现代大学生读书笔记

现代大学生读书笔记

《平凡的世界》时间跨度从七十年代到八十年代年，全景式地反映了这个近

10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整

个社会的变迁，思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，形象地刻画了社会各

阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生

苦难的人们，在这里人性的自尊，自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求,

痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在

沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。

当少平在村里不当教师后，他没有向命运屈服，不愿一生只为填饱肚子而活

着。少平青春的梦想和追求也激励着他到外面闯荡世界，他从漂泊的揽工汉成为

正式的工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，尽心尽力地干活，成为一名优

秀工人。

但是，这一切绝不是靠运气。在他闯荡过程中，他背上的疤，告诉我们他付

出了多少；他破烂的行李，告诉我们他的生活有多苦；黑夜中微弱的光芒，告诉

我们他的求学精神有多么顽强。是啊！生活有多苦，他就有多强！

有一种精神帮助少平度过了一次次人生的绝境，那就是坚强。如果把少平看

作一棵树，当狂风折断他的树枝时，只要树干还在，来年春天依旧会生机盎然。

在他的人生征途中，分家一一他失去了大哥的肩膀，恋人的离开一一他失去了甜

蜜的爱情，毁容一一他失去了英俊的面容。虽然这些不幸一次次把他逼向悬崖，

但是，他并没有选择逃避，而是选择了毅然面对。分家后，他成了家里的顶梁柱,

照顾年迈的父母和供妹妹上学；恋人离开后，他用沉重的劳动麻痹自己的心灵，

减轻痛苦，不久，成为了一个小班长；毁容后，他由开始的愤怒，逐渐转为平静,

坦然的接受了现实。他没有被不幸压垮，反而，脊梁更加挺直了。

少平的哥哥少安也有着同样的顽强力和意志力。在少安的砖窑有很大发展时,

他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大的损失，但

他并没有因此而放弃。一段时间后，他重整旗鼓，再创人生的辉煌，最终成为当

地社会主义建设的领头人。

少平和少安生活的那个年代需要自强不息，艰苦奋斗，而我们的这个时代更

需要这种精神。有一个叫洪战辉的河南人，他曾经感动了全中国。他13岁时，就

担起抚养小妹妹的责任，带着妹妹求学将近12年。他靠做点小生意和打零工维持

生活，生活中遇到的困难与挫折，我们可想而知。甚至当他自己回头看时，也不

太相信他真的能够走过来。是什么帮了他呢？是坚忍不拔的精神。

但是，并不是所有的人都像少平和少安那样坚强。一些人失恋后，就想结束

自己的生命。他们认为失去了心爱的恋人，生活不再有明天，不再有希望。然而,

他们错了。少平和晓霞之间的爱情跨越了世俗的偏见，两颗年轻的心紧紧贴在一

起，许下海枯石烂的诺言。可是，天公不作美，两人最终阴阳相隔，少平痛彻心

扉，痛苦不已，他用繁重的劳动麻痹自己，减少一些痛苦的思念。慢慢地，他将

晓霞放入心底，让这段刻苦铭心的爱情，成为他人生中最美丽的回忆。他又张开

了双臂，准备迎接明天的朝阳，接受了不能改变的事实。

《平凡的世界》一书中，蕴含着无限的力量，每读一次这种力量就增加几分，

面对困难与挫折的自信也增加了几分。它已在我心中生根发芽，为我的心灵撑起

一片树荫。我的世界因它而不再平凡。

《孙子兵法》既是一部军事经典着作，又是一部光辉的哲学着作，是我国灿烂

的古代文化中一份珍贵的遗产。孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规

律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等

方面，也有着千丝万缕的联系。

我所借阅的这本《孙子兵法》，作者便将其中的道理与经济、政治相结合，对

其加以变通的理解，令人耳目一新。商场如战场，很贴切的比喻。兵法中涵蕴了

企业生存发展之道，使我受益非浅。

一、用人之道。当今企业，都提倡以人为本，优秀的人力资源是企业最关建

的资源。孙子在兵法十三篇中贯穿了人在战争中的决定'地位。在《始计篇》中提

出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威

并重；“夫将者，国之辅也”这与现代企业视人力资源为企业的珍宝如出一辙。

孙子也提出了“视卒如爱子”的思想，只有士卒听服于将帅，团结一致，才能取

得胜利。企业同时也强调团队合作，关爱员工，培养员工对企业的忠诚度和归属

感。“将听吾计，用之必胜，留之。将不听吾计，用之必败，去之。”企业是一

个团队，团队合作是企业兴旺发达的重要因素，如果企业内部不能同心协力，必

然造成不必要的资源浪费。

二、企业文化。“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算

少也。多算胜少算，而况于无算乎！”（始计篇）战争的决策者一定要在战前做周

密的计划，对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排，也就是说，要

打有准备之仗。（Motivationalmodelyuedu.mipang）合之以商之五事，就是说，

企业在决定销售某种产品时，必须先充分了解消费者的需求，“谨复索之”选择

适当的市场目标，运用合适的人才，以及根据天时、地利、人和等因素制定科学

合理的市场营销策略，未雨绸缪，才可以从容应付未来的发展变化。

“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势”（军势篇）其中要点在

“势”而

不在“人”。商场虽然不是战场，但其竞争的激烈程度却毫不逊色。正如将

帅看到战争中的“势”一样，企业主管也应把握商场上的“势”，以先进的管理

制度，正确的经营策略，完善的售后服务等来创造有利的态势，然后通过准确把

握消费需求，紧紧抓住市场机遇等，来保持产品的领先地位。

三、激励机制。身在高位者要懂得如何激励属下发挥斗志来达到某个目标。

“故杀敌者，怒也；取敌之利者，货也”（作战篇）要使军队英勇杀敌，就应该激

发士兵同仇敌忤的士气。正所谓“上下同欲者胜”（谋攻篇），企业良好的绩效管

理需要辅之以激励手段，且随着人们对需求的不断提高，企业在激励员工时，要

尽量做到投其所需，实现激励最大化。

同时对员工失职的处罚也必不可少。“故令之以文，齐之以武，是谓必取”

（行军篇），孙子在治军上强调文武兼施，赏罚并重。在企业管理中，也只有文武

兼施，赏罚并用，才能提高员工的生产积极性，使人人争先，个个努力，形成良

好的企业氛围。

四、经营策略。孙子在其思想中提出战争胜利的五种“知胜之道”，在企业

中也有五项制胜之法，这便是准确把握市场动向，采用正确的战术，激发员工的

团队精神，以及经营者好的经营素质。这些都是取得竞争胜利不可缺少的条件。

进攻要求企业迅速抓住商机，果断出机，在对手猝不及防时，占领市场；防守要

求企业修明内政，防范风险，伺机而动。在产品开发中，必须不断创新，同时避

免劳动成果被他人占有，做好保密工作；在营销过程中，要学会运用心理战术，

采用积极诱导的方式，吸引他们对商品的注意力；在宣传造势中，要不惜一切代

价、也要会借由地利之变或巧出奇招。有时为了更好的达到商业目的，采取“以

迂为直，以患为利”的策略，或进行市场的暂时撤退，产品的让利行为，竭诚的

服务等，“辞卑而益备”。等等诸如此类的技巧与手段，都与孙子提出的兵法有

着相通之处。

在今天中国从计划经济向市场经济飞速过度的时代，企业家对兵法的理解和

运用能力直接反映在他的经营运作之中，把兵法巧妙、灵活、准确地应用在商业

行为中，对企业的运作是大有好处的。

《简•爱》是英国著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，人们普遍认为

《简•爱》是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。

小说主要内容是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈

家，不平等的待遇让她饱受欺凌。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,

她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，但她为这段婚姻又付出

了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与

追求。

简•爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简•爱

被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照

顾简•爱。简•爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了欺侮。一天表兄

又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间

屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了。重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。

简•爱从小到大虽然吃尽了苦，但是却始终坚持着自己的理想与抱负，她身

边的人、事、物不知改变了多少次，但是，最终惟一没有改变的就是她真挚的感

情与高尚的品德。虽然她只是个很卑微的人，根本不起眼，但是她的所作所为却

让人深深地感动着。

贝西•利文是盖兹海德府里一个有同情心的女佣。经她照料康复后，简•爱

被送到五十英里以外的劳渥德学校。尽管学校的生活十分艰苦，但总的说来，在

经历了盖兹海德府的痛苦日子之后，这倒使她感到宽慰。简得到了一位名叫坦普

尔小姐的友善帮助，功课学得很快。灾难降临了，一场时疫夺走了劳渥德女子学

校一些姑娘的性命。这导致上级对该校情况进行一番调查，以及随之而来的某些

改善。

简•爱在这所学校当了教师，但在十八岁时离去，为早慧的阿黛勒•瓦朗担

任家庭教师。阿黛勒•瓦朗住在米尔科特附近孤零零的桑菲尔德庄园里。

简•爱在劳渥德学校学习，后来因为生活所迫，去当了教师。但是在这所学

校里，根本就是让我们看透了丑恶。这所学校里的孩子十分艰苦，而且，一场可

怕的瘟疫夺走了简•爱好朋友的生命。简•爱十分悲痛，但是学校的人却置之不

理。任他们痛苦的死去。她又怎么做得下去呢？

中国四大名着之一的《三国演义》是俺国古代历史上一部重要的文学名着。中

国四大名着之一的《三国演义》是俺国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演

义》刻划了近***个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。

《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲

述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

曹操一生都属于十分大胆型的人物，也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家

人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，其无情无义至此，陈宫便离他而去，

曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。但反过

来想想，如果当时他不赶尽杀绝的话，吕伯奢若真带了些人过来追杀他，可能曹

操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利，一直是奸诈的话,

自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操，可惜事败了。后来陆续都有一些

人刺杀曹操，但都因一些意外而失败了，否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹

操给我的启示就是，做人不能太狡诈。

与曹操截然相反的一个人物就是刘备了，他以仁义当先，他热爱百姓。刘备

一生的行为都与曹操相反，曹操奸诈，刘备仁义。刘备在落难时，还带着百姓逃

命，他管理一个新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的爱戴。

但不论是曹操还是刘备，他们都有一个特点，那就是非常注重人才，曹操失

了一个吕韦，祭奠时他不哭自己曹家的人，独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后，他也

十分痛心。刘备则更重视人才了，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵

云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐

庶被曹操“拐骗”到那边，在送别时，刘备哭着送别，还要砍掉挡在前面的竹林,

后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

所以说，一个人的力量是有限的，需要招兵买马，寻找志同道合的人，一同

创建事业，这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了，照说袁绍与曹操一战

的时候，拥有明显的军事优势，但袁绍为人不重视人才，有许多忠臣在身边也不

知道。他如果听忠臣的话，那曹操怎么可能胜得了他呢？而他却听信一些小人的

话，致使败给了兵力较少的曹操。

三国演义还让我学到：要善于听取好的意见，忠言逆耳。曹操赤壁之战为什

么会败？我觉得还是因为没有听信好的意见，面对新来的庞统这个外人，他却毫

不犹豫地相信了他的“连环计”，而面对另一个臣子对他的忠言，那位臣子大致

说的是：“若敌人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“现在这个季节,

不会刮东南风，如果用火攻，那便是烧他们自己的营了”。这也怪不了曹操，他

又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议，曹操也应该有所警觉

呀，不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营，

早有臣子向他提出建议，说敌人如果用火攻怎么办？但他没有接受，致使后来真

的被陆逊七百里火烧连营。所以，能否正确听取他人的意见，往往决定着事情的

最终成败。

三国演义中的一些人物，也给我许多启示。那些贪财，贪色的人，最终一定

不会有好结

果。董卓与吕布之所以会兵刃，还不是让一个小女子貂婵在中间挑拨离间，

所以董卓便是败在了自己的好色上。曹操也有点好色，张绣投降后，曹操在营中

寻乐，便找了张绣老婆来玩弄，后来张绣当然恼火，便暗算曹操，曹操幸亏命大,

否则也被张绣结果了。

三国演义中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的'规律，分析人物

性格，分析事情的前因后果成败原因。**就曾经读了五次三国演义，原因大致也

在这吧。名着是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名着伴人一生成长。

平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺

小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的

变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的,

直到读了一本书一一《平凡的世界》，这才恍然大悟。

据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代

中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑战。

“平凡的世界”是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现

代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通

人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦

与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

黄土高原，自古以来就是一方苦难而又充满希望的土地，路遥生于此，长于

此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥

不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部

巨着：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴

实无华生生奋斗的人民。

我很喜欢路遥对于这部小说的出发点一一“平凡”二字。他的世界是平凡的,

这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人

公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进

行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高鹫远。

在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性

中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。

这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，

他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热

情和眷恋。他选择了平凡。

路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求,

亘古不变。

这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都

该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那

么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。

每一个正在虚度生命的人们都该

读《平凡的世界》，它会让你懂得珍惜。

路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终

只会绝了自己。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，

终将无价值地葬入黄土。

路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我

证明的必经之路，只要你认定了自己的理想，那么坦然面对孤独将是你勇往直前

最后的支撑点。

路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让

人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。

我想我们每个人都会在平凡的世界读后感触倾听那些久远的声音，或许那样

我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油

尽灯枯时，我们还在迷惘？？

日前细细拜读了万玮老师的《班主任兵法》，实实在在感受到了他在班主任工

作实践上、理论上的独到的做法和思考。作者强调在“爱”的前提下，在充分考

虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，在班主任工作中要针对不同学生的具

体特点，采取不同的方式来教育学生，充分体现了作者的教育智慧和谋略，也得

以读出作者是个极“用心”的人，在班主任工作中做出了许多具有启发意义的探

索。

这让我想起了前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句教育名言：“我生活中什么

最重要呢？我可以不假思索地回答说：爱孩子。”

万玮老师也基于“爱”的前提，不断进行着人生的追求。因此，结合本人的

工作实际，对如何做好班主任工作，也就是学生管理工作，我也有了一种全新的

思考：关心是做好班主任工作的前提，关心是最好的管理。

在班级管理工作中，关心学生，理解学生是一个很重要的方面。班主任只要

心里装着学生，时常牵挂着学生，通过关心能形成师生之间一种情感的良性互动。

在日常生活中，班主任对学生时时关心、处处关心，就能使管理工作变被动为主

动，学生就会自动接受管理，参与管理，并且加强自我管理。

作为班主任，怎样在管理中关心学生呢？

首先，要从思想上关心。思想上的关心是最紧要的关心。一个学生就是一个

十分丰富、十分复杂的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，教师要想拨动

这根心弦，就必须设身处地，从学生外在表现探知学生的内心世界。在教育学生

时，应努力寻找与学生的共同点，从而获得共同的语言。“每个人都有一颗成为

好人的心。”每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。这要

求我们充分地尊重和相信学生，坚信学生是可以被教好的，关键是教师如何教。

这需要教师具有转化学生的责任感和自信心，要动之以情，晓之以理。充分尊重

学生、爱护学生，能激起学生心灵的涟漪，缓解他们的抵触情绪，从而达到转化

引导之目的。在平时，教师要做到“四多四少"：多民主，少强制；多激励，少批

评；多引导，少说教；多用情，少用气。方式有别，效果千差万别。

其次是生活上的关心。学生的身体正处于生长发育阶段，现在独生子女居多，

挑食现象较普遍；在校时，还不免有头疼脑热，在常人看来的一些小事，却是他

们的大事、难事。作为班主任，就要把关心学生的“饱暖小事”挂在心上，常跟

他们谈谈心，听听他们的想法，了解他们的需求，争取让他们无学习的后顾之忧。

每一个学生在学校的日子里都有快乐的时候，不快乐的时候，有顺心的日子，也

有不顺心的日子，如果我们能及时帮助一把，学生就会心存感激与幸福，主观上

会更努力表现。试想一下，当学生对老师心存爱戴时，你这个班主任难道还会不

成功吗？

三是学习上的关心。在帮助学生树立远大理想，坚持“学做真人”的同时，

针对学生学习差异性的实际，进行细致耐心地引导，发现问题及时解决，让学生

对学习产生浓厚的兴趣。

在中国古今教学思想与实践中，因材施教一直都是一条非常重要的教育原则。

而该原则的依据与出发点就是：学生的个别差异是客观的，表现是普遍的。个别

差异的存在对教育工作有相当大的影响，它是伴随着人的存在而存在的，它作为

受教育者整个生命体的一部分加入到教育活动中，必然会对教育工作的方方面面

产生深刻的影响。但新课程的宗旨是“为了每一位孩子的发展”，其为关注差异

增添了新的内涵。我们应该以新的视野再认识学生的个别差异，根据学生的不同

差异采取适当的、有效的措施来引导和培养他们。

总之，关心是做好学生管理工作的基础，管理要从关心开始。班主任在工作

中必须树立全心全意为学生服务的意识，当好学生的良师益友。更重要的是，班

主任还要不断加强自身修养，学习科学的教育理论，吸纳他人的经验，不断更新

自己的教育观念，以自己的模范行为和高尚人格去感染、鞭策学生，做合格的育

人者。

有了这些思索之后，我又被《班主任兵法》深深地吸引下去。原来，万玮老师

“成了不折不扣的网虫，知识我这个网虫既不喜欢聊天，也不爱好网络游戏，就

是喜欢在论坛发言，每天惦记着我的帖子。无数个晚上，我就这样在电脑前度

过。”“慢慢地，我对一些问题的看法更全面成熟了，我自己以前那些深刻的班

主任工作的经验教训成了我最好的思想素材。在一次发言中，受到网友启发，我

头脑中灵光一闪，为什么不把我这些方法通过故事的方式写下来？念头一旦产生,

我便马上动笔，于是一发不可收拾。”

看到这些内容，我的心就不能平静下来。因为我觉得自己也很不成熟，在教

育的漫漫长路中，我还在慢慢地不断地摸索着，如果把这些生活的小事记录下来,

那不是也很有意义吗？说做就做，也就形成了我的“心情驿站”。时至今日，已

经有了些许的积累了。虽然不多，但经常浏览一下，足以让我警醒，时刻让我反

思有没有偏离正确的教育方向。

“与其坐而论道，不如面壁参禅。生命的真义是体验，是当下的体验。我们

有太多的思想，却少有扎实的行动；我们有太多的希望，却少有切实的求证。生

命的能量就在这些太多的思想、太多的希望、太多的质疑中被白白地耗费了。”

希望我等重视当下的体验，让生命与事业同行。谨以这段话作为本文的结束语,

与大家共享，给予一些启迪。

读过《忠诚胜于能力》一书，对忠诚的作用有了更深刻的认识。忠诚的面很广,

可以指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有

二心：忠诚老实忠诚勇敢忠诚可靠对祖国无限忠诚等。

忠诚既是古今中外予以赞誉的一种美德，又是事业成功的一块基石。中国文

化非常讲究忠诚。“一臣不事二主”的观念具有很深的影响力。在中国，几乎到

处都能见到关公庙，关羽因为“挂印封金，千里寻主”而成为忠义的化身，成为

“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”的典范。关羽无论作为一个历史人物

还是作为一个民间传说的主角，都被罩上耀眼的光环。拿破仑曾经说过，不想当

元帅的士兵就不是好士兵。他还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有资格当士兵。

“士兵必须忠诚于统帅，这是义务”。

忠诚不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的统帅与核心。

缺乏忠诚，其他的能力就失去了用武之地。

现代企业竞争激烈，企业的竞争归根结底是人才的竞争，人才更多情况下是

指“知识型员工，企业大厦的建构的支柱就是由知识员工所组成的。日本企业明

确提出用人的基本原则是“忠诚第一，能力第二”、中国企业用人讲究“德才兼

备、西方企业用人注重“价值观认同，其实质都是需要对组织、对企业的忠诚。

应当说层面越高的成员就越需要其对组织的忠诚。知识员工一般处在企业内的中

高层面，因此，如何提高知识员工对企业的忠诚度就显得日益的重要。

一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。那么怎样才能把工作干好，才是

对公司的忠诚呢？每天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，视其为享受，于是，生命

就是一支悠扬动听的歌谣。快乐工作是一种于已于人于公司都有益的职业态度，

是一种高效的工作状态