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第页共页大班游戏课教案《室内体育游戏》教案：室内体育游戏一、活动目标1.培养幼儿爱运动、勇于尝试、善于合作的精神。2.促进幼儿身体的发育和协调性能力的发展。3.提高幼儿的感知能力、观察能力和判断能力。4.培养幼儿的团队合作意识和协调性。二、活动准备1.室内场地：教室或活动室。2.道具准备：彩色纸条、发卡、橡皮筋、绳子、塑料球等。3.动作指导：事先了解并准备好需要教给幼儿的体育动作。三、活动过程1.热身活动（10分钟）召集幼儿站到一起，做简单的热身运动，例如：慢跑、摇手摆腿，为后面的活动做好准备。2.游戏一：彩色穿梭（15分钟）教师事先用彩色纸条做成不同颜色的环。幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，教师在终点线上放置不同颜色的环。一名幼儿拿着一只发卡，跑过终点线后，用发卡将对应颜色的环扣在发卡上，然后返回起点线。然后下一个队员重复这个动作，直到全部的环都扣在发卡上。最后，哪个小组用的时间最短，环扣得最好，就是胜利者。3.游戏二：橡皮筋跳（15分钟）教师事先准备一根长的橡皮筋，两端打一个结，并将其固定在两排椅子的后面。幼儿站在椅子前面，跳过橡皮筋，每次跳一级，跳完一级后，把橡皮筋放低一点，再次挑战。谁能跳得最高，就是胜利者。4.游戏三：绳子接力（20分钟）幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过6人。每个小组站成一列，手拉着绳子。第一位幼儿拿着绳子前进，其他幼儿随着第一位幼儿的动作，向后拉绳子。绳子保持水平状态，尽量不让地面接触绳子。当第一位幼儿跑到终点线时，队伍立即调转方向，重新开始拉绳子。最先完成所有队员跑完的小组为胜利者。5.游戏四：圆圈传球（20分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组站成一个圆圈，每个小组手拉着一根绳子，绳子上挂着一个塑料球。绳子保持水平状态，不让球掉落。当教师喊“开始”时，小组成员开始转动圆圈，同时传递塑料球，每个人只能用一个手接球，然后用另一个手传球给下一个人。当教师喊“停止”时，停止传球，检查哪个小组球掉落最少，就是胜利者。四、活动总结1.教师请幼儿坐到一起，总结今天的活动。询问幼儿在游戏过程中的感受和体会。2.教师强调团队合作的重要性，并鼓励幼儿勇于尝

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