三年级上册英语Lesson21教学设计（冀教版）

Lesson21Jenny'sfamily教学设计

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年级三年级学科英语主备教师复备教师

课题Lesson21Jenny'sfamily课型新授

本课是三年级上册第四单元内容，主要介绍詹妮家庭成员的姓名及职业。另外还

教材分析

有一对反义词tall,short.

学生大都是十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛等特别感

兴趣。大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话,对学习英语有了一定

学情分析

的兴趣，个别学生没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问

题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主,鼓励学生大胆说,积极做。

教1、学生能够听懂、会说和认读下列词汇:policeman,busdriver,worker

学2、学生能够理解并口头运用下列句子：

目Myfather/mother/brother/sisterisa

标He/Sheistall/short.

3、增进学生对亲人之间的认识理解、认识、关爱;培养孩子的职业理想。

教学重点重点：让学生在语言的学习中和活动中听、说、认读生词。

难点分析难点:对生词听说读写的掌握，对句子的认读。

1.在学习中获取识记单词的方法或途径。

教学策略

分析2.在小组活动中与他人合作，主动运用本课知识交流家庭信息。

教师

课前准备PPT

学生

教学活动过程设计（第二课时）

教学教:活动设计

环节教师活动学生活动意图

Stepl

Warming1.Greeting

up

Howareyou?Greettotheteacher.

歌曲导入，

Howdoyoufeel?

营造轻松愉

2.Let'ssingasongt4Thefinger

快的氛围。

family^^Singasong“Thefingerfamily”

Step2

Leadingin

激活学生已

MeetJenny'sfamily有知识，为

1.Showppt3,andask:新课的学习

Jenny'sfamily.做铺垫，同

Whosefamily?时也帮助学

2.IntroduceJenny'sfamily.ThisisJenny's____.生理清文本

中人物间的

关系。

Step3

Newlesson

1.Showppt4,learn'Canana”了解詹妮家

2.Showppt5-6,introduce

的地理位

Jenny'ssister.ReadCanadafollowtheteacher.

置。

Whoisit?

Whafshername?

Whatisshe?

Isshetallorshort?

Learnthewords:

3.Showppt7-8,introduce

policemanbusdriverworker

Jenny'sbrother.Askthe

samequestions.

Whatisapoliceman?Do

actionstoshowus.Answertheteacher'squestions:

4.Showppt9-10,introduce

Usingthefollowingsentences:

Jenny'smother:

ThisisJenny's_________.

Isthereadriverinyour

He\Sheisa__________.

family?

Howcanadriverdriveabus?His\Hernameis_____________.

Canyoushowus?He\Sheis_________.

5.Showpptl1-12,introduce

Jenny9sfather.恰当的问题

Isyourfatheraworker?能降低阅读

6.ShowpptlOandask:do

难度，帮助

youloveyourfamily?

学生更好的

7.ReadPartiinthestudent

理解文本。

book.

8.Checktheunderstanding.

Step3

Practice

1.Matchthepicturesandwords.

通过练习，

(pptl4)检测学生对

本课知识的

2.Fillintheblanks,(pptl5)

掌握程度。

Step6

Homework

Chooseoneortwotodo:

可选择性作

1.IntroduceJenny'sfamilytoyour

业，更能满

family.足不同层次

2.Introduceyourfamilytoyour学生的需

friends.求。

Lesson21Jenny'sfamily

Thisismyfamily.

WeliveinCanada.

Mysisterstudent.short

Mybrotherpoliceman.tall

Mymotherbusdriver.His\Hernameis________