《汤姆·索亚历险记（节选）导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《汤姆·索亚历险记（节选）》导学案一、导言《汤姆·索亚历险记》是美国文学家马克·吐温的代表作之一，讲述了一个叛逆调皮的男孩汤姆·索亚在小镇上的冒险故事。本导学案选取了该小说的节选，旨在帮助学生深入了解故事情节、分析人物性格、探讨主题等内容，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。二、教学目标1.了解《汤姆·索亚历险记》的背景和作者马克·吐温；2.理解本节选的故事情节，分析主要人物的性格特点；3.探讨本节选中的主题和故事意义；4.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。三、教学重点和难点重点：故事情节的理解，人物性格的分析，主题的探讨；难点：对故事背景和作者的理解，对主题的深入开掘。四、教学内容1.故事背景和作者介绍《汤姆·索亚历险记》是美国文学家马克·吐温于1876年出版的小说，是一部描写美国南方小镇生活的经典之作。作者以幽默诙谐的笔调，描绘了一个顽皮调皮的男孩汤姆·索亚在小镇上的各种冒险经历，展现了美国南方小镇的风土人情和社会生活。2.故事情节本节选讲述了汤姆·索亚和老友哈克·贝里在夜晚偷偷溜出家门，前去墓地进行冒险探险。在墓地里，他们遇到了一只黑猫，吓得丢了性命，最后却发现原来是一场恶作剧。3.人物性格分析汤姆·索亚：顽皮调皮，喜欢冒险，机智英勇，但无意也显得有些胆小怕事；哈克·贝里：与汤姆一样调皮，英勇，但相比之下更加稳重和谨慎。4.主题探讨本节选中主要体现了英勇和友谊的主题。汤姆和哈克在墓地冒险时，展现了他们的勇气和友谊，同时也表现出了他们对未知世界的好奇和探索精神。五、教学方法1.讲授法：介绍故事背景和作者，讲解故事情节，分析人物性格，探讨主题；2.讨论法：组织学生讨论故事中的问题，引导学生深入思考；3.阅读分析法：让学生阅读原文，分析文中细节，理解作者用词的用意。六、教学过程1.导入：介绍《汤姆·索亚历险记》的背景和作者，引导学生进入故事情境；2.阅读节选：让学生阅读本节选，理解故事情节，分析人物性格；3.分组讨论：组织学生分组讨论故事中的问题，如人物性格、主题等；4.总结归纳：引导学生总结本节选的主题和故事意义，提炼出故事的核心思想；5.作业安置：安置作业，要求学生写一篇关于英勇和友谊的读后感。七、教学评估1.学生教室表现评分；2.学生作业评分。八、教学反思通过本节选的教学，学生对《汤姆·索亚历险记》的故事情节、人物性格和主题有了更深入的了解，提高了

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