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文档简介

认识100以内的数综合与实践

我们认识的数

苏教版数学一年级（下）三使学生了解数学在日常生活中的简单应用。通过“说一说”、“猜一猜”、“数一数”等活动，加深学生对100以内的数的认识。培养学生的合作交流意识，进一步体验学数学、用数学的乐趣。【重点】

用数表达。【难点】

联系实际估计物体的数量。小朋友们，咱们已经认识了哪些数？我们已经认识了100以内的数。你会用100以内的数说一句话吗？说一说说一说在北京举行了第24届冬季奥林匹克运动会。说一说在北京举行了第24届冬季奥林匹克运动会。我国有56个民族。我们班有45名同学。说一说在北京举行了第24届冬季奥林匹克运动会。我国有56个民族。我们班有45名同学。我家养了75只兔。你能说出家中每个人的年龄吗？说一说小明家有一个人，今年是64岁。这个人可能是谁？这个人可能是爷爷，也可能是奶奶。说一说先抓一把蚕豆，数数有几粒。猜一猜再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒。数一数，你猜得怎么样？猜一猜为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？因为一粒花生米比一粒蚕豆小。猜一猜再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒。抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？猜一猜从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。数一数你还能数出校园里哪些物体的个数？从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。数一数1.把正确的答案圈起来。（1）松鼠弟弟可能采了（）个松子。我采了30个松子。我采的比你少得多。4525151.把正确的答案圈起来。（2）松鼠哥哥可能跳了（）厘米。我跳得和你差不多。我跳了45厘米。6550351.把正确的答案圈起来。（3）他们一共采了（）个。我采的和你同样多。我采了30个。3058602.有一些玻璃球，5个5个数，数了4次，正好数完，这些玻璃球的数量是单数还是双数？这些玻璃球的数量是双数。3.有一些桃子，5个5个数，数了6次，还剩1个，这些桃子的数量是单数还是双数？这些桃子的数量是单数。4.小明今年8岁，姐姐的年龄比他大，但又比12岁小，而且是一个单数。姐姐可能多大？姐姐可能是9岁

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