一年级语文上册大还是小课件

10大还是小1一年级语文上册大还是小课件5/9/2024

自由朗读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。把词语读正确，句子读通顺。

拼读课前圈画的生字，要读准字音，想办法记住这些生字。初读课文2一年级语文上册大还是小课件5/9/2024时shí我会认自由读课文，读准字音，读通句子。候hòu3一年级语文上册大还是小课件5/9/2024觉jué得de4一年级语文上册大还是小课件5/9/2024自zìjǐ己5一年级语文上册大还是小课件5/9/2024很hěn穿chuān6一年级语文上册大还是小课件5/9/2024yī衣服fú7一年级语文上册大还是小课件5/9/2024快kuài8一年级语文上册大还是小课件5/9/2024结构：部首：书写指导：独体横平竖直，中间几横的间距要均匀。zì自自重点字书写指导9一年级语文上册大还是小课件5/9/2024结构：部首：书写指导：独体整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。jǐ己己10一年级语文上册大还是小课件5/9/2024yī衣结构：独体部首：衣书写指导：整个字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。11一年级语文上册大还是小课件5/9/2024

朗读全文，“我”什么时候“大”，什么时候“小”？觉得自己很大：__________、___________。觉得自己很小：__________、___________。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮打雷喊妈妈整体感知12一年级语文上册大还是小课件5/9/2024课文品读觉得自己大

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。只是自己的一种感受自己的事自己做自立很大13一年级语文上册大还是小课件5/9/2024大———很大小———很小高———很高

“很大、很小、很高”比“大、小、高”程度深很——表示程度加深14一年级语文上册大还是小课件5/9/2024你有过觉得自己很大的时候吗？拖地洗碗独自上学15一年级语文上册大还是小课件5/9/2024觉得自己小

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。个子没长高胆子小，依赖性强很小与第1自然段呼应，交代“我”不同的感受16一年级语文上册大还是小课件5/9/2024

“大”和“小”同时存在于一个人身上，合理吗？结合自己的经历说一说。

★我有时候胆子很大，能在公交车上要求叔叔给爷爷、奶奶让座；有时候胆子又很小，晚上需要开灯才敢一个人睡觉。

★当我把好吃的、好玩的让给弟弟、妹妹时，妈妈说我长大了；当我和小伙伴玩得满身泥土的时候，妈妈又说我真是小孩子。17一年级语文上册大还是小课件5/9/2024照样子说一说。

有时候，我觉得自己

。

我

的时候，我

的时候，我觉得自己

。很大给奶奶让座送小妹妹回家很大18一年级语文上册大还是小课件5/9/2024矛盾心理有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。＊继续得到亲人的呵护＊希望自己的事情自己做，有独立生活的能力既希望不要长大，又盼望快点儿长大真实心理19一年级语文上册大还是小课件5/9/2024你有没有希望自己不要长大的时候？

你什么时候又希望自己快点儿长大？20一年级语文上册大还是小课件5/9/2024怎样才算长大？21一年级语文上册大还是小课件5/9/2024

本文写“我”有时觉得自己很大，有时又觉得自己很小，有时不想长大，有时又想快点儿长大，突出了少年儿童在成长过程中的矛盾心理和希望自己快快长大，成为一个独立的人的愿望。课文主题22一年级语文上册大还是小课件5/9/2024大还是小自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮听雷声喊妈妈大小不想长大又盼着快点儿长大板书设计23一年级语文上册大还是小课件5/9/2024一、看拼音，写字词。课堂练习自己zìjǐ衣穿服chuānyīfú24一年级语文上册大还是小课件5/9/2024二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，

错的打“×”。1.“我”自己穿衣服的时候，“我”觉得自