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文档简介

《蜡烛的变化》作业设计方案一、教学目标：1.能够理解蜡烛的物理变化过程；2.能够观察、记录蜡烛燃烧的变化；3.能够分析蜡烛燃烧的原理；4.能够进行简单的实验和观察，提高科学实验的能力。二、教学内容：1.蜡烛的结构和组成；2.蜡烛的燃烧过程；3.蜡烛燃烧的原理；4.蜡烛火焰的特点。三、教学过程：1.导入：通过展示蜡烛的图片或真实蜡烛，引起学生对蜡烛的兴趣，激发学生的好奇心。2.讲解：介绍蜡烛的结构和组成，让学生了解蜡烛是由蜡和蜡芯组成的，蜡芯是燃烧的主要部分。3.实验：进行蜡烛燃烧实验，观察蜡烛燃烧的过程，记录蜡烛燃烧的变化，包括燃烧时间、火焰的颜色和形状等。4.分析：让学生分析蜡烛燃烧的原理，引导学生思考为什么蜡烛会燃烧，火焰的形成是如何的等问题。5.总结：通过讨论和总结，让学生明白蜡烛燃烧的原理，加深对蜡烛物理变化的理解。6.拓展：引导学生思考蜡烛燃烧对环境的影响，如何减少蜡烛燃烧产生的污染等问题。四、教学方法：1.实验教学法：通过实验让学生亲自操作，观察和记录实验现象，提高学生实验能力。2.讨论教学法：通过讨论引导学生思考，激发学生的思维，培养学生的分析和解决问题的能力。3.合作进修法：让学生分组合作完成实验和讨论，培养学生合作认识和团队精神。五、教学评判：1.实验报告：让学生根据实验结果撰写实验报告，包括实验目标、方法、结果和结论等内容。2.小组讨论：评判学生在讨论中的表现，包括提出问题、分析问题和解决问题的能力。3.教室表现：评判学生在教室上的表现，包括思维活跃度、参与度和表达能力等方面。六、教学资料：1.蜡烛的图片或真实蜡烛；2.蜡烛燃烧实验器械；3.实验报告模板；4.相关教学视频或资料。七、教学反思：1.教学方法：在教学过程中要灵活运用不同的教学方法，激发学生的进修兴趣，提高教学效果。2.教学内容：要根据学生的实际情况和兴趣选择合适的教学内容，引导学生主动进修，培养学生的进修能力。3.教学评判：要综合评判学生的进修情况，及时发现学生的问题并加以解决，增进学生的全面发展。通过以上设计方案，置信学生们能够更好地理解蜡烛的物理变化过程，提高科学实验

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