车人可通过移动端微信/钉钉关联入口发起申请，提交内容至少须包含：出发地点、目的地、起止时间、乘坐人数、用车事由、申请人联系方式，并可自动计算预计用车时长，提交页面须提示审批流程，并支持手动添加审批人；6.2用车申请审批：须支持审批人转交审批至其他校内组织人员，可按姓名模糊搜索，转交时支持填写审批意见或图片备注；审批人可进行同意、拒绝或一键撤销审批等操作；6.3用车申请记录：为了方便学校对用车情况进行溯源，提供快捷入口查看历史申请记录及审批状态。1套7校内通知7.1个人工作台：须支持多端使用，用户可通过移动端微信/钉钉关联入口打开，校内通知界面须包含有关“发送通知”、“我发送的”、“我接收的”的分类；7.2发布通知：发布内容须支持填写标题/正文、上传图片/附件/网址链接，可指定校内组织人员，支持按教师姓名模糊搜索，自动统计已选人员数量及名单，提供通知详情预览，支持设置通知置顶、通知确认；7.3通知接收：校内通知发布后接收人可手动确认通知，支持查看我接收的通知列表，以不同颜色标注通知确认状态，以便区分通知状态；7.4通知发送记录及统计：支持查看我发送的校内通知列表，并自动统计已确认/未确认接收人员数量及名单，未确认名单支持再次通知功能，并展示最近一次通知时间；1套8文印管理8.1文印申请：教师能够在手机端通过学校关联的微信公众号或钉钉工作台找到入口，提交文印申请，须提供教学文印申请和行政文印申请两种类别，方便不同用途的文档打印。1）行政文印申请：需填写资料用途、打印规格（如A4、A3等）、单份文件张数、需要打印的总份数、期望完成并使用的时间以及上传相关附件。2）教学文印申请：除了基本信息外，还需注明学科信息，其余提交内容与行政文印相同。8.2审批流程追踪与历史查看：发起申请后，教师可在同一页面实时查看审批进度及历史申请记录，支持按照不同的审批状态（例如：待审批、已批准、已拒绝）和文印类型筛选查看过往申请。8.3管理人员操作权限：1）管理人员可以在web端能够全面查看文印申请的详细信息，并进行审批处理，同时掌握每一份申请的打印状态；2）支持快速预览、直接打印或下载申请人上传的附件，便于高效管理文印资源；配备类似一键通知功能，可以迅速将文印任务已完成的通知发送给申请人，提醒其及时取件。2套9公文管理9.1收文模版：须支持多端使用，用户可通过web后台、移动端实现校内公文在线收发管理，须提供可视化表单、审批流编辑器、电子签章、附件缓存器等多种功能组件，用于根据学校需求创建多种收文登记模板，当收文员提交收文登记时，可直接派发。9.2收发环节配置：须支持实现拟办、批办、承办、分发传阅、办结的收发环节自定义配置，支持或签、会签两种审批方式，且支持按组织架构指定审批人支持不同审批环节的自定义流转设置，可前往、回退至任意环节；支持不同节点的审批人分发传阅。9.3公文收发：须支持多端使用，用户可通过web后台、移动端钉钉/微信在线收发公文，支持按照公文状态（如：待办、待阅、已办、已阅）归类展示公文列表，可查看公文表单详情及办理日志。9.4收文登记：用户可通过web后台、移动端钉钉/微信一键提交多种模板形式的收文登记可在线预览/下载公文附件，支持根据人员配置权限进行一键分发传阅或废除公文，可在线打印/下载公文表单。9.3公文库：提供公文管理库，管理员可通过教育教学管理平台web后台针对已发公文进行归档管理，提供归档目录功能，将公文按了别归档，支持根据公文标签特征值筛选，对已办结公文可进行归档或导出。2套二、行为德育类1德育评价1.1德育评分配置支持以班级/宿舍两种维度自定义配置德育评分项，可按不同评分场景将班级、宿舍、学生、教室、座位进行有机组合，实现精细化评价登记，适配多场景下的德育登记需求。2)支持按照学校管理规定自定义设置登记项、评分项，可将登记项设置为自定义登记或同步考勤(如：到离校考勤、宿舍考勤），同步考勤模式下可关联考勤事件，自动汇总给学生考勤迟到数据并进行扣分。3）德育登记项可关联宿舍床位表、教室座位表，支持以拖拉拽形式快速配置教室座位表，座位表须与学生姓名、头像相对应。1.2德育评分登记：支持按照预先配置好的教室座次表快速进行评分登记，座次表内须动态更新学生头像及姓名，确保学生座位信息准确。1.3德育评分预警：支持设置德育评分预警规则，在预警对象（如学生个人、班级、宿舍）分值达到指定阈值时，发送预警通知到相关责任人（如：管理教师、班主任、家长）移动端，并可查看德育预警历史记录。1.4德育消息推送：支持配置定时推送规则、场景推送规则，将德育通知（如：统计报告、德育扣分、登记撤销、德育预警）定时/实时推送至相关责任人（如：年级主任、班主任、家长）移动端，并可一键点击查看详情。1.5德育评分统计：支持在移动端/PC端按班级、宿舍、学生个人查看或导出德育评分日、周、月、学期及自定义时间段内的德育评分排名及登记项详情。1.6德育登记记录：支持在移动端/PC端查看、撤销或导出德育登记记录，撤销非本人登记记录时，将向登记人发送消息推送。1套2学生荣誉申报2.1学生荣誉管理：支持按照学校教学管理要求，自定义设置学生荣誉登记项并进行赋分，可快速配置学生荣誉申报审批表单流程，自定义设置审批流程及表单内容（如：荣誉等级、类别、类型、证明），支持筛选查看/导出学生荣誉。2.2荣誉申报：支持教师通过移动端提交学生荣誉申报表单，上传证明图片及文件，生成学生荣誉记录，系统实时更新审批状态，相关责任教师审批通过后计入学生荣誉并获得荣誉得分。2.3荣誉统计：支持通过移动端/PC端按班级查看所有学生荣誉统计情况，可下钻查看学生个人荣誉统计及学生奖励详情，管理员/发起人可一键撤销学生荣誉。2套3学生违纪管理3.1学生违纪管理：支持按照学校教学管理要求，自定义设置学生违纪登记项并进行赋分，可快速配置学生违纪登记审批表单流程，自定义设置审批流程及表单内容（如：违纪时间、处分结果、违纪描述），支持筛选查看/导出学生违纪记录，并可进行降级、撤回等操作，须支持批量降级。3.2违纪登记：支持教师通过移动端提交学生违纪表单，生成学生违纪记录，系统实时更新审批状态，相关责任教师审批通过后计入学生违纪并进行违纪扣分。3.3违纪统计：支持通过移动端/PC端按班级查看所有学生违纪统计情况，可下钻查看学生个人违纪统计及学生违纪详情。2套4教师评语4.1评语填写：支持班主任/任课教师为学生填写学期评语，提供手动填写或批量导入两种方式，批量导入时系统须提供说明引导，指导教师下载模板批量填写上传，填写完成后可查看单个学生的评语记录，支持二次修改评语。4.2评语管理：支持按照班级、评语类型查看/导出评语记录。2套5班牌自定义考勤支持结合电子班牌设备实现自定义考勤，可通过教育教学管理平台web后台新建签到事件，具体功能包含：5.1创建考勤事件：支持通过web后台根据实际需求，按照座位表或考勤组两种模式创建个性化的签到活动，为避免学生座位数据的二次维护，系统须支持对接学校现有“学生考勤管理平台-座位管理、学生分组”数据，可按周进行考勤时间设置，支持设定每日不同的开始签到时间、正常签到截止时间和迟到阈值。5.2学生考勤签到：支持学生通过电子班牌进行刷脸/刷卡签到，同时支持教师手动登记学生的考勤状况。5.3考勤结果通知：签到完成后，系统自动将签到结果实时推送给相应的班主任和家长，确保及时了解学生考勤情况；设置多级查看权限，如仅限班主任查看本班级的考勤记录，教师可查看其管理范围内所有班级的记录，或选择公开给指定人群。5.4考勤结果统计：提供详细的考勤统计结果，以环形图形式展示各班级未考勤、迟到及正常考勤的学生数量；教师和管理者可根据年级、班级以及不同签到状态来筛选并查看学生具体的签到详情。2套三、教学协同类1学生上课考勤1.1考勤规则配置：支持教学班、行政班的上课考勤，考勤配置颗粒度可精细到班级、课程、老师；提供班级座位表配置功能，可拖拉拽快速配置班级座位表；支持设置考勤登记提醒，考勤时间提醒考勤教师登记考勤。1.2学生上课考勤：教师可通过移动端/电子班牌端手动登记考勤，学生可通过电子班牌端刷卡/刷脸识别自动考勤。1.3学生考勤统计：须根据课堂考勤规则自动生成考勤数据统计报表；班牌端、教师端、家长端可实时同步查询课堂考勤结果。2套2教师课时统计2.1课程课时分组：须支持自定义添加课程课时分组，以区分正式课程与自修课程，可自定义创建分组进行课程分类，方便后续的课时统计。2.2教师课时统计：为避免教师课时数据的二次维护，系统须支持对接学校现有“学生考勤管理平台-教师调代课”数据，根据教师的课程安排和实际授课情况，自动统计教师的课时情况，支持按照课程课时分组进行统计，以便区分不同类型课程的课时情况；支持按照学期、学段、统计日期、年级等条件进行灵活筛选与查询。2.3统计结果导出：支持Excel形式导出教师课时统计明细表，可按照天、周、月等时间维度进行分类导出的课时统计明细表。2套3教师工资条3.1教师工资发布1）系统支持对教师工资发布进行权限设置管理，只有拥有发布权限的教师可以发布工资数据；2）支持选择发布工资的名单范围，例如特定班级、学科组或整个学校等；3）系统根据选择的发布范围自动生成模板，方便教师补充信息，教师可以下载模板，补充完整后上传教师工资表；4）系统支持自动解析上传的工资表格数据，教师可对解析后的数据进行修改、删除等操作，支持手动添加教师设置工资信息；教师可以选择立即发布或定时发布工资数据，系统将在预设时间内点对点发布教师个人工资至教师个人移动端钉钉、微信；3.2教师工资查看：教师工资发布后，相关教师将点对点收到提醒通知，点击可查看个人工资数据详情，并可查看创建人、发布人、发布时间。2套4学生评教4.1问卷设计：支持自由拖拽各种控件，如单选题、多选题、文本框等，以形成自定义的评教问卷，支持自定义选择评教对象，包括学生和课程，以满足不同评教需求；设计完成后支持预览评教问卷的详情，确保问卷设置符合预期。4.2学生评教:学生可以通过移动端或电子班牌应用作答评教问卷，系统采用不同颜色标注提交状态，以便学生快速了解个人的提交情况；支持教师在线查看评教问卷的提交情况，包括已提交和未提交的学生名单；4.3评教数据导出：支持查看学生评教任务状态，一键导出评教数据为Excel表格，可查看历史数据导出记录；2套四、成绩分析模块1跨系统数据同步支持根据学校提供的现有教学系统管理员账号密码，将系统内维护的学生成绩数据，跨系统自动同步至“教育教学管理平台-成绩分析”系统内。1个2成绩分析2.1成绩分析创建：支持导入学生成绩数据，并根据学校个性化需求，自定义设置相关参数；支持多成绩单合并分析，实现同年级班级类型的学生成绩分析。2.2成绩分析配置支持按报告进行总分设置，支持自定义计算公式，可自定义编辑公式中的课程折算系数；支持计算学生科目赋分，可按照学校个性化需求，自定义设置科目满分，支持自定义计算公式；支持自定义设置等第划分标准（优秀、良好、低分、及格、不及格或A、B、C、D等）；支持跨科目的增量对比分析，在线查看、导出excel综合分析表和成绩报告；支持其他成绩分析参数设置，包含：等第设置、四率设置、总分设置、分段设置、上线设置、班级分组设置等。2.3成绩分析报告：教师可通过web端查看班级/增量成绩分析报告，班级成绩报告内容包括：第情况统计、平均分对比、各分数段分数分布、各名次段人数分布、上线情况对比；增量成绩分析报告内容包括：上线情况对比、各名次段人数情况对比等。2套五、家校共育模块1家校通知1.1发送通知：支持教师通过微信/钉钉关联入口向班级内的家长发送校园通知，通知正文支持添加文字、照片、附件、链接等形式的内容，可设置家长手动确认接收消息通知，支持一键全选或多选发送对象。1.2消息确认：支持教师查看历史通知记录，自动统计通知确认名单，支持教师移动端查看未确认、已确认统计名单，可针对未查看通知的家长进行二次通知。2套2家长私信2.1家长私信：要求学生可通过电子班牌实现与家长在不同场景下的消息互通，消息即时触达和反馈，支持根据学生查看情况在家长移动端钉钉/微信关联显示“已读、未读”标识。2.2消息查看：支持联动电子班牌滚动显示未读私信的学生名单，学生验证身份登录后可查看私信内容，支持持一件快速回复和自定义上输入文字两种回复方式。2套3活动报名3.1发布活动：教师可通过移动端钉钉、微信关联入口发送活动报名通知，支持自定义勾选发送班级。3.2学生报名：家长可在最新事项通知或菜单活动报名入口进入查看报名列表及报名详情，选择是否参加报名。3.3报名统计：系统自动输出报名统计列表，支持查看已报名、未查看、不参加的人员统计名单，可针对未查看的家长进行二次通知。2套4学生打卡4.1发布打卡：教师可在移动端发起打卡活动，支持自定义设置打卡任务，设置标题、描述并添加照片，同时系统提供多种打卡任务模板，至少须包含作业功课、名著阅读、英文阅读、早睡打卡、每日锻炼、词汇拓展、每日练字、家务劳动等，对打卡任务模板进行微调后即可轻松发布打卡任务，可自定义设置打卡时间、频次、提醒时间、打卡班级。4.2任务打卡：在预设时间提醒家长进行打卡，家长填写作业功课并上传照片即可完成打卡，家长可在打卡任务列表中查看进行中、未开始、已结束的打卡任务及任务打卡详情，系统自动统计打卡次数及已打卡或缺卡状态。4.3打卡统计：学生参与打卡活动后，教师可在移动端看到实时打卡排名数据，自动统计打卡任务持续时间及学生打卡率，支持按班级筛选查看打卡排行榜。2套5班级风采5.1风采发布：教师可在移动端或Web端发布班级风采,支持填写描述、上传照片、设置置顶，可按设备/班级选择发布范围，可快速预览发布内容。5.2发布记录：支持查看发布记录，含发布人、发布时间、发布内容、置顶状态，支持删除发布内容。5.3班级风采：教师可按班级查看班级风采，家长可查看孩子所在班级的班级风采。2套六、电子班牌软件1基本功能1.1教师寄语：支持教师通过移动端快捷编辑添加多条教师寄语，并支持电子班牌端在班级名片组件中滚动展示。1.2天气预报：支持自动刷新展示天气信息，系统每天自动更新学校当地天气信息，在班牌固定位置实时展示。1.3校园公告：教师可通过后台发布校园公告同步展示到电子班牌，支持校园新闻/通知公告形式的发布；系统须提供文字编辑器，支持自定义编辑正文文字格式、添加图片等操作；支持添加文章网页链接进行跳转查看；发布范围列表字段至少包含班排名称、场地、年级、班级，支持根据班牌名称筛选搜索班牌。1.4班级名片：支持在班牌端展示当前班牌对应的班级基础信息，包含班主任、教室、班级名称、班训。1.5欢迎模式：要求支持教师通过移动端自定义设置欢迎词并发布到电子班牌进行展示。1.6师生寻呼：要求教师可通过移动端钉钉、微信关联入口发布寻呼信息到班牌固定位置并采用醒目标识进行实时展示，寻找相应学生。1.7值日生：要求班主任可通过移动端钉钉、微信关联入口发布值日安排，支持按照值日组顺序，以轮值周期轮值，可自定义添加值日组及值日人员，发布后可在电子班牌端滚动展示当日值日人员姓名及照片。1.8班干部：要求班主任可通过移动端钉钉、微信关联入口发布班干部信息，可自定义设置班干部名称、选择学生，保存后可在电子班牌端滚动展示班级班干部信息。1.9班牌管理：支持管理人员在后台对本校电子班牌设备信息进行管理，可实现远程控制电子班牌自动开关机，支持按周维度远程设置每日定时开关机时间、批量设置不同设备定时开关机时间；支持批量选择远程控制设备执行重启操作。120套2其他功能2.1考务模式：支持结合考务安排模块自动切换为考务模式，在班牌上展示当天考场安排表、包含考试科目，考试时间、学生姓名、监考教师、学生座位表。2.2考试安排：支持结合考务安排模块查看个人考试安排；支持学生进行身份验证登录后可在班牌查看个人考试信息，包含考场教室信息、待考科目、座位安排、考试时间。2.3班级德育：要求可结合德育评价模块，在班牌端同步登记、查看班级德育扣分情况；支持按日期查看总得分详情（总加减分分数）、年级排名；扣分记录详情包含检查项、登记项、登记对象、备注、加减分数。2.4个人德育：支持班牌端刷脸/刷卡验证身份登录个人账号，查看学生个人德育得分情况。2.5班级课表：支持一键导入课表/同步教学日历中发布的学期课表，并通过班牌固定位置展示班级课表，相关调代课操作以醒目标记标识，并可通过班牌查看调代课记录。2.6个人课表：支持班牌查看个人课表，信息包含科目、上课时间、上课教师、上课所在班级、教室等信息，同时支持以不同颜色展示学生课表中的每节课的考勤状态。2.7上课考勤：支持电子班牌端的上课考勤，系统自动统计考勤数据并进行展示。2.8学生请假：要求支持通过电子班牌发起学生请假。2.9班级风采：支持同步在电子班牌、移动端展示、查看班级风采。2.10家校互通：支持学生班牌端查看回复家长私信留言，系统须内置多项快捷回复模板，可进行一键快捷回复/自定义输入回复。2.11请假统计：支持以饼状图查看请假类型汇集数据，并展示不同请假类型占比；支持展示今日请假名单，包含学生姓名及班级名称等基本信息，并支持学生以刷卡或刷脸形式在班牌端查看个人审批记录及详情。2.12荣誉榜：支持自定义设置荣誉范围（全校/本班）、荣誉对象（学生/班级）、时间范围，可联动学生荣誉申报模块在电子班牌端展示学生/班级荣誉。2.13班牌开锁：支持通过电子班牌权限控制阴极锁，学生、教师可刷脸刷卡进入教室。2.14模板管理：支持在线制作、修改电子班牌首页模板，并进行一键发布，模板制作过程中需支持添加不同尺寸的自定义组件，可查看首页修改前后的变化。120套3其他要求该项软件功能，必须与本项目采购的电子班牌设备完全适配，支持实时监控电子班牌设备运行状态，远程实现班牌一键重启、更改应用模板等操作。1项②教育教学管理平台相关硬件序号名称规格参数数量单位1电子班牌硬件参数：整机采用一体化设计，全金属外壳，铝合金边框，钣金后壳,散热合理，弧形转角，表面无尖锐边缘或突起，有独立内置走线槽、保证设备纯贴合安装方式。屏幕≥21.5英寸电容触摸屏，支持10点触控，屏幕比例16:9、分辨率≥1920*1080，亮度≥500cd/m²，对比度≥1000∶1。A规液晶屏，整机正面覆盖钢化玻璃，屏幕硬度≥7H，厚度≥1.1mm钢化玻璃。支持安卓11.0及以上版本，RAM≥2G，ROM≥16G。设备内置≥200万双目宽动态摄像头。整机内置红外补光灯和双目摄像头，能同时打开彩色和黑白照片，具备活体检测功能。具有内置IC/ID卡刷卡器，支持NFC刷卡。学生可带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。支持ISO/IEC14443协议，刷卡反应时间≤1s。支持智能身份识别及活体检测，单张智能身份识别时间≤1秒。支持面部跟踪功能，可以辅助相关人员判断是否识别。内置智能补光模块，辅助智能身份识别。开关量≥1路，可联动门禁开关。内置全向麦克风，拾音半径≥1米。内置≥2W*2扬声器立体声输出，支持左右声道输出。整机内置天线设计，无任何天线外露接口。100M/1000M自适应以太网，WIFI支持2.4G/5G网络，无线WIFI无遮挡情况下传输距离不小于50米。支持蓝牙4.2。支持防水雾，整机IPX3级防护。设备支持防眩光，不贴膜具备防眩光功能，太阳照射下屏幕也清晰可见，不影响操作使用。设备接口不少于1个RJ45、1个USB3.0、1个OTGUSB3.0、1个TF卡插槽、1个3.5mm音频接口、1个HDMIOUT。支持100V-240V交流供电。提供船型电源开关，操作便捷。支持光感，可根据环境自动调整屏幕亮度。整机超薄超窄边框设计，机身最厚处≤27mm。内置人脸比对算法（提供标准SDK供第三方调用）。设备四角采用圆角设计，屏幕防暴力破坏。为防止安装好的设备被盗或不当使用，用户须通过专用工具解锁，方可拆卸设备或使用内置接口。网口处配置专业延长接口，设备挂墙后也可再连接网线。设备安装后机身背板与墙面贴合缝隙≤1.5mm，防止调皮学生拉拽设备而发生掉落。背板预留电源线、网线线槽、门禁线槽，便于安装调试。120台2门禁一体机主处理器：高性能嵌入式处理器；显示屏：4.3寸液晶电容触摸屏；支持；Wi-Fi，远程验证，实时监控，黑白名单设定，多重认证，WEB配置，主动注册。摄像头：2MPCMOS高清双摄像头；开门模式：支持刷卡/远程/密码/二维码/人脸识别开门模式，支持组合开门模式设置；人脸识别速度≤0.2s；用户容量≥20000个用户；人脸容量≥20000张；卡片容量≥50000张；密码容量≥20000个；存储记录数量≥300000条；接口：RS-485接口≥1个；韦根接口≥1个；USB接口≥1个；网络接口≥1个RJ-45，10Mbps/100Mbps自适应；支持：告警联动；防拆告警；门超时告警；非法闯入告警；非法卡超次告警；支持：开门按钮；门状态检测；门锁控制；屏幕采用钢化玻璃面板，防破坏能力满足IK06；结构后壳防破坏能力满足IK07；支持在Web端配置时间段；设备应支持常开/常闭时间段、远程验证开门时间段、首卡开门时间段和反潜回时间段设置；刷卡距离≤3.5cm；支持在0.001lux低照度无可见光补光环境下实现人脸识别；设备支持通过红外补光灯和摄像头实现人脸识别与比对；支持在没有用户使用时自动切换到屏保或息屏待机状态，设备息屏待机时，支持通过检测人脸自动唤醒待机设备。唤醒距离应能根据眼间距调节；人脸识别误识率应≤0.01%，人脸识别识别通过率应≥99.99%；设备应支持最多4人同时进行人脸识别；提供配套的智能设备接入服务：包含100个智能门禁一体机设备的接入上云能力与接入后的三年云端管理运维服务。100台3阴极锁安装方式:嵌入式安装，适用于办公大楼、木门、不锈钢门、消防门。材料：电磁部分选用优质造磁材料和特殊工艺处理，长时间工作不产生剩磁。开门方式:90度。承受压力:250kg。电压DC：12V±15%。电流mA：120。开锁方式：NO通电上锁。信号输出：6VDC-24VDC。130个4系统集成整个项目集成、包含施工费、培训费、维护费、网线、电源线、管材以及施工中所需的附件设备。1项③学生自助服务终端序号名称规格参数数量单位1学生自助服务终端（含教学答疑设备2台）1、学生自助服务终端（1）内置系统：安卓5.1或以上操作系统，CPU性能不低于4核RK3288，Cortex-A171.6GHz，GPU不低于ARMMail-T764MP，RAM≥2G，ROM≥8G；（2）支持人脸活体检测，支持船型开关；（3）液晶面板：面板尺寸≥21.5英寸，背光类型LED，屏幕比例16:9，亮度≥500cd/㎡，对比度≥1000:1，分辨率≥1920*1080，可视角度≥178°，使用寿命≥30,000hrs，色彩范围72%NTSC；（4）设备接口：NFC刷卡≥1个，二维码读卡器≥1个，前置3.5mm耳机孔支持3.5mm耳机，后置接口≥2个USB、1个电源口、1个RJ45、TF卡插槽≥1个，支持Wi-Fi2.4GHz，视频格式支持wmv、avi、flv、rm、rmvb、mpeg、ts、mp4等，图片格式支持BMP、JPEG、PNG、GIF，蓝牙不低于BT4.0；（5）高清活体双目高速摄像头：双目摄像头性能不低于200万IR+200万HDR高清活体双目高速摄像头，图像感光片1/2.7”2MCMOS（黑白）1/2.7”2MHDRCMOS（HDR），有效像素1920*1080，像素点大小3umx3um，输出格式MPJG/YUY2，分辨率和帧率支持：MPJG/YUY2：1920*1080at30fps；1280x960at30fps；1280x720at30fps，1024x768at30fps；800x600at30fps；640x480at，30fps；320x240at30fps，YUY2：1920x1080at5fps；1280x960at9fps；1280x720at9fps，1024x768at10fps；800x600at15fps，640x480at30fps；320x240at30fps，信噪比≥45dB（黑白）≥50dB（HDR），动态范围≥85dB（黑白）≥95dB（HDR），默认镜头D=75°H=60°V=45°(±4°)，端口USB；（6）要求最大像素800W，最高有效分辨率3264*2448，视角79°，宽动态范围70.1dB@8xgain，感光片尺寸1/3.2""，像素大小1.4µmx1.4µm，数据格式(DataFormat)MJPG/YUY2，对焦定焦；（7）打印功能：设备需集成墨仓式打印功能，支持自动双面、彩色打印；（8）触摸屏:投射式电容技术（电容触摸屏）,响应时间≤5ms,触摸点数G+G10点触摸，可实现放大缩小图片等多点触摸功能触摸有效识别＞1.5mm,书写方式：手指/触摸笔/其他非透明物体；通信方式：USB2.0，阳光、白炽灯、日光灯等强光变化时正常使用；触摸数据坐标输出；扫描精度4096x4096；触摸分辨率32768x32768；扫描频率200Hz，表面硬度：莫氏7级物理钢化；（9）扬声器：内置扬声器2×2；（10）常规参数：设备材质需采用冷轧钢材，玻璃参数需采用蚀刻工艺，外壳颜色需采用银色；（11）一般参数：工作台尺寸不小于500*500mm，便于展示纸卷，打印耗材储物柜可至少储备A41000张，碳粉等耗材；2、教学答疑设备*2台（1）支持400万高清录制教学过程，支持云端低码流传输，集成护眼灯可开启补光录制；（2）设备具有按键录像功能，点击录像按键后，可控制录像的启/闭；具有按键启/闭电源或补光灯；（3）设备具有内置电源、录像、联网等指示灯，支持黄、红、蓝显示运行状态；（4）设备具有内置4颗补光灯；（5）具备同一静止场景相同主观图像质量下，设备在H.265编码方式时，开启智能编码功能和不开启智能编码相比，码率节约≥90%；（6）设备支持音频编码格式设置为PCM、G.711、AAC时，采样频率可设置为8~96kHz，应能听录像文件中距拾音器20米处声级不小于70dB的声音；（7）支持不小于1400TVL水平中心分辨力(分辨率为2336×1752，帧率为25fps)；最大亮度等级不小于11级，信噪比小于62dB；（8）支持教学视频图像存储至SD卡，支持SD卡热拔插，最大支持256GSD卡；（9）支持电源备份功能，设备同时采用电源适配器和POE供电时，任何一路供电停止后，设备均可连续工作；支持欠压/过压检测功能；（10）设备支持录制角度调节：0°~180°角度调节；（11）支持在广域网下，具有支持主动发包动作以实现NAT穿越。1套2学生自助服务软件1.1基础管理：支持多终端下的用户身份认证免登，包括移动端、PC端、设备端；支持所有用户以一个账号即身份认证ID进行跨平台（移动端需同时支持微信与钉钉，PC端需同时支持钉钉与web网页，设备端需支持刷卡/刷脸）登录；

1.2系统管理：（1）需提供符合网络安全等级保护规则的数据安全加密系统，为系统内所有用户账号提供加密保护，具有严格的权限控制，支持根据不同级别和类别的用户进行访问控制、功能菜单使用控制、流程的流转控制；（2）提供对接入的终端设备进行统一管理的功能，支持新增、修改、删除终端及设备，支持查看、自动更新设备的在线状态；支持设置设备管理密码；（3）终端设备列表展示设备名称、MAC地址、IP地址、在线状态、状态更新时间等；（4）系统支持自定义创建设备开关机计划（包含周模版计划、临时计划），并支持对已创建计划进行批量/单独应用到服务终端设备等操作；（5）支持教师移动端管理服务终端设备，可通过MAC地址手动或扫码添加设备，支持查看设备在线状态及设备信息，可修改设备名称，并可实现一键重启、删除设备；（6）支持教师移动端管理答疑设备，可通过设备序列号、用户名、密码手动添加，支持查看设备使用状态及设备设备序列号，可修改设备名称，首次添加设备自动展示使用须知说明。

1.3自助办事模块：（1）审批申请：提供面向学生服务的业务审批功能，支持学生通过一体机设备端发起审批申请和查看审批进度，学生发起审批申请后，系统实时推送通知至教师移动端；支持教师移动端审批申请，系统以卡片列表形式呈现审批申请，卡片内容包含审批名称、内容、提交人、审批状态、提交时间，可按待我审批、我已审批、抄送我的进行分组查看，支持按审批名称、内容、提交人进行搜索或快捷筛选，支持教师端实时推送审批通知，可一键转交审批。

（2）查询打印：支持通过系统提供的模版库发布证件类型文件（如：中/英文学籍证明、在读证明等）、学生成绩、考试安排，并实时同步至设备端，可按照学校需求定制文件模板；支持学生通过设备端刷卡、刷脸身份认证登录后，一键查询打印证明类文件、考试安排、成绩查询。1.4教学答疑：支持学生进入个人中心发起教学答疑，支持以文字、拍照、语音的形式提问，教师实时收到答疑通知后，在线录制答疑视频并上传，学生在个人中心可以同步查看答疑反馈结果。1.5活动报名：（1）活动创建：系统需支持以列表形式呈现已创建的活动报名，列表内容包含标题、创建人、已报名人数、报名时间、状态、操作；支持按活动名称、活动状态进行筛选查询，活动状态包含进行中、已结束、未发布三种状态；系统支持自定义创建活动报名表单，支持多种基础控件、增强控件；支持复制已发布的活动，实现相同活动的快速创建与发布。（2）学生报名：支持学生通过服务终端设备查看近期校园活动，可按照全部、已报名分组查看，列表显示活动名称、截止时间、剩余名额，可点击