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文档简介

第页共页大班音乐欣赏教案《数高楼》教学目标：1.通过欣赏《数高楼》这首歌曲，学习欣赏音乐的基本素养，包括欣赏音乐的节奏、旋律、和声等要素。2.通过了解歌曲中的歌词和音乐背后的故事，培养学生对音乐的情感理解和表达能力。3.培养学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论和合唱演示，提高学生的表达和展示能力。教学重点：1.歌曲《数高楼》的欣赏和理解。2.歌曲中歌词和背后的故事。3.小组合作合唱的演示。教学准备：1.教师：音乐播放设备、歌曲《数高楼》的音频文件、课件或幻灯片。2.学生：听歌笔记本、铅笔。教学步骤：Step1引入（5分钟）1.教师播放《数高楼》的音频，让学生静静地欣赏一遍。2.提问：大家对这首歌有什么感受？有哪些特点？（学生回答）Step2听歌（10分钟）1.教师再次播放《数高楼》的音频。2.学生带着听歌笔记本，听歌时可以随意记录下自己的感受、印象、意象等。3.教师给予学生一些关键词提示（如：节奏强烈、旋律朗朗上口等）。Step3分享听歌心得（10分钟）1.学生轮流分享自己在听歌时所记录下的感受、印象、意象等。2.教师可以带领学生进行一些简短的讨论，如：大家最喜欢歌曲中的哪一句歌词？歌曲中的哪些部分让你印象深刻？Step4了解歌曲背后的故事（10分钟）1.教师向学生介绍歌曲《数高楼》的背景和故事。2.学生可以提问，教师回答。Step5分析歌曲的歌词（15分钟）1.教师引导学生仔细阅读歌词，理解其中的意境和感情表达。2.教师可以分段解读歌词，让学生更好地理解和欣赏其中的词句。3.学生可以自由发言，评论歌词的精彩之处，以及对歌词意境的理解。Step6合唱演示（15分钟）1.教师将学生分为小组，每个小组由3-5名学生组成。2.每个小组选择一段歌曲进行合唱演示，可以配合简单的舞蹈或动作表演。3.小组之间进行互相欣赏和评价，可以加入奖励机制，如“最佳合唱奖”等。Step7总结回顾（5分钟）1.教师向学生总结今天的学习内容，重点强调学生在欣赏音乐中的发现和成长。2.学生可以发言，分享自己在本节课中的收获和感受。3.教师可以提问，确认学生对本节课的学习目标是否都达到了。教学延伸：1.学生可以尝试创作自己的音乐作品，并在课后进行展示。2.学生可以深入了解《数高楼》的作者和演唱者，了解他们的音乐创作理念和成长经历。3.学生可以扩展对其他音乐作品的欣赏和理解，形成自己的音乐品味和审

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