第五单元质量检测全解全析版-【中职名师课堂】高一思想政治《中国特色社会主义》同步备课示范课件＋随堂作业（高教版2023·基础模块）VIP

第五单元中国特色社会主义社会建设单元质量检测参考答案1．D【解析】②④：各地精心谋划主题教育工作措施，落实主题教育任务要求，切实把学习成果转化为开拓进取的动力和成效，这说明精神力量只有通过实践才能转化为物质力量，优秀文化塑造人生，能够增强人的精神力量，②④正确。①：人民接受健康文化的影响往往是主动的过程，但人与人之间存在个体差异，并非所有人都必然主动接受健康文化的影响，①排除。③：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，大众传媒具有传递、沟通、共享文化的强大功能，③排除。故本题选D。2．A【解析】①：《中医药文化中小学生读本》走进北京、河北等地的一些中小学校，这是发挥教育在文化传承中的作用，①符合题意。②：读本内容不是学习“把脉”“针灸”“气口”专业知识，而是从图画开始，从故事开始，这是考虑内容适合学生的实际，即文化传承需要考虑内容和对象的统一，②符合题意。③：材料强调文化的传承，而不是文化内涵的变化，③不符合题意。④：中医药文化不是因其传承性才有价值，而是因其自身的作用能满足主体的需要才具有价值，④说法错误。故本题选A。3．B【解析】①③：杭州市利用“互联网+”的模式开展“停课不停学”的举措，是基于教育是人类特有的传承文化的能动性活动，是文化传播的重要途径，科学技术在现代化教育中发挥重要作用，①③符合题意。②：大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，②错误。④：生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向，④错误。故本题选B。4．A【解析】①②：“通过网络直播的方式，实现停课不停学”，为了共同的教育梦想，网络科技企业、广大教师、莘莘学子、无数家长团结一致，通过网络直播的方式，实现战“疫”、学习两不误。这表明表明大众传媒能超越时空局限，具有传递、共享文化的功能，创新教育的方式是提高教育教学质量的重要因素，①②正确。③：现代信息技术对文化传播具有重要作用，但不是决定作用，③错误。④：大众传媒依托现代网络技术已成为文化传播的主要手段，而不是途径，④错误。故本题选A。5．B【解析】①④：面对企业结构性用工荒，政府应该立足人才市场需要，深化产技融合、校企合作体制和机制改革；弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚，①④符合题意。②：提高福利待遇，加强工人的技术培训，属于企业角度，与设问指向不符，②排除。③：提高劳动职业技能，端正就业观念是劳动者角度，与设问指向不符，③排除。故本题选B。6．A【解析】①②：随着我国正从轻度老龄化进入中度老龄化阶段以及职业教育体系的加速建设等，我国产生了众多的新职业，说明新职业的产生反映了我国经济社会发展的新动向，能够提供更多的就业岗位，拓展就业空间，促进人们就业，保障人民生活，①②符合题意。③：新职业的产生不会提高劳动者的社会地位，在我国劳动者的地位是法定的，劳动没有高低贵贱之分，③错误。④：题干中涉及的新职业众多，都是一些新兴职业，并非是产业工人，④不符合题意。故本题选A。7．B【解析】①④：个人养老金制度是我国社会保障体系建设顶层设计的一个重要制度安排。自2023年起，个人所得税综合所得年度汇算新增个人养老金抵扣项，这一举措有利于切实减轻个人所得税负担，完善多层次多支柱养老保险体制，①④正确。②：社会救助是保障社会成员生活安全和生存权利的最后一道防线，材料中举措并不是应对老年化的最后一道防线，②错误。③：个人养老金制度，一般是指政府鼓励个人向专门的账户进行缴费，个人根据本身风险收益特征，选择对应的、符合条件的养老金融产品进行投资，以累积养老保险金资产的制度安排。因此，材料中的举措与发挥商业保险规避风险的功能无关，③排除。故本题选B。8．A【解析】①③：该政策的颁布持续深化跨省异地就医直接结算改革，站稳人民立场，反映人民呼声，说明该政策能够促进劳动力在全国范围内优化配置，推动经济高质量发展；同时有利于提升社会保险服务保障水平，解决异地就医结算的堵点，①③符合题意。②：材料不涉及公民的政治权利与自由，②不符合题意。④：创新在我国现代化建设全局中居于核心地位，④说法错误。故本题选A。9．A【解析】①③：数据在当今社会是一种重要的要素，激活数据要素潜能能够促进我国数字经济的发展，促进我国产业转型升级，为我国经济发展增添新动能，促进高质量发展，①③符合题意。②：题干涉及的是数据要素的重要性，不涉及按劳分配和按生产要素分配相结合，②不符合题意。④：激活数据要素潜能侧重于提高效率，与缩小收入差距关系不大，④不符合题意。故本题选A。10．A【解析】①：2023年上半年我国居民收入有工资性收入、经营性净收入、财产性净收入、转移性净收入，且增速保持同比增长，可以看出我国居民收入途径呈现多样化，①符合题意。②：2023年上半年我国居民收入和中国国内生产总值都在增长，可以折射出2023年上半年我国经济形势恢复向好，②符合题意。③：居民收入与国民收入的增速并不是完全一样，只能说实现了居民收入与经济增长基本同步，不可以推断出我国居民收入与国民收入同步增长，③不符合题意。④：转移支付属于国民收入再分配，④说法错误。故本题选A。11．C【解析】①：实施相关个人所得税专项扣除政策，是国家进行的税收调节，不属于转移支付，①说法错误。②④：决定提高3岁以下婴幼儿照护、子女教育、赡养老人个人所得税专项附加扣除标准，属于完善再分配调节机制，促进社会公平正义，通过调整收入分配政策，增强人民获得感，②④符合题意。③：第三次分配，主要由高收入人群在自愿基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行分配。个人所得税的征收属于再分配，不属于第三次分配，③说法错误。故本题选C。12．D【解析】③④：在社会主义市场经济体制下，资本是带动各类生产要素集聚配置的重要纽带，是促进社会生产力发展的重要力量，因此经济社会健康发展需要发挥好资本的作用；资本具有逐利本性，如不加以规范和约束，就会给经济社会发展带来不可估量的危害，因此资源的优化配置要有合理的市场规则约束，③④符合题意。①：劳动是物质财富和价值的唯一源泉和条件，①错误。②：逐利性是资本作为生产要素的必然特征，建立科学的经济体制也不能消除资本逐利性，②错误。故本题选D。13．D【解析】③④：某市民政局明确要求要进一步做好社会救助兜底保障工作，是为了保障社会成员基本生活权利，促进社会公平正义；也有利于更好保障和改善民生，推动社会和谐发展，③④正确。①②：材料中的做法是为了保障困难群众的基本生活权利，不是为了建成覆盖城乡、公平统一的社会保障体系；此举并没有拓宽居民收入来源途径，①②排除。故本题选D。14．B【解析】①③：山东省出台“三年行动方案”，完善国家级和省级重点人才工程项目人选选拔推荐机制，此举是基于人才是第一资源，有助于为山东高质量发展注入强劲动能，①③符合题意。②④：材料强调形成高层次人才培养选拔体系，没有体现增加高层次人才收入，也不涉及为高层次人才提供更完备的社会保障，②④与题意不符。故本题选B。15．C【解析】①：社会保险是社会保障体系的核心内容，①说法错误。②：慈善是社会公益事业，有利于促进社会公平，在社会福利事业等方面发挥着重要作用，②正确。③：慈善可以通过发挥第三次分配的作用，有利于完善个人收入分配，③正确。④：慈善是第三次分配，不属于再分配调节手段，④不选，故本题选C。16．C【解析】①：在我国社会保障体系中社会福利是最高层次的社会保障形式，①错误。②④：杭州市人民政府“弱有众扶”社会救助综合改革在原有兜底型、支出型和急难型救助基础上，加大了对发展型和关爱型等潜在救助对象的监测和帮扶。这一举措更好地彰显了发展成果由全体人民共享的思想，有利于在帮扶中增强救助对象的内生动力，②④正确。③：材料与第三次分配无关，③排除。故本题选C。17．①实施积极的就业政策助企稳岗，加强失业人员和困难人员就业帮扶，落实以人民为中心的发展理念。②实施积极的财政政策，对促进就业的企业行为和相关项目进行补助补贴，激励企业积极吸纳就业。③健全劳动力市场，加强职业技能培训，完善就业公共服务，提升就业社会化服务水平。（其他答案，符合题意，可酌情给分）【分析】背景素材：2023年上半年人力资源和社会保障工作考点考查：我国政府的经济职能能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明政府在促进就业中是如何作为的。需要调用更好发挥政府作用的有关知识，从我国政府的经济职能的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：进一步做好就业帮扶，拓展有组织劳务输出、就业帮扶车间、以工代赈项目吸纳、返乡创业带动、公益性岗位安置等渠道→实施积极的就业政策助企稳岗，加强失业人员和困难人员就业帮扶，落实以人民为中心的发展理念；关键词②：强化就业优先政策。延续实施一次性扩岗补助政策→实施积极的财政政策，对促进就业的企业行为和相关项目进行补助补贴，激励企业积极吸纳就业；关键词③：加强职业技能培训。突出高校毕业生等重点群体，大规模开展职业技能培训。规范补贴性培训，鼓励根据培训后就业情况实行差异化补贴→健全劳动力市场，加强职业技能培训，完善就业公共服务，提升就业社会化服务水平；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。18．①公平对待每个公民，并确保其享受相应的社会保障权益；同时要更多地维护弱势群体的利益，缩小贫富差距，从而为广大人民群众提供更可靠更充分的保障，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民，增强人民的获得感、幸福感和安全感。②建立覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”，不断满足人民群众多层次多样化需求，促进社会和谐发展。③完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，坚持社会保障水平与经济社会发展水平相适应，做到不脱离实际，不超越阶段。【分析】背景素材：我国多措并举健全社会保障体系考点考查：完善社会保障体系的相关知识能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析我国应如何多措并举健全社会保障体系从而助力共同富裕，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息①：社会保障关乎人民最关心最直接最现实的利益问题，对促进共同富裕具有重要作用→联系公平对待每个公民，并确保其享受相应的社会保障权益，同时要更多地维护弱势群体的利益。关键信息②：进一步织密社会保障安全网，为广大人民群众提供更可靠更充分的保障，使改革发展成果更多更公平惠及全体人民→联系建立覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”，促进社会和谐发展。关键信息③：把提高社会保障水平建立在经济和财力可持续增长的基础之上，不脱离实际，不超越阶段→联系坚持社会保障水平与经济社会发展水平相适应。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。19．①大力发展生产力，提高经济发展水平，增加社会总财富，奠定共同富裕的基础。②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为共同富裕提供制度保障。③要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。④在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；完善按要素分配政策制度。⑤在再分配方面，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。⑥完要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。【分析】背景素材：促进收入分配公平，实现共同富裕考点考查：实现收入分配公平的举措能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明我国应如何促进收入分配公平，实现共同富裕？”，属于说明类题型，需要调用《经济与社会》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：一是要做好做大蛋糕，否则富裕一定是有天花板的，不管怎么“共同”，大家也只能达到一个天花板的富裕程度→可联系：大力发展生产力，提高经济发展水平，增加社会总财富，奠定共同富裕的基础。关键词②：二是要分好蛋糕，要建立有效公正的分配机制，包括注重慈善的功能运用、公益岗位的设立等→可联系：坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，为共同富裕提供制度保障。要重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。关键词③：还要做好做大发展生产力的机制保障、制度安排，完善公平可持续的收入分配机制，健全公平可持续的社会保障机制等→可联系：要坚持居民收入增长和经济增长基本同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步；在初次分配方面，要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；完善按要素分配政策制度；在再分配方面，要加大税收、社会保障、转移支付等的调节力度。完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。20．①依据经济发展水平，合理扩大保障覆盖面和提高保障水平；②完善保障机制制度，明确各主体缴费责任；③发挥再分配调节职能，