湖北省武汉市市级名校2024届中考三模历史试题含解析

湖北省武汉市市级名校2024届中考三模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是发明者身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机—80多年第二次工业革命科学家电气时代美国、德国电动机—60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能—6年A．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代B．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国C．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短2．促使表中数据发生变化的主要原因是A．抗日战争的胜利 B．土地改革运动的开展C．“大跃进”的开展 D．家庭联产承包责任制的实施3．1895年康有为的“公车上书”标志着中国官僚士大夫阶层的觉醒。这个阶层的一些人己经开始认识到整个国家出了问题，必须加以解决。材料中“整个国家”面临的最突出“问题”是A．北洋舰队全军覆没B．日本割等领土C．允许日本在通商口岸开设工厂D．中华民族面临亡国灭种的危机4．古史传说中炎帝、黄帝等英雄的丰功伟业，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃。下列最能为这些传说的真实性提供证据的是A．北京人的牙齿化石B．半坡聚落的遗址C．司马迁的《史记》D．贾思勰的《齐民要术》5．《战后关国对外授助政策的历史考察》中写道：“进入20世纪60年代后，政治多极化趋势开始出现”。下列推动“多极化趋势”发展的有①西欧国家的联合②日本的腾飞③北约和华约建立④中国的起飞A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6．使唐朝由盛转衰的事件是A．安史之乱B．藩镇割据C．鉴真东渡D．玄奘西行7．如下图是中国《1957﹣1965年国家经济增长走势图》，导致这种巨大变化的主要因素有（）A．一五计划、三大改造B．三大改造、中共八大C．人民公社化运动、文化大革命D．大跃进运动、国民经济调整8．文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是A．自由主义思想B．复兴希罗马古典文化C．人文主义思想D．民主平等思想9．“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊”，这句话表明古希腊历史悠久，文明灿烂，下列选项与古希腊文明无关的是A．《十二铜表法》B．《荷马史诗》C．帕特农神庙D．伯里克利改革10．归纳法是历史探究学习的常用方法，根据以下事实你能推断出探究的主题是（）A．铭记历史，珍爱和平 B．渴望和平，民主团结C．国家统一，民族独立 D．百年屈辱，民族抗争11．“法国大革命使欧洲各国君主深受震动，他们害怕革命传播，决定绞杀法国的革命”，根据所学知识，法国大革命让欧洲国王们害怕的最主要原因是法国大革命（）A．传播了民主自由的思想，使封建专制王权受到严重威胁B．法国军队锐不可当，严重威胁欧洲各国的领土安全C．国内的保王党势力趁机抬头，妄图复辟D．资本主义快速发展，欧洲各国面临殖民地争夺威胁12．17世纪和18世纪，英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因是A．封建经济的发展B．自由、平等、法治思想的传播C．等级制度的束缚D．君主专制阻碍资本主义的发展二、简答题（共3小题，满分26分）13．指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？14．列举美国独立战争和南北战争期间的领导人及颁布的法律文件15．阅读下列材料，回答问题和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

依据所学可知，第一次工业革命是从生产经验中总结结果积累经验并逐步发展到新机器的发明，从而开展了工业革命，并不是科学与技术紧密结合的产物。除此之外，这三次科技革命的共同点是：都是从一国发展到其他多个国家，成果转化时间越来越短。第一次工业革命开始于18世纪60年代，把人们带入了“蒸汽时代”；第二次工业革命开始于19世纪70年代后，把人们带入了“电气时代”；第三次科技革命开始于20世纪四五十年代，它以电子计算机的广泛使用为核心，把人们带入了“信息时代”。所以不正确的一项是C，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。2、B【解析】

分析表中数据可知，1949——1952年，我国粮食粮食产量有很大的提高。结合所学知识可知，1950——1952年土地改革的完成，摧毁了我国两千多年的封建土地制度，农民翻身得到了土地，成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复和发展。故B符合题意；抗日战争的胜利是1945年，排除A；“大跃进”的开始是1958年，排除C；家庭联产承包责任制的开始实施是1978年，排除D。故选B。3、D【解析】

根据所学知识，甲午战争后，1895年康有为等发起的“公车上书”，没有达到目的，但是康有为、梁启超等资产阶级维新派为救亡图存而掀起维新变法运动，就此拉开了序幕，资产阶级维新派认为只有变法维新，才能自强保种。故材料中的官僚士大夫阶层即资产阶级维新派觉醒，认识到“整个国家”面临的最突出“问题”是中华民族面临亡国灭种的危机，D符合题意；北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动破产，A不符合题意；日本割等领土，属于《马关条约》的内容，是“公车上书”的背景，B不符合题意；允许日本在通商口岸开设工厂，属于《马关条约》的内容，是“公车上书”的背景，C不符合题意。综上所述ABC都不符合题意，故选D。4、B【解析】

结合所学知识，炎帝、黄帝等英雄传说属于原始社会后期，北京人属于原始社会早期，故A不符合题意。半坡聚落的遗址作为第一手史料，反映了原始社会后期农耕文明出现，反映了我国从人类起源到迈向文明的巨大飞跃，故B符合题意。司马迁的《史记》属于历史文献即第二手史料，故C不符合题意。贾思勰的《齐民要术》属于历史文献即第二手史料，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题的解答关键在于对史料的理解，照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，如实物史料，指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，如文献史料。5、A【解析】

据所学知识可知，苏联解体后，两极格局终结，世界政局暂时形成了“一超多强”的局面，并朝着多极化方向发展，但是一个相对稳定的世界格局还没有定型。美国是当今唯一的超级大国，实力明显。但欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟和国家实力也在不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。题干中推动“多极化趋势”发展的有西欧国家的联合、日本的腾飞和中国的起飞。①②④符合题意。即A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。6、A【解析】

根据所学知识可知，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱。故导致唐朝由盛转衰的历史事件是安史之乱。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。7、D【解析】由图片1957-1965年国家经济增长走势图可以看出，1957-1965年国家经济增长由低到高再到负增长到经济恢复，结合所学知识可知，1958年，我国实行了大跃进和人民公社化运动，导致国民经济比例失调，工农业生产遭到破坏，1961年党和政府调整经济政策，国民经济得到恢复和发展，故答案是D。8、C【解析】依据“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”及所学知识可知，引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。9、A【解析】

依据所学可知，古希腊创造了灿烂的文明，《荷马史诗》、帕特农神庙、伯里克利改革都与古希腊有关，故BCD不合题意；《十二铜表法》是古罗马的文明成果，与古希腊文明无关,故A符合题意。故此题选A。10、A【解析】

依据题干材料列举的史实包括九一八事变、南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战等,这些都属于抗日战争时期的史实。把这些史实放在一起探究，目的是要警示人们铭记历史，珍爱和平。BCD三项不符合题意，故选A。11、A【解析】

根据所学知识可知，法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思想广为传播，使封建专制王权受到严重威胁，对人类社会的发展产生了深远的影响。法国大革命让欧洲国王们害怕的最主要原因是法国大革命传播了民主自由的思想，使封建专制王权受到严重威胁。选项A符合题意。BCD不符合题意。故选A。12、D【解析】

根据所学知识可知，17世纪，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝反动的封建统治严重阻碍资本主义的发展，当时英国国王鼓吹“君权神授”，推行封建专制，阻碍英国资本主义发展。18世纪上半期，欧洲大陆的法国资本主义有了相当程度的发展，但是封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，最终导致了法国大革命的爆发。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。二、简答题（共3小题，满分26分）13、封建专制阻碍了资本主义的发展。殖民统治阻碍了资本主义的发展。【解析】

根据所学知识可知，英国资产阶级革命和法国大革命的根本原因都是封建专制阻碍了资本主义的发展。北美独立战争是由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，它的特殊性在与是殖民统治。【点睛】解答本题的关键是要对英国、法国以及美国在爆发革命之前国情的了解。英国和法国都是封建社会，资本主义生产关系萌芽在封建社会内部。一诞生就遭到了封建主义的阻碍。而北美是由于英国在这里建立了殖民统治，压制北美资本主义经济的发展。由此可知它的特殊性在于殖民统治。14、独立战争领导人：华盛顿文件：《独立宣言》南北战争领导人：林肯文件：《宅地法》或《解放黑人奴隶宣言》【解析】

根据所学知识可知，美国独立战争的领导人是华盛顿，独立战争期间，1776年7月4日，颁布《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立。南北战争的领导人是林肯，美国内战中颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》的颁布，在全国引起巨大反响，极大地调动了全国人民尤其是黑人的革命热情，从而使北方军队愈战愈强，由原来的防御转为进攻。15、（1）第一次世界大战第二次世界大战（2）冷战略（3）联合国、欧洲联盟(欧盟)、世界贸易组织(WTO)等。(答出以上两个要点即可给2分，其他答案符合题意也可给分)（4）抓住机遇，顺应时代发展潮流；制定防范风险的有效政策；进一步扩大开放，积极参与国际问竞争、交流与合作，促进共同发展；反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义；远离战争，珍爱和平；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。(答出以上要点之二即可，其他观点符合题意也可给2分)【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，发生在20世纪的两次全球性战争名称是；第一次世界大战、第二次世界大战；第一次世界大战是在19世纪末20世纪初，资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。第二次世界大战是1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国(及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，二战之后那场没有硝烟的战争叫冷战；冷战是指1947年至1991年之间，美国、北约为主的资本主义阵营，与苏联、华约为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。它的主要表现有：1，揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说"2，政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书）3，经济方面："马歇尔计划"（194