c第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果课件

第一章马克思主义中国化两大理论成果

第二节毛泽东思想第一节马克思主义中国化及其发展第三节中国特色社会主义理论体系第四节思想路线与理论精髓第一节马克思主义中国化及其发展马克思主义中国化的提出一二马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化两大理论成果的关系三一、马克思主义中国化的提出

一个社会主义者，“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。”社会主义的理想“因各地、各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度，故中国将来发生时，必与英、德、俄……有异。”

“我很希望青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形，最重要的是现社会的政治及经济状况，不要单单研究马克思的学理。”研究马克思的学说，“不能仅仅研究其学说，还须将其学说实际去活动，干社会的革命。”

为什么会提出马克思主义中国化的命题？2、实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要

中国特殊的国情决定了革命、建设和改革都要探索符合中国国情的道路。

“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”

——恩格斯3、实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求

2024/5/918“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。”

——马克思

马克思主义是科学的理论，是放之四海而皆准的普遍真理。但是，马克思主义只有同各国的具体实际相结合，才能发挥其指导作用。2024/5/919马克思主义的强大生命力和影响力，就在于它是同各国的具体实际紧密结合的，是在各国革命和建设的具体实践中运用和发展着的……从而不断出现用“新内容、新思维、新语言”写出的马克思主义的“新版本”。二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化：

就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。实质马克思主义中国化的具体途径

中国革命、建设和改革的实践中国优秀历史传统和优秀文化使马克思主义在中国实现民族化和具体化。马克思主义基本原理马克思主义中国化+=

“我们把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实践上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”马克思主义中国化理论实践实践理论马克思主义与中国实际相结合的过程“解决中国问题”“创造些新的东西”马克思主义中国化的途径1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。三、马克思主义中国化两大理论成果的关系一脉相承与时俱进2024/5/9302024/5/931改革开放历史新时期新的时代背景条件最后，两者都是马克思列宁主义在中国的运用和发展2024/5/932共同的根共同的理论基础第二节毛泽东思想毛泽东思想的形成和发展一毛泽东思想的历史地位和指导意义三毛泽东思想的科学体系和主要内容二关于旧民主主义革命与新民主主义革命民主反对封建专制旧民主主义革命民主主义革命新民主主义革命革命社会主义革命消灭资产阶级消灭私有制争取民族独立争取民主继续发展成熟初步形成萌芽

新民主主义革命的理论社会主义革命和社会主义建设的理论思想政治工作和文化工作的理论关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作

方法的理论，等等。（1）新民主主义革命的理论

发展了无产阶级在革命中的领导权思想，创立了无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的新民主主义革命的理论。其基本点：一是中国资产阶级分为两部分二是武装斗争是革命的主要形式大资产阶级民族资产阶级利用资产阶级民主，进行议会斗争武装斗争1939年10月（2）社会主义革命和建设的理论

社会主义社会仍然存在着矛盾，基本矛盾仍然是生产关系与生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾。处理人民内部矛盾的公式：团结——批评——团结（5）思想政治工作和文化工作的理论1942年，与参加文艺座谈会同志合影实事求是群众路线独立自主1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2、中国革命和建设的科学指南两种错误倾向：“两个凡是”

第三节中国特色社会主义理论体系20世纪初至六十年代战争与革命20世纪70年代以来和平与发展一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展1985年3月，邓小平同志会见日本商工会议所访华团

“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”

2、历史和现实依据国外社会主义建设的经验教训“左”倾错误发展至“文革”悲剧的教训建国以来社会主义建设的经验（1）历史依据：社会主义正反两方面的经验教训（2）现实依据：

改革开放以来社会主义现代化建设的新实践3、中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程党的十四大党的十三大党的十二大党的十一届三中全会提出“建设有中国特色社会主义”命题3、中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程党的十八大党的十七大党的十六大党的十五大二、中国特色社会主义理论体系的主要内容2、中国特色社会主义理论体系的主要内容

1）中国特色社会主义的思想路线

2）建设中国特色社会主义总依据理论

3）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论

4）社会主义改革开放理论5）建设中国特色社会主义总布局理论

1、马克思主义中国化第二次飞跃的理论成果。三、中国特色社会主义理论体系的历史地位2、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。3、实现中国民族伟大复兴中国梦的根本指针。2024/5/984“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。”第四节思想路线与理论精髓实事求是思想路线的形成和发展一实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓三二实事求是思想路线的科学内涵一、实事求是思想路线的形成和发展是对马克思主义哲学关于从实际出发思想的继承，而且把原有的思想更加展开了。我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们想问题，办事情，作决策，都必须从社会主义初级阶段的实际出发，而不能脱离这个实际。这种“有的放矢”的态度，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。要作到有的放矢，理论联系实际。首先，实事求是贯穿于马克思主义中国